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中国寓言故事(经典94句)

中国寓言故事

1、甘戊说:“我要到齐国去,替我的国君游说齐王。”

2、那天夜里,宝玉忽然光芒四射,把整个屋子照得像白昼一样。农夫全家人被这种神奇的景象惊呆了。农夫又跑去找那邻人。邻人趁机吓唬他说:"这就是石头里的妖魔在作怪。你只有马上把这块怪石扔掉才能消灾除祸!"听了这话以后,农夫急忙把玉石扔到了野地里。时隔不久,那邻人跑到野外把玉石搬回了自己的家。

3、《农夫与蛇》。这些寓言故事通过故事的讲述,向人们传达了一定的中国在几千年的不断发展中,总结出了一套独有的经验和启示录,流传后世,直到现在还在口口相传。

4、他先是读书学习治国安邦的道理,很快了解了很多善于治国的贤相,如商朝的傅说,周朝的太公望,以及春秋时期的公孙侨、晏婴、管仲等。他认为已经出了那么多贤德的政治家,自己就不必再步他人的后尘了。(中国寓言故事)。

5、农夫悄悄藏好,用弓箭瞄准了老虎现身的地方,趁它又一次跃起,脱离了苇丛的隐蔽的时候,就一箭射过去,老虎立刻发出一声凄厉的叫声,扑倒在苇丛里。

6、讲述了一个人为了使自己的庄稼更快的生长,花了一天的时间将禾苗的根部往上拔,第二天却发现庄稼全部干枯而死的故事。告诉我们,做事情要循规蹈矩,不能一蹴而就。

7、入本书的《庄子》中的《井之蛙》说明世界的广大,人们不可以囿于自己狭小的见闻而妄自尊大。《列子》中的《杞人忧天》说明天不过是积聚起来的气体,没有什么地方没有气体;《画鬼最易》说明从客观实际出发,按客观规律办事是最难的,非下苦功夫不可。而远离实际瞎说一气,则是容易的。

8、你有过相似的经历吗?看着天空,你都会想些什么呢?

9、父亲让孩子骑在驴子上,自己则跟在旁边走着。(中国寓言故事)。

10、赵简子的门客在一旁站了很久,问他为什么要这样做,赵简子回答说:"大年初一放生,表示我对生灵的爱护,有仁慈之心嘛!"门客接着说:"您对生灵有如此的仁慈之心,这是难得的。不知大人您想到过没有:如果全国的老百姓知道大人您要拿斑鸠去放生,从而对斑鸠争先恐后地你追我捕,其结果被打死打伤的斑鸠一定是很多很多啊!您如果真的要放生,想救斑鸠一命,不如下道命令,禁止捕捉。像现在,您奖励老百姓捕捉这许多的斑鸠送给您,您再放生,那么大人您对斑鸠的仁慈确实还不能抵偿您对它们人为地造成的灾祸哩!"

11、尝有亲客,久阔不复来,广问其故。答曰:"前在坐,蒙赐酒,方欲饮,见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。"于时,河南听事壁上有角,漆画作蛇,广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处,谓客曰:"酒中复有所见不?"答曰:"所见如初。

12、古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。

13、酒店开张,慕名而来的人很多。品尝后都说是地道的中山风味。有几个原先品过中山酒的人也说与原先喝过的没两样。酒店越开越兴旺,天天座无虚席。

14、“因为狗与马这些东西人们都熟悉,经常出现在人们的眼前,只要画错那怕一点点,都会被人发现而指出毛病,所以难画,特别是动态中的狗与马难画,因为既有形又不定形。至于鬼呢,谁也没见过,没有确定的形体,也没有明确的相貌,那就可以由我随便画,想怎样画就怎样画,画出来后,谁也不能证明它不像鬼,所以画鬼是很容易的,不费什么神。”

15、老虎为什么这么撒欢呢?农夫想了想,认为它一定是捕捉到什么猎物了。老虎得意得简直忘了形,完全忘了注意周围会有什么危险,屡次从苇丛中跳起,将自己的身体暴露在农夫的视线里。

16、最初,上帝在同一天创造了人和公驴。两种动物本来是平等的,并无高下的差别。由于上帝的一种兴趣,他在创造各种动物的泥里,加了不同的佐料。在创造人的泥里,他加了智慧和狠毒两种佐料,而在创造公驴的泥里只加了温驯地服从一种佐料。这样,就在两种动物中种下了差别的因素。

17、杜鹃的孩子出壳早,长得快,既霸道又残忍。等喜鹊离巢觅食的时候,狠心将喜鹊的两个孩子活生生踢出鸟巢。喜鹊归来时,两个小家伙恶人先告状:“妈妈,两个弟弟怎么也听不劝阻,硬要站到鸟巢边沿,一阵大风将他俩刮到地上去了……”喜鹊一听,大惊失色,飞到地上一看,两个宝贝儿子全都死翘翘了!从此,喜鹊把所有的爱都给了剩下的两个孩子。两个孩子尽情享受着母爱的温暖,越长越大,羽翼渐丰,可奇怪的是越长越不像喜鹊了。

18、第三类是"揭发伏藏,显其弊恶",具有讽刺性的。《强取人衣》、《高昕嗜杀》揭示出世上恶人的巧取豪夺和极端残忍;《更渡一遭》、《猫祝鼠寿》嘲讽了伪善者的虚情假意;《争雁》斥责了那种崇尚空谈,进行毫无意义的争辩的风气;《黠揉媚虎》、《山魅漆镜》指明了喜欢逢承、厌恶批评都会自食恶果;《迂儒救火》、《傅显》表现出拘守封建礼教的迂腐可笑。

19、人建造了房子,过着较为舒适的生活,驴子却不会。

20、老虎捕到了獐子高兴万分,却没料到中箭而死,真可谓是乐极生悲。人生在世,应该谨慎从事,不要被一时的胜利冲昏了头脑,以致于丧失了对危险的警惕,否则,就会埋上灾祸的隐患。

21、鲁有执长竿入城门者,初坚执之,不可入;横执之,亦不可入。计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入?”遂依而截之。

22、大年初一这天,邯郸地方的老百姓能够破例地纷纷拥进赵简子的府第,他们都是来向赵简子进献斑鸠,好让赵简子放生的。赵简子非常高兴,对他们一个个都发给很优厚的赏赐。初一这天,从早到晚进献斑鸠的人络绎不绝。

23、小朋友,这本书里还有许多意味深长的寓言故事。读《八哥学舌》时,可以看看自己在与他人交流时有没有一不小心变成了学舌的八哥;读《薛谭学歌》,可以找一找身边那些谦虚好学的榜样;读《惊弓之鸟》时,还可以想想能否联系经验想出解决办法……当我们把寓言故事与自己的生活联系起来读时,寓言故事将变得更有趣,也更有意义。

24、今天,就让我们一起来先读读其中的一则——《杞人忧天》。故事的开头是这样的:

25、过了半晌,打柴的人来取他拴着的那头麋鹿,可是树旁的麋鹿不见了,却有一条大干咸鱼放在拴麋鹿的地方。他觉得太奇怪了。看看四周,不见一个人影。这一片沼泽地中也没有人走的道路,这干咸鱼是从哪里来的呢?就算是从附近湖塘中蹦出来的鱼,那也应该是鲜鱼呀!凭空冒出一条干咸鱼来,它不是神又是什么呢?想到这里,这人恭恭敬敬地抱起干咸鱼回家去了。

26、"你看全鲁国的臣民几乎都穿戴儒者服装,能说鲁国少儒士吗?"

27、开导他的人回答说:"大地是土块积聚而成,它充塞四野,无处不有,你在它上面随便行走、跳跃,整天在它的上面生活,怎么担心它会陷塌呢?"

28、几乎与此同时,喜鹊也下了两个蛋。喜鹊老老实实认认真真蹲下来孵蛋。中途它飞到小溪边喝了几口水,回来时吓了一跳:“哇!明明下了两个蛋,怎么一下子变成四个了!嗯,大概刚才打了个盹,梦里又下了两个蛋了!”

29、齐宣王听得高兴,不加考察,很爽快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样享受着优厚的待遇,心里得意极了。

30、张冰,杭州市长寿桥小学语文老师,曹爱卫名师智慧空间站成员。任教期间,获得杭州市教坛新秀、杭州市优秀教师、杭州市教科研先进个人等荣誉。

31、简介:小读者可以从这些有趣的故事中,自然地联系到现实生活中的人和事,从而有助于激发他们丰富的想象力。本书根据素质教育的需要,从浩如烟海的寓言王国里,精选了中国文化发展史上的100余篇寓言故事。

32、扛着驴子的父子不久走到一座桥上。“孩子,市场快到了,再忍耐一会儿吧!”父亲虽然这么说,可是自己和孩子都已经累的精疲力尽了。

33、《商君书垦令》:"知农不离其故事,则革必垦矣。"《史记太史公自序》:"余所谓述故事,整齐其世传,非所谓作也。"

34、邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴,有意不说出来。塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏。

35、《中国寓言故事》精选了从先秦直到明清的数百篇寓言佳作。这些故事短小精悍、浅显易懂且意存深远。寓言故事就像一位言传身教的老师,一个为人处世训诫的宝库,引领青少年读者在历史的长河中汲取知识的汁液。

36、农夫与蛇:冷血无情的人你就算对他们再好他们也不会感激你,也指好心善意要看人看事再去做

37、嘿!这么大个家伙,可怎么称呢!大臣们都纷纷议论开了。一个说:“只有造一杆顶大顶大的秤来称。”而另一个说:“这可要造多大的一杆秤呀!再说,大象是活的,也没办法称呀!

38、鲁哀公采纳了庄子的谏言,在全国张贴命令。不过5天,鲁国上上下下再也看不见穿儒服的"儒士"了。唯独有一男子汉,穿戴儒装立于国宫门前。鲁哀公闻讯立即传旨召见。鲁哀公见来者仪态不俗,用国家大事考问他,提出的问题五花八门千变万化,对方对答如流,思维敏捷,果然是位饱学之士。

39、丛书名:小笨熊典藏·畅读经典1+1视听系列。

40、必读:1中国历史故事2成语故事3中国神话故事4上下五千年5窗边的小豆豆6鼹鼠的月亮河7阿凡提故事8去年的树9海底两万里10魔法师的帽子11克雷洛夫寓言12亲爱的汉修先生13西游记14济公传15桥下一家人16佐贺的超级阿妈17埃米尔捕盗记18捣蛋鬼日记19会飞的女孩20会飞的教室

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42、当这位殿侍陪伴徐铉上路后,从渡江开始,徐铉便妙语连珠、语惊四座,令同船的人叹服不已,惟独陪同他的这位殿侍默不作声,除了点头应是,其他的时候一言不发。

43、人对驴子说:“住到我这儿来吧,我给你嚼干草。”

44、小朋友,在你的生活中有类似“杞人忧天”的经历吗?不妨把你当时的担忧写下来,现在的你又会怎么来劝说自己呢?让我们一起和不必要的担忧说再见!

45、第二位药材商对质优质劣的药材都收购进来,售价随顾客的意愿而定,出价高就给优等品,出价低就给劣等货。因为选择余地较大,利润有大有小,所以生意总的说来还比较好,综合效益还比较可观。于是,两年以后,这位药商成了一名殷实的小财主。

46、若只是拿自己的长处去指责别人的短处,那就太片面了。

47、6个小学寓言故事,其中包含的道理,如今还有很多人都不懂

48、”又誉其矛曰:“吾矛之利,於物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

49、在一个寒冷的冬天,赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜它,就把它放在怀里。

50、魏国的一个农夫有一次在犁田时突然听到一声震响。他喝住耕牛,刨开土层一看,原来是犁铧撞上了一块直径一尺、光泽碧透的异石。农夫不知是玉,所以跑到附近田里请邻人过来观看。那邻人一看是块罕见的玉石,于是起了歹心。他编了一套谎话对农夫说:"这是个不祥之物,留着它迟早会生祸患。你不如把它扔掉。"农夫一时还拿不定主意。他心想:"这么漂亮的一块石头,假如不是怪石,扔掉了多么可惜。"农夫犹豫了一会儿,最后还是决定把它拿回家去,先摆在屋外的走廊上观察一下,看看到底是怎么一回事。

51、这一天,农夫又来到田边看护庄稼。一天下来,没有什么事情发生,平平安安地到了黄昏时分。农夫见还安全,又感到确实有些累了,就坐在芦苇地边休息。

52、对于他的最后这个问题,朋友一时半会儿也不知道该如何来劝。现在,就请你和身边的大人或是伙伴合作,一人当杞国人,想一想,他可能还会说出怎样的担忧,一人试着来劝一劝。

53、有一天,范家起了火。子华说:“谁能抢救出锦缎,我将依数重赏。”商丘开毫无难色,在火中钻出钻进,安然无恙。范家的门客看傻了眼,连声谢罪说:“您原来是个神人。就当我们是一群瞎子、聋子和蠢人,宽恕我们的过去吧!”商丘开说:“我不是神人。过去我听说你们本领大,要富贵必须按你们的要求说一不二地去做。现在才知道我是在你们的蒙骗下莽撞干成了那些冒险事。回想起来,真有点后怕。”

54、《中国寓言故事》作者:《天天向上丛书》编委会编

55、甘戊出使齐国,前去游说齐王,走了几天来到一条大河边,甘戊无法向前,他只好求助于船夫。

56、屠龙之技,是一个成语,最早出自于东周·庄周《庄子·列御寇》。

57、有人问他说:「你为什麼不用自己的脚试一试鞋子的大小呢?」他回答说:「我宁可相信尺码,也不相信自己的脚!」

58、其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。

59、⼀只蚌正张开两壳晒太阳,鹬鸟飞过来,伸出长长的嘴巴来啄⾷它的⾁。蚌⼀下⼦合住双壳,把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。

60、“别指望杜鹃的孩子为你养老,其实,你的两个亲子就是被它们踢下去摔死的!”

61、狐狸与葡萄:那些达不到目的,得不到想要的东西,他们就会想尽方法对其贬低,达到心中平衡。

62、俞伯牙听到赞语,赶紧起身和钟子期打过招呼,便又继续弹了起来。伯牙凝神于高山,赋意在曲调之中,钟子期在一旁听后频频点头:"好啊,巍巍峨峨,真像是一座高峻无比的山啊!"伯牙又沉思于流水,隐情在旋律之外,钟子期听后,又在一旁击掌称绝:"妙啊,浩浩荡荡,就如同江河奔流一样呀!"伯牙每奏一支琴曲,钟子期就能完全听出它的意旨和情趣,这使得伯牙惊喜异常。他放下了琴,叹息着说:"好呵!好呵!您的听音、辨向、明义的功夫实在是太高明了,您所说的跟我心里想的真是完全一样,我的琴声怎能逃过您的耳朵呢?"

63、“你不得偷懒,如果你敢发犟,我就抽你的皮。”人说。

64、若只是拿自己的长处去指责别人的短处,那就太片面了。

65、ISBN:978-7-5386-5052-5

66、必读:1中国历史故事2成语故事3中国神话故事4上下五千年5窗边的小豆豆6鼹鼠的月亮河7阿凡提故事8去年的树9海底两万里10魔法师的帽子11克雷洛夫寓言12亲爱的汉修先生13西游记14济公传15桥下一家人16佐贺的超级阿妈17埃米尔捕盗记18捣蛋鬼日记19会飞的女孩20会飞的教室

67、选读:1小女巫2小幽灵3小国王4骑摩托车的老鼠5忘忧公主6狗来了7水孩子8拉封丹寓言9中国寓言故事10动物百科知识

68、若只是拿自己的长处去指责别人的短处,那就太片面了。

69、脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。

70、下面写几个比较常见的,耳熟能详的,仅作参考:

71、他又对行兵布阵产生了浓厚的兴趣。于是学了《孙子兵法》和《司马攘直兵法》。他问老师:"孙子兵法和司马兵法,除了您,还有人掌握它吗?"老师说:"军事家出现了很多很多,懂兵法的怎么会只我一个人呢?"朱浮漫一听,觉得索然无味,说:"既然这样,我再学还有什么用呢?"

72、“对啊!说的对啊!”父亲突然觉得很有道理。

73、第二类是具有"劝善惩恶"性质的,其中也有许多给人以积极的启示。《啮镞法》说明心术不正,为一己私利不惜伤害恩人是很卑鄙的;《何待来年》、《猩猩嗜酒》劝人有错就改,不要借故推托,明知故犯;《蜈蚣自大》、《恃胜失备》教育人们不要骄傲自满,盲目轻敌。

74、船夫满不在乎地指着河水说:"这条河只不过是个小小的缝隙而已,您都不能靠自己的本事渡过去,您怎么能替国君充当说客呢?"

75、驴自然服从。如此人把驴子阉割了。驴子尽管很难受,但它还是相信,这肯定是非常必要的。

76、晋国范某有个名叫子华的儿子,他在一群门客的拥戴下,成为远近闻名且受晋王垂爱的人物。他虽不为官,其影响几乎比三卿大夫还大。

77、从前,有人养了一圈羊。一天早晨,他发现少了一只羊,仔细一查,原来羊圈破了个窟窿,夜间狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上窟窿吧!”

78、故事点评:有些人,做事面面俱到,恐怕事情做不好,自己又缺乏主见,就像人们常说的那样“面糊耳朵”,今天听张三的这样做,明天听李四的那样做,其结果,恰恰相反,事情做得一塌糊涂,究其原因,不就是自己没有主见而造成的吗?任其别人摆布,听之忍之,对别人所说的话,不加以分析,只听其言,不问其果。俗话说:穿自己的鞋,走自己的路,别人怎么说,就让他们说去吧,路还得自己走。

79、《中国寓言故事》精选了从先秦直到明清的数百篇寓言佳作。这些故事短小精悍、浅显易懂且意存深远。寓言故事就像一位言传身教的老师,一个为人处世训诫的宝库,引领青少年读者在历史的长河中汲取知识的汁液。

80、鹬鸟对蚌说:&#今天不下⾬,明天不下⾬,就会把你⼲死!&#

81、"我听说在儒士中,头戴圆形礼帽的通晓天文;穿方形鞋的精通地理;佩戴五彩丝带系玉玦(jue)的,遇事清醒果断。"庄子见鲁王认真听着,接着表示自己的见解:"其实那些造诣很深的儒士平日不一定穿儒服,着儒装的人未必就有真才实学。"

82、乐师们接到命令后都积极练习,都想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。

83、小鸟兴奋的来到小溪旁,这时,愿望树终于开口了,“嗨,你好小鸟,我是愿望树,其实外表美并不重要,重要的是心里美,如果你心地善良,你的心灵最美的,希望你能继续帮助别人。

84、郑人有且置履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:「吾忘持度。

85、杜鹃鸟下了两个蛋,越看越喜欢。但是,杜鹃鸟最讨厌孵蛋,整天蹲在窝里,不吃不喝,多痛苦啊,简直比蹲监狱还难受。

86、古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。

87、俞伯牙听到赞语,赶紧起身和钟子期打过招呼,便又继续弹了起来。伯牙凝神于高山,赋意在曲调之中,钟子期在一旁听后频频点头:"好啊,巍巍峨峨,真像是一座高峻无比的山啊!"伯牙又沉思于流水,隐情在旋律之外,钟子期听后,又在一旁击掌称绝:"妙啊,浩浩荡荡,就如同江河奔流一样呀!"伯牙每奏一支琴曲,钟子期就能完全听出它的意旨和情趣,这使得伯牙惊喜异常。他放下了琴,叹息着说:"好呵!好呵!您的听音、辨向、明义的功夫实在是太高明了,您所说的跟我心里想的真是完全一样,我的琴声怎能逃过您的耳朵呢?"

88、这篇寓言揭露了某些人只讲形式,不讲效果,沽名钓誉,假仁假义的伪善行为。

89、文学体裁的一种,侧重于事件过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。

90、讲述的是一户农家因为羊圈破了一个洞,从而丢失了一只羊,这只羊最后被狼吃掉。但这户农家却没有及时修补羊圈,谁知第二天又丢失了一只羊,农家警醒,修补羊圈后羊再也没有丢失。这个故事告诉我们犯了错误只要及时改正,就不算晚。

91、(他)称赞他自己(的盾)说:“我这盾牌的坚固,没有东西能使它被刺穿。”(他)又称赞他的矛说:“我这矛的锋利,对于任何东西没有不能被它刺穿的。”有人说:“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?”这个卖东西的人不能够回应了。那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。

92、他匆忙去到集市上,忘了带那尺码。他已经拿到鞋子,却说:「我忘记带尺码来了。」又转回家去取。等到他赶回来,集市已散,他终於没有买到鞋。

93、二人于是结为知音,并约好第二年再相会论琴。可是第二年伯牙来会钟子期时,得知钟子期不久前已经因病去世。俞伯牙痛惜伤感,难以用语言表达,于是就摔破了自己从不离身的古琴,从此不再抚弦弹奏,以谢平生难得的知音。