班级奋斗目标及班训

1、同学们对班训的评价：大家都认为班训简洁明了却不失内涵，准确地表现了大家在现阶段的心声。

2、    班徽以绿色为底，象征着活力、青春、智慧，与校徽颜色辉映；班徽的图案及花边为白色，意味着纯洁，不忘初心。班徽的正中央是一只在风浪中的帆船，寓意着三班这个大家庭不畏艰险，化困难为动力，在知识的海洋里意气风发，鼓起风帆，乘风破浪。帆船的上方有一轮太阳，寓意着我们的希望永不泯灭，我们将追逐着心中的目标，不断前进。帆船的上方三只海鸥追逐着太阳，寓意着三班的同学们鹰击长空，翱翔万里的鸿鹄之志，也有“天高任鸟飞”的积极理念。

3、　　 队名：奔驰财团(汽车销售行业财务团队)，团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。

4、大家将自己喜欢的图书带到学校供同学们阅读，使得教室后方图书角的书籍琳琅满目。在班级营造了一种“我给人人看，人人给我看”的良好氛围，让阅读成为一种习惯，不仅贴在墙上，说在口中，更落实在每一个人的行动上。偏僻的一角，让整个教室充满了书香，溢满了知识，洒满了文明。

5、班级宣言：天行健，君子以自强不息。十二年磨一剑，各路英雄论剑比风骚，我们坚信：紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。(班级奋斗目标及班训)。

6、　　①进一步完善班级管理制度——在班规中成长：我们以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮流管理班级日常工作，详细记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的“家”我管理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级争光彩的想法。学习委员，劳动委员，班长将一天班级的情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我管理，学会自控，班主任控制管理。

7、班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。

8、不思进取者，莫入；喧哗吵闹者，莫入；来学睡觉者，莫入。

9、　　丰富各活动区的材料。鼓励幼儿同教师一起收集、制作。教育幼儿爱护各种材料，轻拿轻放，学会整理。同幼儿一起制定进去活动规则，教育幼儿要遵守。不断提高幼儿在各区中活动的技能，丰富他们活动的形式和内容。引导孩子用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，能尝试互相进行合作。

10、　　学会动手、动脑、大胆地用普通话回问题。愿意用言语表达自己的意思，敢在集体面前讲话，能保持稳定注意时间5"10分钟。

11、学生誓言：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处

12、　　 星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。

13、“教师寄语”是各科老师对同学们给予的厚望，162班的荣耀不仅来自于同学们的努力，更来自于老师孜孜不倦的教诲。

14、　　 队名：我们，团队口号：我们携手，别树一帜!

15、我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生！

16、    坐标和圆构成了红“5”字，代表了团结和谐，热情、富有活力的805班；各学科的英文首字母，数学解析式和勾股定律、力的示意图这些构成中心图像，象征着同学们对学习的热爱，班级学习氛围的浓厚；诗句是表示同学们文化底蕴的深厚，标尺代表了我们严谨求实的学习态度；蓝绿色调代表健康和沉稳。总体寓意：团结的圆形光环，健康的蓝绿色调，严谨求实的几何，灵动轻快的英文，浑厚隽永的国文，推动者5班前进的步伐——扎实进取，蓬勃向上！

17、　　 队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。

18、　　 缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。

19、班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围。

20、不迟到、不早退，课间不追逐打闹，不到危险地带活动，不做危险动作。　

21、　　感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

22、(67)班级宣言：我信我拼，壮志在心;我想我做，成功在握！

23、　　 队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁!

24、162班的同学们早已形成了“班荣我荣、班衰我耻”的意识，他们都在为集体贡献着自己的一份力量，他们有的用好的作品为知识殿堂锦上添花，有的用自己的劳动来为班级服务，有的用自己的“好习惯”影响身边的同学，共同成就了162班辉煌的未来。

25、　　孩子们能熟练用勺子吃饭，不掉饭粒，能自己穿脱衣服，整理自己的物品，生活自理能力得到大大地提高。

26、②人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事。

27、(76)班级宣言：在充满收获的季节，我们满载着希望和梦想信步踏进三原南郊中学高三(30)班。曾经或熟悉或陌生的你我相聚在这美丽的教室里，我们迎着绯红的朝阳，微笑着迎接生命的挑战，我们微笑因为我们年轻；我们自信因为年轻，我们将用满腔的热忱挥洒我们的智慧和憧憬。我们坚信，在这个雨季中，奋斗会使(30)班成为花的海洋……

28、　　开展我是小主人、一帮大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。

29、(21)班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱翔！

30、　　充分利用班会这一重要集体教育时间，精心备课，开展丰富多彩的主题教育活动，解决学生最迫切需要解决的疑惑，引导学生正确对待学习与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

31、班级公约：写好字、做好操、唱好歌、走好路、读好书