爱国诗歌简短4行
1、回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
2、秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。
3、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
4、军中的号令像疾风暴雷一样迅速传遍全军，官军的声威震动了大地的每个角落。军队长驱直入，必将迅速收复河洛一带失地，一直攻打到幽燕一带。战马到处，踏着入侵之敌的血迹，旗杆上悬挂着敌国君主的头颅。官军胜利归来，把好消息报告皇帝，收复了失地，祖国又得到了统一。
5、 经过激烈角逐，2016级计算机(3)班《满江红》凭借饱满的激情、完美的服装搭配和出色的表现力征服了全场观众，荣获一等奖;2016级学前教育(2)班《祝福你-祖国》，2015级计算机(2)班《我的祖国》凭借高超的朗诵技巧,新颖的综合元素应用及其富有创意的表现形式荣获二等奖。
6、燕子啊，你的呢喃说出百姓保障住房乔迁的新居
7、初二(2)班带来的诗朗诵《我和我的祖国》传递出华夏儿女同祖国心连心、共命运的决心。
8、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
9、朝气蓬勃的祖国发生着日新月异的变化，让每一个中华儿女都喜在眉梢，乐在心中。祖国的辉煌，让我们都充满着无限希望。
10、译文：功名在万里之外，心声在一杯之中。虏障在燕支之北，长安在太白之东。
11、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——明代·于谦《石灰吟》释义：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
12、《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之旨在表达诗人对祖国的一种深情。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情。全诗立意新颖，感情真挚，一反过去某些诗的浮泛与“神话”式的歌颂，从一个别致的角度来吟唱祖国母亲的歌。正如诗中所唱：“我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱”，诗人以赤子的目光，扫瞄着祖国的贫穷与落后，以拳拳的女儿之心，表达着哀怨的深情：“我是贫困，/我是悲哀。/我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊，/是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵”，在沉迷的痛苦之后，又表达出希望的欢欣：“我是你簇新的理想”，“我是你挂着眼泪的笑涡”，“是绯红的黎明/正在喷薄”。为实现这美好的希望，诗人表达了一种献身的愿望：“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光，你的自由。”
13、有一首诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。
14、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
15、此生谁料，心在天山，身老沧洲！诉衷情(陆游)早岁那知世事艰，中原北望气如山。十一月四日风雨大作(陆游)塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
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17、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
18、通过这次朗诵诗歌比赛的学习深化了同学们的爱国热情和文化素养，以及学习党的章程，了解党的职责，树立向党学习的意识。
19、明·于谦：一片丹心图报国，两行清泪为忠家。
20、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国.楚.屈原《离骚》
21、《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》——唐代宋之问
22、国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
23、我有一本美丽的集邮册，标题就叫“伟大的祖国”，头一页是国旗、国徽、国歌；还有一张“开国大典”，记录着历史上那个神圣的时刻。
24、——宋代·李清照《夏日绝句》释义：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
25、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
26、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
27、 金秋九月，中海康城小学的全体师生又迎来了播种希望的新学年，9月2日早上，我校全体师生和一年级的新生家长齐聚大操场，共同参加新学年的开学典礼，开启新学年的绚丽篇章。
28、捐躯赴国难，视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》
29、比赛现场，伴随着激昂的旋律，朗诵者一个个精神饱满、声音洪亮，将真情实感融入诵读之中。有感人至深的《七月的天空》、有慷慨激昂的《我骄傲，我是中国人》、有铿锵有力的《少年中国说》、有饱含真情的《祖国啊，我的祖国》……
30、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹《岳阳楼记》
31、国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
32、不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
