国学经典名句摘抄

1、(译文)如果一个人听到别人说自己的缺失就气愤，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了。

2、当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)(国学经典名句摘抄)。

4、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

5、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(宋.文天祥.过零丁洋)

6、译文：成功与失败互为因果关系，世事不会永远太平安宁。

7、译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

8、言必信，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。(国学经典名句摘抄)。

9、   厚积薄发源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。苏轼尝在《稼说送张琥》中说：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”

10、(解读)不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。

11、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《论语》

12、《国学常识》国学简介：国学以学科分，然后应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流;以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，然后儒家贯穿并主导中国思想史，其它列从属地位;国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，但以经、子部为重，尤倾向于经部。

13、译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

14、精诚所至，金石为开。(后汉书广陵思王荆传)

15、君子于其所不知，盖阙如也。------论语子路——孔子《论语》

16、(译文)不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。

17、译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。

18、有巢氏别名：大巢氏，简称“有巢”，“巢”年号：巢皇时代：距今约1万年前出生地：苍梧(今湖南九嶷山以南)简评：使人民由穴居到巢居，促进了人类社会发展

19、(译文)孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人;我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。”

20、(译文)少壮年华时不努力学习，待到年老时就只能悲伤了。劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。

21、子曰：“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”《论语》

22、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

23、黯然销魂者，惟别而已矣。(南朝.江淹.别赋)

24、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(唐.刘禹锡.乌衣巷)

25、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

26、石筛筛兮蔽日，雪叠叠兮薄树。车萧条兮山逼，舟容与兮水路。悯晨夜之摧挫，感春秋之欲暮。征夫辍而在位，御者局而载顾。《楚辞》

27、0一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

28、译：为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。

29、上达则乐天，乐天则不怨；下学则治己；治己则无尤。——张载《正蒙》

30、1关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

31、(译文)孔子说：“仁德难道离我们很远吗?我需要仁德，那仁德就来了。”

32、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》

33、见利不亏其义，见死不更其守。——《礼记·儒行》

34、人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉·司马迁译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

35、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。

36、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。

37、(译文)孔子说：“君子饮食不求满意，居处不求恬静，勤勉做事而说话谨慎，到有贤德的人那里去匡正自己，可以说是好学的了。”

38、(译文)天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。

39、译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。

40、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》译：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。中班晨读国学经典名言名句(篇二)得道多助，失道寡助。《孟子》(译文)能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

41、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。