教师个人教学理念格言

1、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

2、教育部已正式“取消”985/211,统筹为双一流!附各校投档线(教师个人教学理念格言)。

3、当新闻获得自由，而且任何人都能阅读报纸的时候，一切都平安无事了。——托·杰弗逊

4、地址：海城市新东方首府新东老一品香交通岗南走50米

5、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

6、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

7、第五届青教赛优秀作品：文科组、理科组、工科组

8、必读||“课程思政”教学设计编制指南及方法

9、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

10、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

12、　　高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。作为一名平凡的教育工作者，我深深地懂得，教育是爱的事业。热爱学生，关爱每一位学生是我一直以来工作的宗旨。我与孩子们一起学习，与孩子们亦师亦友，细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励、需要教育的孩子都给予极大的耐心。

13、　　道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

14、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

15、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶教师读书经典格言敬自己的岗位，品自己的人生。

16、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐《咏史》

17、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立

18、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

19、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

20、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

21、为政不在多言，须息息丛省身克已而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。

22、一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。——梭罗

23、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

24、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

25、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

26、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

27、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

28、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

29、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。

30、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

31、不是所有的人都会成为物理学家和数学家，然而所有的人都要成为丈夫或妻子，成为父亲或母亲。

32、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。王亚飞

33、3)用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

34、古之女性，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

35、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

36、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

37、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。教师的教育理念格言一切变坏都是从不劳动开始。

38、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争。

39、忧劳可以兴国，逸欲可以亡身。欧阳修《灵官传序》

40、要让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

41、老师，你怎么看呢？欢迎后台留言，表达您的观点~

42、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

43、 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句名言出自著名教育家陈鹤琴老先生。这是他的重要教育理念之一。

44、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

45、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。——赞美老师的话语

46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

47、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

48、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

49、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆

50、　　老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

51、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

52、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

53、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。(刁淼)

54、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

55、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。

56、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

57、李镇西认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生最终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”

58、10)解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

59、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

60、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!

61、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

62、 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

63、这句话提得最多的，是教育培训机构。做父母的经常被这句响亮的口号所迷惑，其实真正懂教育的人，是不会说这种违背教育规律的话的。拔苗怎能助长？这也是一个不折不扣的假命题。近几年，孩子因学习压力过大、课外兴趣班被迫学得太多而走上极端的报道屡见不鲜。孩子的童年是一次旅行，而不是一场比赛，人生不是百米跑，而是一场长长的马拉松。我们应该把眼光放长远，着眼于孩子的整个人生。将孩子培养成一个身心健全的人，而非学习机器，才能给他一个幸福的人生。

64、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

65、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。《水浒传》

66、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。

67、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

68、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

69、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

70、教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

71、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

72、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

73、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

74、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

75、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。

76、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

77、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

78、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。

79、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

80、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

81、会吃但是不能贪吃。不要独自在路上无所顾忌的吃东西。