爱因斯坦的名言

1、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．

2、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

3、用专业知识教育人是不够的，透过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。要使学生理解价值并产生出热烈的情感，那才是最基本的。

4、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

5、　　科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

6、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。——爱因斯坦

7、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

8、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。(爱因斯坦的名言)。

9、原文：Gravitationcannotbeheldresponsibleforpeoplefallinginlove.

10、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

11、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。

12、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。——爱因斯坦

13、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

14、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……

15、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。

16、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

17、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

18、　　教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。(爱因斯坦的名言)。

19、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。

20、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

21、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。

22、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

23、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

24、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

25、　　知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

26、Ineverthinkofthefuture.Itcomessoonenough.

27、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧!

28、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

29、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

30、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。

31、28)使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

32、　　一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

33、　　在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

34、10)若问哪种宗教可以应付现代科学进展的需求，那么这个宗教便是佛教。

35、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦

36、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

37、如果A代表人生的功成名就，A=xyz。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。

38、最后，附上一段我个人还很喜欢的他说过的两句话，我认为这也可能是爱因斯坦从青年时期开始就一直坚持物理研究的原因吧。

39、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热爱和专心

40、　　追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

41、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。