眼疾手快造句三年级

1、(2)写一天晚上“我们”一家三口打蟑螂的小故事。

2、６．“有”字开头的四字词语有：有利可图　有机可乘　有根有底　有始有终　有口难言　有恃无恐　　有求必应　有志竟成　有气无力　有名无实　有声有色　有条不紊　有口无心　有眼无珠　有备无患

3、(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛  (华丽)的宫殿

4、苦闷(郁闷)　预计(估计)　触动(感触)　(眼疾手快造句三年级)。

5、教科版1-6年级科学下册同步微课视频辅导+全册知识点归纳汇总

6、“我”在________借了一本书，这本书是《____________》。

7、造句：老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味。(眼疾手快造句三年级)。

8、１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

9、曲　　(曲线、曲折、弯曲)(歌曲、乐曲、戏曲)　

10、(好奇)地看着   (认真)地听着  (好奇)地张望

11、口语表达前要积极参与讨论，多与他人交流。()

12、一(   )星星   一(   )勺子  

13、☞学生必背的历朝历代名篇名句400句，建议打印早读背诵！

14、眼看小女孩要跌倒了，王立眼疾手快，一把抱起了她。用得心应手,金光四射,眼疾手快造句只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。勃朗宁

15、他那雷厉风行的作风给战士们留下了深刻的印象。

16、(出处)： 赵树理《李家庄的变迁》：“不是老人家，谁能做这样干净利落？”

17、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。

18、体现了作者热爱祖国，热爱大自然的美好情怀。

19、著(       )     怒(       )     猪(       )

20、读音：( gān jìng lì luò )

21、点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。

22、肝胆相照 口是心非 左膀右臂 交头接耳 花拳绣腿 油嘴滑舌

23、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过_________，在竹林中吹着口笛。这句话运用了拟人的修辞手法，营造出一种轻松愉快的气氛。

24、相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——王小伊。她有一头乌黑亮丽的头发，扎一束马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一张樱桃小嘴。

25、披(头)散(发) (提)心(吊胆    手(忙)脚(乱)

26、(1)给这段话加一个小标题：___________________________________

27、披(头)散(发) (提)心(吊胆    手(忙)脚(乱)

28、竟(       )     拆(       )     帐(       )

29、◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

30、妈妈端着菜从厨房出来，突然脚下一滑，眼看整个人就要摔倒。这时，爸爸眼疾手快一把拉住妈妈，保住了美丽的人和美味的菜。

31、听说他搬走了，但我还是成天提心吊胆，生怕碰上他。

32、提纲完成后，我们就要开始考虑如何写出这个同学的特点，不妨从下面几个方面入手：①清楚这位同学的外貌特点，知道几件能够体现他的性格、特长的事情；②按照一定的顺序进行写作叙事要具体。③记得用上自已积累的一些好词、佳句哟！

33、                                                 

34、读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……

35、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。造句：今年的国庆节，秋高气爽，是外出旅游的好时节。

36、示例：暑假  著名  埋怨  愤怒  打猎  猪肉  文章  竟然  告诉  拆分  膨胀  帐篷

37、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。

38、眼明手快(yǎnmíngshǒukuài)

39、五谷丰登：指年成好，粮食丰收。造句：今年风调雨顺，又是一个五谷丰登的好年景。

40、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

41、有一次，在图画课上，我好不容易画完的作品被同桌不小心弄破了，正憋着火气没处撒。这时，张哲玉的一支笔掉在了地上，滚到了我的椅子下面。她让我帮她捡一下笔。我生气极了，我的作品被弄破了，她还有心情让我帮她捡笔？于是，我装作没听见，没有理她。

42、看着她绢秀的文字，我的脸滚烫滚烫的，这时，一定比初升的太阳还红。

43、7 见此,冷离想也没想就往前冲,谢佩玲眉头一皱,眼疾手快的将他拉回来:“你想干什么?”。

44、◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

45、(出处)： 明·薛己《医案·总论》：“一日皮死麻木不仁，二日肉死针刺不痛。”

46、早晨，从山坡上，从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。这句话运用了排比的修辞手法，三个“从”说明学生来自不同的地方，除了文中提到的少数民族，你还知道哪些少数民族，请你再写2个白族、苗族。

47、刚才还张牙舞爪的歹徒，三两下就被王警官制服了。

48、５．形容海面景色的词：微波粼粼　碧波荡漾　波浪滔天　波澜壮阔　碧波浩渺

49、(好奇)地看着   (认真)地听着  (好奇)地张望

50、生死攸关 ( shēng sǐ yōu guān )

51、(3)在千钧一发的危急时刻，刘英俊拦住了受惊的军马。

52、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

53、(粗壮)的枝干   (宽敞)的教室  (洁白)的羽毛

54、前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于家庭经济困难拿不出钱来捐款，急得直掉眼泪。小红知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让她献了爱心，了了心愿。其实小红家并不比我家富裕，可我却没能像她那样做。我又一次对她产生了敬佩之情。

55、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。

56、(拼音)： ěr cōng mù míng

57、出处：明·施耐庵《水浒传》第四十三回:“倘或被眼疾手快的拿了送官，如之奈何？”