陶行知先生的经典名言

1、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知

2、最近，聆听了一个演讲《万世师表》，演讲者为复旦大学讲师熊浩，整个演讲荡气回肠而又情感细腻，让听者感触、记忆很深。特别的推荐给大家。

3、育才十字诀：一个大脑、二只壮手、三圈连环、四把钥匙、五路探讨、六组学习、七(集)体创造、八位顾问、九九难关、十(誓)必克服。(陶行知先生的经典名言)。

4、81岁高龄的“三毛”爷爷王龙基还在活动现场给孩子们讲述了自己上学时的经历，鼓励孩子们心中不忘“大爱”，珍惜当下，努力学习。

5、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。——陶行知

6、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。——陶行知

7、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

8、※教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说：做便是学。先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，方是实学。不在做上用工夫，教因不成为教，学也不成为学。

9、1946年7月25日上午，因长期劳累过度，不幸逝世于上海，享年55岁。(5)(6)

10、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

11、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

12、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

13、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

14、要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。

15、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

16、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

17、我的主张是：有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该有专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。

18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

19、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。

20、◆ 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

21、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

22、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

23、民主的教师，必须具有：(—)虚心;宽容;与学生共甘苦;跟民众学习;跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。

24、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

25、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

26、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。

27、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

28、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。

29、第一流的教授具有两种要素：有真知灼见;肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

30、我们所要的校容不是浪费的盛装，而是内心的艺术所追求的朴素的表现。我们的校容要井然有条，秩然有序，凛然不可侵犯之威仪。什么东西摆在什么地方或只许摆在那个地方，应该怎样摆，也只有那样摆，而不许它不得其所。

31、 先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

32、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

33、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。——陶行知

34、人生天地间，各自有秉赋：为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

35、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

36、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知

37、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。

38、校园中新辟出的一方绿地，也以陶行知先生的经典名言、上海市行知中学校训命名为“求真园”，时时鞭策师生勿忘“求真”。

39、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

40、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

41、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

42、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

43、我们应当有广义的师范教育——虽所培养的人以教员为多数，但目的方法并不以培养教员为限。

44、清明节临近，这所由人民教育家陶行知亲手创办、建校80多年始终浸润着行知教育思想的知名老校，举行了2021年清明纪念陶行知先生仪式。

45、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

46、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。