校园文明礼仪内容

1、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

2、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

3、(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。

4、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。

5、无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

6、(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。(校园文明礼仪内容)。

7、就餐文明。排队打饭、不拥挤，提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。

8、招手：在公共场合远距离看到相识的.人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。

9、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住展p不要在房间里大声喧哗或举行叫司的聚会，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

10、　　课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

11、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

12、服饰仪表。基本要求是：合体，适时，整洁，大方，讲究场合。

13、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

14、校园文明礼仪30条，礼仪是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式，现在很多学校待遇学生的校园文明礼仪都是非常看重的，下面为大家介绍校园文明礼仪30条。校园文明礼仪30条稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩

15、文明之风吹暖书香校园，和谐之雨滋润莘莘学子。

16、同学们，我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个彬彬有礼、谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪曾是中国古代每个君子的人生信念。论语云：不学礼，无以立。礼记曰：人有礼则安，无礼则危。荀子说：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习生活的根基，我们新时代的小学生，要传承和发扬中华民族的优良传统，从小要学礼仪用礼仪，要重言更重行，让文明之花处处绽放，生生不息。今天我们一起来聊聊文校园明礼仪这一话题。

17、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。

18、下级来访，接待要亲切热情。除遵照一殷来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束后，要起身相送。

19、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－(德)冯塔纳

20、(4)内容积极向上，既可与文明礼仪相关，也可针对校园内的不文明现象，还可以是与生活密切相关的温馨小贴士；　　

21、知识目标：使学生对校园文明礼仪有明确的认识，了解一些基本的校园文明礼仪知识，知道一些文明礼貌用语。

22、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

23、尊重来宾(领导、专家等)，在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。

24、花香书香熏染灵魂香气，蕴梦追梦编织梦想花环。

25、　　预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”;学生迟到进教室，要先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室;学生有急事需出教室的，要先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室;下课时，起立和老师互道再见。

26、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。

27、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的.名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

28、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。

29、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

30、最后辅导员对孩子们的队会进行了总结并对孩子们进行了深切的嘱托。

31、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

32、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯

33、学校文明礼仪10条，大家都是需要做一个文明的人，而且文明的人总是深受大家的喜欢，文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。以下看看学校文明礼仪10条及相关资料。学校文明礼仪10条上下课必须起立向老师问好，不随意打断老师讲话，不冒然向老师发问，不与老师抢行，不顶撞老师。

34、正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。　

35、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。

36、尊重师长，尊重同学，语言文明，行为文雅，举止大方；

37、还有穿着方面的问题，有些学生不分场合，自以为张扬个性，穿着奇装异服，仪容仪表不整洁，不得体。

38、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不能随地吐痰，不能乱丢纸屑果皮，也不能让小孩随地大小便。

39、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

40、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。

41、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

42、古人云：人无德不立，国无德不兴。温文尔雅、礼貌待人、处事有节、容仪有整是中华民族的优良传统美德。作为肩负着建设祖国重任的当代大学生，高尚的品德、文明的言行，是我们必备的素质。我们要跟上文明礼仪的节拍，扫除陋习与阴霾，身体力行，从身边的小事做起，规范校园行为，崇尚文明礼仪。为此，我们向大家发出如下倡议：

43、　　②七年级行队礼，八年级行鞠躬礼;行队礼时，态度严肃又庄重，右手五指要靠拢，从体侧经前胸，动作不慌也不忙，手掌小臂成直线，举在额上一拳高，手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。

44、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。

45、与学生谈话：(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。

46、遇有来宾召集访谈，应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任的有损学院形象的话。

47、比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。

48、(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。

49、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

50、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

51、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

52、到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。

53、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

54、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

55、学习文明。做到不旷课，上课不迟到不早退;在公共学习场所不大声喧哗;诚信考试，不作弊。

56、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进“网吧”，不参与迷信、邪教活动。

57、应保持校园整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，爱护学校公共财产和花草树木，节约用水用电，发现不文明现象要礼貌地劝说。

58、鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

59、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。

60、(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。

61、而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。

62、《文明礼仪三句半》里面的那一句：“礼仪之班哪里多？九里多。”孩子们脸上洋溢着的自信笑容，也是对目前所处的校园文明环境的肯定。

63、　　餐桌礼仪：用餐时做到餐前洗手;餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声;餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴;退席时对他人说一声“请慢吃”;爱惜粮食，不乱倒剩饭。

64、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

65、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

66、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

67、(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座甲，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕环，或用笔在卡片上涂抹划线。

68、见到老师要主动打招呼问好。进办公室时应先喊报告，经老师允许后方可进入，和老师交谈时声音要适度，不能随便翻老师物品。

69、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。

70、(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。