校园文明礼仪名言

1、礼貌经常可以替代最高贵的感情。下文是我整理的关于文明礼仪的名言警句，欢迎欣赏。关于文明礼仪的名言警句大全生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

2、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

3、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。(校园文明礼仪名言)。

4、NO在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠

5、对待老师和同学文明礼貌应该是的。其它的其实也不是很清楚。很少听到校园礼仪这个说法。

6、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

7、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。拉罗什福科

8、上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。

9、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。--培根

10、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。--俄.赫尔岑

11、关心学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷爱学校，我们的心声。

12、著名学者易中天说：“为什么大家都向往名校、老校、重点学校？不见得这些学校的师生就比普通学校好很多，而是因为它们有传统，形成了一个气场、一种氛围......”美德贵在坚持，文明注重细节。在家长的眼里，泉港区实验幼儿园就是这么一所注重“创文明校园，树文明新风”的学校。

13、头衔越多，礼仪越繁。——英国诗人丁尼生文明礼仪的名言警句有礼走遍天下，无礼寸步难行。

14、　　不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

15、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——英国哲学家洛克

16、36不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

17、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

18、到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。

19、NO装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭

20、　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

21、NO人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

22、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷

23、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

24、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠

25、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

26、文明的校园建设不仅要优美的校园环境，更在于丰富多彩的校园生活。实验幼儿园经常组织开展形式多样、健康向上的校园文化活动，如充分利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日，举行特色活动,增进幼儿对热烈、喜庆、欢快的节日氛围的感知和体验及对健康民俗习惯、社会礼仪规范的了解。特别注重文化的熏陶。如，拍摄《我和我的祖国》，设计杯子、本子等有校园文化符号的作品，广泛开展读书演讲、歌颂祖国、环保知识竞赛等活动,激发同学们爱学习、爱劳动、爱祖国的强烈情感,培养积极向善的道德品行。

27、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡-----管子

28、    北辰学校办学以来，以立德树人为根本，以学校、家庭、社会三结合为主渠道，遵循小学生身心特点和成长规律，突出文明礼仪养成教育这一主题，学生养成教育成果初现。学生见人主动打招呼，课间不追逐打闹，两人成排三人成行，上下楼梯靠右行等等。学校努力打造书香校园，在我们的门卫室、楼梯间、宿舍、食堂、教室等各个角落都设有图书吧，努力让学生做到随时都可以有书读，大力营造读书氛围，学校开展丰富多彩的读书活动，让学生真正爱上读书。学校开设种植园和武术两种校本课程。二至六年级所有学生，人人会写毛笔字，人人会吹葫芦丝，人人会打武术拳；学校还开设了四十余种课程超市，让学生能根据自己的爱好自由选择。

29、16夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

30、智者乐水、仁者乐山；智者动、仁者静；智者乐、仁者寿。

31、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

32、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情——乔•斯威夫特

33、    行知园包括蔬菜农作物种植基地、水生植物园、桃李园等。

34、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

35、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

36、人有礼法就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了礼法就不会产生恶事。

37、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣拉罗什富科

38、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避

39、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

40、校园文明在教育体系中占有很重的地位。在幼儿园里更是一个不可估量的潜能。它通过文化环境和各种各样文化活动,以及群体行为的互动,直接或间接使幼儿们受到影响，因此我们要在校园文明建设中谨慎分析每一个细小的情节,科学细致的做到言传身教,因为幼儿们的观念、思想，都会因此而根深蒂固，幼儿们的接受能力很强,也很容易被一些混滑的观念所迷感,这就是她与中小学生的差异和区别。幼儿们的思想不成熟，在她们很幼稚的心灵世界里我们的灌输的内容尤为重要,周围的环境都在不同程度的影响和启迪着孩子们。

41、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

42、高高兴兴做游戏，和和蔼气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

43、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子

44、走进实验幼儿园，优美明亮的校园，整洁干净的道路，随处可见的保护环境温馨提示牌，各类教学设施配备齐全、应有尽有。在校园的一些显著位置展示着核心价值观、文明校园创建、爱国主义教育等主题内容，设计造型可爱、美观大方，色调与幼儿园周围环境协调一致，让文明校园创建活动的影响无处不在、无时不有，精神文明之花在每个角落竞相绽放。尤其是楼道文化、墙壁文化引人注目。塑料袋、麻布、纸箱、玻璃瓶等生活中随处可见的废弃物都成了宝贝，成为一件件别出心裁的环保装饰品。