小学教师风采教育格言

1、教育格言：音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

2、8)要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

3、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

4、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

5、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

6、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

7、58)对待学生要心怀“五心”----良心爱心尽心耐心细心。

8、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

10、  刘莹冉，2021年毕业于周口师范学院，本科学历，理学学士学位。刘老师在教学过程中不断探索，不断创新，注重学生学习兴趣和方法的培养，同时自己也不断学习，提升教学教学能力。一直以认真负责、踏实严谨的工作态度要求自己，对孩子充满爱心与耐心，用爱心滋润每一位学生。

11、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

12、女，回族，硕士研究生，毕业于曲阜师范大学，驻马店市语言文字先进个人，区文明教师、优秀班主任，校级名师。所辅导的学生在市级、区级征文和演讲比赛中均取得佳绩。授课生动幽默，妙趣横生，条理清晰，深入浅出，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识和技能。她认为尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然地与他们一起探讨人生与科学。

13、10你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

14、(教育格言)身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

15、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。

18、(教育格言)兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁。

19、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

20、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

21、忧伤着孩子的忧伤，快乐着孩子的快乐，让心灵的花朵芳香四溢。

22、  教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸

23、教育格言：用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。

24、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

25、   教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

26、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

27、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

28、   李晓丹，中共党员，本科毕业，镇名师工作室成员。从入职以来一直从事语文相关方面的教育教学教研工作。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。

29、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

30、   学校共有6个教学班，专职教师16人，教师平均年龄6岁，党员数16人，本科及以上学历100%，小学高级职称9人，占总教师人数的56%，其中省级名师1人，省级骨干教师4人，市级名师1人，市级骨干教师4人，市级学术带头人2人，市级优秀班主任5人。长期以来，学校注重从“观念、行为、个性”三个维度来促进教师专业成长，始终把“以师生发展为本”的教育思想融入到师资队伍建设和教育教学管理之中，将教师的专业成长与职业幸福感统一起来，鼓励教师走出属于自己的成长之路。

31、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

32、一句温馨话语，可以拯救一个脆弱的生命；()一颗诚挚的爱心，可把荒漠变为绿洲。

33、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

34、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。