提纲挈领

1、超级集团战略第四个层次——产业链战略。围绕着一个企业，加工、扭曲、改造，乃至于再造、捏造、创新、催生一个独有的产业链，定义出一个产业链。它从一开始就进行整体规划，将整体意图植入到产业链的发育、生成过程当中，最终使得我们可以在产业链上掠夺空间，掠夺层次，价值集聚程度超乎想象，这就是所谓的产业链战略。

2、②粮食播种面积保持稳定、产量达到3万亿斤以上；

3、出处：《韩非子·外储说右下》“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得，一一摄万目而後得，则是劳而难，引其纲而鱼已囊矣。　”

4、推进以人为核心的新型城镇化，促进大中小城市和小城镇协调发展。

5、《海洋星球》是一部编排细致、表现手法高明的环保纪录片，导演雅安•阿瑟斯•伯特兰此前的力作《家园》广为人称道，大师再度出手，给空洞陈腐的环保宣传品好好上了一课。影片用几句______的开场白点明人与海洋关系的主题后，便调转话锋，跳入时空隧道，将镜头对准了40亿年前的太古时期。我们通过瑰丽壮阔的画面了解到，洋流如何孕育了生命的雏形，藻类如何引发了新生命的爆发，海洋生物如何互相追逐捕食，形成________的生物链。

6、省春蚕奖获得者、杭州市学科带头人刘维金，心耀心理社会工作服务中心洪浩掌、陈义萍、刘晓耀，美心体系创立者、省社区矫正心理咨询疏导专家周大根，浙江省新家庭儿童成长发展中心顾俊峰，区中小学心理健康研究员陆怡汝以及来自区各中小学的心理辅导站站长及骨干教师40余人参加了本次会议。滨文小学心理辅导站站长任哲担任主持。

7、汇报提纲是口头汇报工作时所使用的大纲，与工作报告类似。它的特点是：观点鲜明;重点突出;条理清晰;事情确实，有说服力。通常由两部分组成。

8、主要阐述本文的研究背景、目的和意义，在国内外研究动态综述的基础上，确立了本文的研究思路和方法，为后文论述的展开起到提纲挈领的作用。

9、壮大县域经济，承接适宜产业转移，培育支柱产业。

10、  结合前面所学的“三招四式”，我们的成果表述可以有以下几种形式：

11、(出处)元·脱脱和阿鲁图《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”

12、华彩认为，系统可以从三个方面进行层级解构：整体层面——核心层面——主要组成要素层面，通过对这三个层面的解剖，进行主动性的设计、规范、引导、扩张等，可以对系统实行有效的管理。

13、积极探索实施农村集体经营性建设用地入市制度。

14、·王开东的“三有六让”：有趣、有情、有理，目标让学生清楚，疑问让学生讨论、过程让学生经历、结论让学生得出、方法让学生总结、练习上学生自选.

15、他将课本的内容整理成一份提纲挈领的资料，方便日后复习。

16、　　造句：会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。

17、超级集团战略第五个层次——更高境界的生态链战略。围绕一个企业，怎么构建、缔造、扭曲、加工、放大、压扁现有产业链，乃至于创造一个生态链，从而用构建一个生态链，来毁灭其他生态链，或者摧毁其他产业链，更不要说供应链，用高能级构建击毁低能级构建，从而将已有的其他产业链或供应链的价值扭曲转换，吸附到我的生态链里来，或击溃其他低质量、低能级生态链，再定义其他生态链，获取我的价值最大化，或我们阵营的价值最大化，即使是一个阵营，也分为平等阵营、主副阵营和利益互补阵营，不可能真的就像八国集团或二十国集团，真的是平等的，一定有主副，至少是个互补的概念，此消彼涨。

18、出处：战国·吕不韦《吕氏春秋·用民》“壹引其纲，万目皆张”。

19、　　《荀子·劝学》：“若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。”

20、例句：会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。

21、杭州市滨文小学心理教师沈鲍媛从关怀教师心理健康和关注教师心育能力的两个方面，阐述了学校心育工作的亮点特色。绘画分析沙龙、小组沙盘体验、阅微书社、动动打卡等丰富多彩的教师活动，帮助教师更好的调节情绪，提升高阶能力，将心育工作落实到位。