于是造句子二年级

1、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

2、____________________________在天上飞。

3、郑人与其相信尺码，不如相信自己的脚。跟上面的三句话比较比较，你发现，这句话是选择了什么？舍弃了什么呢？

4、好了，弄懂造句词语的意思，那怎样造出好的句子呢？

5、85,幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去寻找它。曾几何时，我们发现自己已经把它错过，于是回过头来，又在记忆中寻找它。周国平

6、______________有______________。

7、10,清风吹拂我的面颊，于是我仰望天空；知识灌溉我的心灵，于是我崇拜星空；老师关心我的初中生活，于是我快乐成长。

8、33,清晨，当夏日的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。泥土也不甘示弱。于是，花香?和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界，沁人沁脾，让人感到舒服。

9、于是，她就会去和她的儿女们生活在一起，然后幸福地打稻谷，把稻米和谷壳分开。

10、吃过午饭后，天气热的呆不住，于是我打算出去，找个好地方乘凉。我打着雨伞出门，我想去附近的公园里，走在路上，虽然打着雨伞，但还是感觉热呼呼的，像是坐在火炉旁边似的。

11、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

12、                          

13、30,我家门前有一条窄长的巷子，因为人们要进进出出，参天大树不好种植，于是，人们沿着墙根，放些泥土，做成了一些简易的花台。在不到一尺宽的条形花台里，种着许多植物，远远望去，真像个植物园。

14、______________有______________。

15、_______________________。

16、书包里有____________________。

17、_______________________。

18、27,月亮里有我们每个人所留念的故乡，不论你身在何处，飘零何方。于是，李白举头望明月，低头思故乡；于是，杜甫道；露从今夜白，月是故乡明；于是，张九龄言：海上升明月，天涯共此时…

19、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用＂鸦雀无声＂造句：＂教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。＂这就把＂鸦雀无声＂写具体了。

20、47,在家里，爷爷总是闷闷不乐的，很少看到他的笑脸，甜甜地叫一声：“爷爷”。爷爷也只是点点头。于是我打算周末陪他去玩。这不，今天，终于看见爷爷笑了，笑得那么开心！

21、书包里有____________________。

22、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。

23、________和_________爱吃____________。

24、10,既然不得不改行搞了这项工作,她不愿永远做门外汉,于是一面工作,一面利用边角时间学习有关业务。

25、于是，我只有向内心深处去寻求一个支点。在外部世界，我根本找不到这样的支点，我所能得到的，只有种种伤痛。

26、二年级的小朋友们好，“造句”经常出现在我们的课堂练习，课后习题中，也是不少小朋友在做练习时，容易丢分的题目。那么，二年级的我们怎样才能造出完整优美的句子，提升口语表达能力，提高成绩呢？许多造句小法宝就在“造句小课堂”中，一起来观看吧！

27、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

28、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

29、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

30、___________在____________。

31、于是企业赚到了钱，因为你和我和其他所有人都买他们的产品。

32、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

33、25,我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。

34、他前来请求帮助，不料被拒，于是气急败坏地掉头就走。

35、__________爱吃__________。