数学名人故事200字左右

1、有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。

2、高斯在上小学时,小学老师对学生很不负责任.这天,老师让大家做从一加到一百的计算题,不一会儿,高斯做完了,老师拿来一看,便对他刮目相看：上面歪歪扭扭地写着5050四个字.老师也算过,答案也是50高斯说：“其实很简单,100加1是101,99加2也是101,一共有50对,只要101乘以50就可以了.

3、贝叶斯定理提供了一个形式化的工具，让我们能回答这些问题。当一种事情已经发生的条件下，定理让我们能计算这样的概率，当特定事件发生时，鉴于观测结果，基于我们把观测结果纳入特定事件看是否发生，这样能同时得到先前事件在特定事件下发生的可能性。

4、衡水中学2019届高三摸底考试试题(全国卷)

5、这人后来回忆的时候说：“我家里破产了，那是我一生中最幸运的事之一。” 总之，他家里破产了，他可以自由自在的搞数学了。19岁的时候，这位年轻人就写信给欧拉，写了自己刚刚发现的几个数学成果。欧拉相当温柔地回信鼓励了他，但是顺便告诉他，他发现的那几个结果，早就被别人发现了。

6、他是《心术》的原型之每天鏖战于生死战线，却如暖阳般温暖着绝望的病人。。。

7、本栏目宜从心理学的角度撰文，辅导学生从心理层面加强自我认识、增强自我意识，怎样面对现实一步一步前进。本栏目也欢迎一些有科学依据的心理测试题等材料。篇幅2000字左右。

8、拟开设“校长论坛”栏目，校长们可以就职权教育改革、课程改革等热点、难点问题谈想法，1500字以内。

9、整理九年级各单元知识结构导图：包括重点单词，短语，语法，句型……。

10、苏步青和米子在中国的生活刚刚开始，1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争，两人的生活也被彻底改变了。一三事变后，日本飞机在上海和江浙一带狂轰滥炸，浙大的环境非常危险。校方决定搬迁，这天中午，苏步青正在办公室里收拾东西，却收到了一份特急电报，打开一看，上写短短几个字：“帝国大学决定再次聘请苏步青回校任数学教授，待遇从优。”苏步青愤愤然道：“你们侵略了我们的国家还想叫我去？”

11、.塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。在那里，塞乐斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。

12、少年时期的华罗庚就特别爱好数学，但数学成绩并不突出．19岁那年，一篇出色的文章惊动了当时著名的数学家熊庆来．从此在熊庆来先生的引导下，走上了研究数学的道路．晚年为了国家经济建设，把纯粹数学推广应用到工农业生产中，为祖国建设事业奋斗终生！华爷爷悉心栽培年轻一代，让青年数学家茁壮成儿使他们脱颖而出，工作之余还不忘给青多年朋友写一些科普读物．下面就是华罗庚爷爷曾经介绍给同学们的一个有趣的数学游戏：有位老师，想辨别他的3个学生谁更聪明．他采用如下的方法：事先准备好3顶白帽子，2顶黑帽子，让他们看到，然后，叫他们闭上眼睛，分别给戴上帽子，藏起剩下的2顶帽子，最后，叫他们睁开眼，看着别人的帽子，说出自己所戴帽子的颜色．

13、访谈：3-4页。约谈对象为专家、学者或著名特级教师。采访话题与要求，由采访人、访谈对象、编辑部共同商定。本刊欢迎大家作为“本刊特约记者”访谈当地的语文名家名师。字数一般在5000-7000字之间。

14、下面，长辫子老师列举出40种期刊。大家可以通读一下刊名，看看哪些刊物是熟悉的，哪些是陌生的。

15、阅读教学、识字写字栏目：476149890@qq.com

16、投稿时，请注明教材版本、册次、单元、课时及教学时间；　

17、是不是把钱分成7份，赢了4局的就拿4份，赢了3局的就拿3份呢?或者，因为最早说的是满5局，而谁也没达到，所以就一人分一半呢?

18、有关校园活动、跨校活动或者班级活动以及同学之间的小活动都可以，整理成文，投寄给本栏目。文章应根据不同的活动写出不同的特色，如体育活动就应该体现出竞技的乐趣和意义。文章配以相应的照片则更佳。篇幅1500字左右。

19、本栏目注重介绍中外历史名人在各个领域中体现出来的积极的思想和实践方面的故事，文章要求选择那些对学生有积极影响的历史人物。篇幅2500字左右。

20、西迁的日子是苦难的，不仅要跋山涉水，忍受风吹日晒，还要冒着被日军轰炸的风险，这种风餐露宿的日子持续了两年，到了贵州境内，才安顿下来。当时，国立浙江大学曾有一个口号：走到哪里，浙大的黑板就在那里。没有房子，苏步青就在山洞里讲课，没有座椅，学生们就席地而坐，没有笔纸，就用树枝在地上作图。这样向西漂泊了两年，最终在黔北一县城暂时安顿下来，城内一座破庙，成了临时的教室。在这期间，苏步青的完成了《射影曲线槪论》，给中国数学添了靓丽的一笔。但悲痛的是，由于当时的生活十分困苦，苏步青出世不久的儿子就因营养不良夭折了。抱着儿子的尸体，苏米子伤心不已，但她没有发出一句抱怨。

21、备课：10-12页。“同课异构”也好，“文本细读”也好，“创新设计”也好，“相关链接”也好，凡是服务“备课”的优质稿件，本刊都很欢迎。为了配合教学进度，2020年2期主要刊载下册第一二单元的内容，3期主要刊载下册第三四单元的内容，4期主要刊载下册第五六单元的内容，5期主要刊载下册七八单元的内容。请大家注意投稿提前量。每篇字数约为二三千字。

22、接着，长辫子老师把其中的10中刊物“投稿须知”分享给大家。当然，所有刊物都在与时俱进，这些“投稿须知”也会不断调整。

23、本栏目旨在帮助解决同学们在生活中或学习上碰到的方方面面的问题或疑惑，以帮助他们纠正一些认识上的偏差。撰文形式可以多样化，关键是“有了问题要解决问题”，需注意的是，本栏目文章避免从心理学角度分析，而是对问题本身进行具体分析并予以解决。篇幅2500字左右。

24、编辑部主任董建生：13625716566   编辑倪琳艳：15868478901 编辑徐献忠：13506815527

25、关注：刊登对国内热点教育实践与教育现象的讨论或深度报道，或集中推介探讨较前沿的教育教学理论。要求5000字左右，特殊稿件除外。

26、引导学生关注时事，并运用所学知识和方法分析国内国际重大时事。如上网查阅中国国家主席习近平关于培育和弘扬社会主义核心价值观的重要讲话，以《如何利用好中华优秀传统文化》为题，办一期手抄报；关注中美贸易战问题，以分析中美贸

27、投稿专用邮箱：zyjyxx2016@1com  794331942@qq.com  

28、教法：8-12页。眼于教语文的方法研究，每期选编5-6篇，每篇字数：最少1800字(占1页)、最多5200字(占3页)。选稿原则：尽量安排优秀短文，较少安排长篇大论；尽量贴近课堂教学，不可远离教学实际。该栏目主要从自然来稿中选编。

29、②公共汽车。德清虹运汽车站下，出站后乘坐201路，到达德清西站下车即到德清县莫干山大酒店。乘坐出租车至德清县莫干山大酒店，费用10元左右，行程约10分钟。

30、语文老师(除感悟名师及文本解读栏目外)：zph0371@1com

31、毕竟，一个人的阅读视野是有局限的。如果还有更好的教育期刊，被长辫子老师整理时忽略，请以留言的方式，给予补充与完善。谢谢！

32、 高斯 印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是2和9的和也是3和8的和也是4和7的和也是5和6的和还是又11+11+11+11+11=我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。

33、(设计意图)玩魔方可以锻炼学生的七种能力:眼力;耐力手力;记忆力;空间判断能力;注意力；反应速度。魔方是一个不可多得的人脑体育活动。

34、修改誊写本学期自己写过的最满意的一篇作文，并作简评。

35、 法国科学家拉普拉斯(1749—1827)重新提出这个假设，并且从力学原理出发，用严密的数学推理证明了这个学说的科学性，进而带来了宇宙观的重大变革。拉普拉斯出生在法国诺曼底的波蒙镇，小时候家境贫寒，靠邻居的帮助才完成学业。拉普拉斯有数学天才，上大学期间深受教授们的赞赏。18岁大学毕业，由著名数学家达兰贝介绍到巴黎陆军学校担任数学教授。

36、1700年，在法国科学院发生了一场有关无穷小方法是否真实的论战。在这场论战中，罗尔认为无穷小方法由于缺乏理论基础将导致谬误，并说：“微积分是巧妙的谬论的汇集”。瓦里格农、索弗尔等人之间，展开了异常激烈的争论。约翰.贝努利还讽刺罗尔不懂微积分。由于罗尔对此问题表现得异常激动，致使科学院不得不屡次出面干预。

37、长期以来，科学家一直受“太阳系如何形成”，“地球何以会绕太阳运转” 这些问题的困扰，就连著名科学家牛顿也难以回答，最后只好求助神学，把运动的最终原因归于“上帝的第一推动”。拉普拉斯对宇宙形成问题进行了详细的研究，写下了《宇宙体系论》和《天体力学》两书。他认为太阳系是从一团原始星云中形成的，原始星云由于运动和质点相互吸引而形成原始火球，原始火球进一步收缩，并且由于吸引和排斥的综合作用，逐渐分化形成太阳系各行星，最后构成了现在的太阳系。他对太阳系的特点进行推算，深刻地解释了太阳系各行星的运动和轨道。他的学说逐渐为科学界所承认。星云学说带来了宇宙观的变革，它指出宇宙是在自然界自身运动中发展产生的，将土帝驱逐出宇宙。当拿破仑问拉普拉斯为什么他的学说中没有上帝时，拉普拉斯自豪地说：“我不需要那个假设”。这成为当时无神论者藐视上帝的名言。

38、说课：4-6页。兼顾不同课型和不同年级。请大家可参照《说课的变革》(郑金洲主编)等书撰写稿件。每篇字数以1-2页为宜，或为1800字，或为3600字。