保护环境儿童画

1、　　鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。(保护环境儿童画)。

2、满足幼儿的兴趣和喜好。兴趣是最好的老师。有了兴趣，幼儿才会主动思考，并自学采取行动。教师应该尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。在日常工作中我有这样的体会，当幼儿对教师安排的内容不感兴趣时，即使老师想方设法引导他们，其结果都不得是不很理想，把孩子的注意力硬拉到自己确定的内容上来，表面上看似乎完成了教育目标，但实际上幼儿并没有真正学懂。相反，如果能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿在没有心理压力的情况下，许多幼儿常常会在各场合自发地，旁若无人地作画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，当我让幼儿作意愿画的时候，孩子们的表现很投入，也是最开心的时候，因此，我努力使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动，并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。

3、本次活动的目标为：尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为 “视频导入激兴趣-----畅所欲言说海底------合作制作水生动物-------随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。

4、1911月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，下设山林司，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。

5、我的家乡非常美还有很多美的地方。希望你们来我的家乡。我们会张开双手欢迎你们。(保护环境儿童画)。

6、教师播放课件，幼儿观看"制作属于自己的玩具"

7、树木银行，为了防止建筑工程毁坏树木，日本开办了“树木银行”。凡施工单位，必须把清理场地挖出来的带根树木及时存入“树木银行”，在工程结束后，该单位必须及时把树木取出来栽上，以保持原有的绿化面积。

8、从那以后，孩子们有一小小的进步我都会给于肯定，画上个对号，这使那些稍差点的孩子也有了很大进步。教育随笔：孩子画2《地球妈妈生病了》，孩子们通过看视频，听故事，知道我们生活的环境遭到各种各样的污染，需要我们来保护环境，治好地球妈妈的病。我是环保小卫士，孩子们在画保护地球的图画时，我走到睿的身边，看到睿画了一个大大圆圈，上面涂成了棕色和黑色的，我想：“这孩子，怎么把地球涂成这么不好看的颜色。”我就问还在专心画画的睿：“你画的是什么呀?”睿用手拿起自己的画说：“我画的是地球呀!”“地球怎么变成这种颜色了?”“地球受到污染了，刮起了沙尘暴”，我一听对呀，刮沙尘暴的时候，不就是漫天的这种棕色的吗?我表扬了睿：“睿观察的真仔细，沙尘暴的时候就是这样的颜色。”接着睿又开始了作画，他在地球上用绿色画了一圈的竖线线，我说：“这是画什么?睿说：“我要种好多好多的树，来保护地球。”睿的画表现很粗糙，但是他自己却是全身心的投入到作画中，他的画出现在成人眼里既可笑有非常可爱的，这种超常规的、独特的画，表现自己的亲身感受，体现出他的思想感情，这才是充满纯真的童画，他们感兴趣的过程不在乎结果。

9、教师组织幼儿根据自己的经验共同讨论我们保护环境的方法。最后教师进行总结：

10、孩子的画看不懂，意味着他们的画“形”不似，但只要听他们解释自己的作品，立即会让人感到一种“神”似，这里的“神”就是幼儿内心世界的一种“灵性”。我们要呵护孩子的最纯真的天性，培养艺术表现的兴趣。教育随笔：孩子画3我们班的琛琛是个挺顽皮的小男孩，个子矮小，黑黑瘦瘦的他大家都叫他“小耗子”。平时他最喜欢玩积木，早晨我们开展桌面游戏他总是选择搭积木。

11、　　在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。

12、　　教师小结：幼儿园有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老师会带小朋友到那些好玩的地方玩游戏哦！

13、　　(4)在所有礼毕之后，孩子由家长带领回到自己的位置，等候活动的进行。

14、展示课件，让幼儿通过观察，并能够提出问题。

15、　　教师小结：教育幼儿保护环境应从自己做起，并呼吁身边的人一起保护环境。

16、　　引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。

17、节约资源，保护环境，促进可持续反展。科技节手抄报内容2：记科技节又到一年一季的科技节，今天天气很好，对我们全校师生来说是个特殊的好日子。科技节是我们学校的一大传统，也是一个科技活动的盛会，在这一周中，学校会为各个年级的同学量身制定不同的活动和比赛，高中的学长学姐们活动都很高端，各种模型都有。而我们的活动很简单、很好玩、也很精彩。

18、　　10月26日—— 初步审核各班“故事大王”节目(初赛)

19、(4)让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。

20、表现：脉象不稳，心脏乱跳，火气大，心烦意乱等

21、我的家在东面的一个村落，那里四面环山。非常宁静，我喜欢那。清早，公鸡就在屋顶上窝窝叫。好像是在说：“太阳公公出来啦。别在睡懒觉啦。

22、　　给纸杯花贴上(或画上)眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。

23、　　教师组织好幼儿活动，保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。

24、　　让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)

25、　　物质准备：有关课件及场地布置，隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出，件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给普通长勺的柄接上一根棒，长度以幼儿用喝不到汤为准)。

26、　　通过亲子游戏，进一步激发孩子爱妈妈的情感。

27、　　让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。

28、本次科技节中学校领导还为孩子们准备以‘铭记历史振兴中华’的科普纪录片和纪录展板，通过这银屏和展板上的一幕幕一幅幅让孩子们解更多国家历史，更解国家先辈们的伟大。并且这次科技节特别为孩子们组织电子射击训练，让孩子们感受到中国共产党在干革命打天下时拿起枪的不易与艰辛，更让孩子们在科技发展的助推下不忘国耻，铭记历史，振兴中华！

29、　　各班出一期以“迎新年展风采”为主题的黑板报或手抄报。

30、　　用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

31、　　中班每班推选3名幼儿，大班每班推选4名幼儿

32、　　２、父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。

33、在学习、工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，下面是我整理的教育随笔：孩子画，欢迎阅读与收藏。教育随笔：孩子画1多给孩子鼓励表扬，会促使孩子进步，可是升入大班后我感觉只是口头表扬效果不是很好，我一个小小的举动让我有了新发现，就是个孩子画个“对号”，能激起孩子的学习兴趣。

34、自然环境 为了防止自然环境的恶化，对山脉、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木,尽量减少乱排(污水)乱放(污气)、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等，这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。对自然的保护要做到人人有责!

35、前绿万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动

36、　　活动人员:园内老师，中、大班孩子及孩子家长。

37、师：下面先请小朋友来欣赏一段音乐，听完以后用一个词来形容。

38、　　发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

39、教师提出问题：在你知道的范围内，哪些被污染了，并让幼儿分组讨论，然后幼儿将自己的想法画在纸上。

40、我看到——未来地球的可怕：干旱、瘟疫、绝迹……到处都是一片狼藉。

41、　　在活动中，增进孩子对母亲和奶奶的了解，拉近亲子关系。

42、　　请幼儿五人一组，排成一纵队。先由第一名幼儿当纸，排在第二个的幼儿唱第一句，并假装把第一名幼儿折成了纸飞机。唱第二句的时候，把扮演纸飞机的第一名幼儿丢出去，推一下。第一名，幼儿就被丢出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾。然后第二名幼儿扮演飞机，被第三名幼儿折好丢出去，按此循环游戏。

43、　　师："当你看到别人乱丢垃圾时你怎么办?你会怎样和他说要保护环境呢?"(现场模拟情景考验幼儿的应变能力和语言表达能力。)