圆圆的西瓜像什么

1、田野里大多是狭窄的田埂，挑了重担更加难走。很多时候父亲只好隔夜先采好瓜，母亲在家烧好夜饭，再去瓜田里帮衬。平时话不多的父亲挑着空箩筐走在最前面，我们仨姐妹一人手里拿着一个菜篮，屁颠屁颠地跟在后面。瓜田是全家的乐园，也是孩子的读书开支！这时，父亲脚步轻松得很，不时地走走停停，等我们一会，再叮嘱几句：“走好着，眼睛看着路，当心水沟……”父亲挑瓜，一靠眼睛，看西瓜皮的颜色深浅；二靠耳朵，用手指轻轻一弹，就知道哪个瓜熟了，哪个瓜半生。到了瓜田父亲按顺序一垅一垅选瓜，用剪刀轻轻剪下，每个瓜几乎都留着一两片叶子，这样城里人会感觉西瓜新鲜，好卖！采好的瓜先放在瓜田沟道里，我们仨姐妹抢着一路捧起装在菜篮里，然后运到父亲挑的箩筐里，父亲再一趟又一趟地挑回家里，时常满屋子都是西瓜，从客厅一直堆到房间，只留一条走路的空隙。第二天天还没亮，大约鸡叫过头一遍，父母亲便悄悄起床，把平铺在地上的西瓜一个又一个地装上板车，板车四周用竹框围着，最后把两个空箩筐悬放在板车顶上，是方便帮买的多的挑了送到家的。睡梦中的仨姐妹听到响动，睡意虽浓，但还是半睁半闭地坐起，摸到帐门口，再跌跌冲冲地起来帮着捧西瓜。父母亲总不放心，不时提醒我们要轻拿轻放，小心破了哦！“破了就吃呗，吃个破西瓜还要付钱！”俏皮可爱的小妹学着电影《小兵张嘎》里那个日本狗腿子说话的口气回答他们，手却更加小心翼翼地捧着瓜，生怕有什么闪失。父亲很熟练地把一个个西瓜排放好，戴好草帽，把毛巾搭在脖子上，有时绕在手腕上，再把一大瓶装满冷开水的塑料瓶放在板车上，用力拉起叠得高高的一车西瓜，去远在四十里外、靠两个小时才能走到的城里叫卖！记忆中我也有几次陪父亲去卖瓜，那时的路基本都是泥路，高低不平，坑坑洼洼，遇到下雨天更是难走，上坡路时我使劲在后面帮父亲推，把吃奶的力气都用上了。很多时候父亲怕累坏了我，默默的，躬着身子，低着头独自用力拉，到了目的地，我两腿发软，两眼发黑，但父亲还得大街小巷一路吆喝着叫卖。许多老熟客一听到他的叫卖声，三三两两地走出屋子，不紧不慢地摇着蒲扇，帮着向邻里介绍：他家西瓜甜，好吃，前几天买的又吃完了，今天再买两个，那时的西瓜是一角几分一斤，一车瓜卖下来也就一二十块钱！一般要卖到下午三四点钟，有时候更晚。快到晚饭时间，我们仨会很自觉地在自留地里找点菜，烧好饭，轮流着去村口等候，一旦看到熟悉的身影出现，赶快跑跳着去迎接。望着全身湿透的父母亲，疲惫地拖着空板车，车上箩筐里时常有我们仨姐妹喜欢吃的油条或者麻花、麻团等，不用说，今天的瓜肯定卖了好价钱。好多时候箩筐里也会剩下几个四不像，便宜也没人要的西瓜带回家，每每看到这些鼻里总是酸酸的，暗下决心：我们要好好读书，让父母能享享清福！

2、桃花开了，在风中摇摆着她的笑靥，像在向人们展示她的妩媚。

3、　　师：刚才老师是怎样把西瓜取出来的?我们把小手拿出来边念儿歌边来学一学。(.来源屈.老师教案网)“大拇哥，二拇弟，变成小夹夹，轻轻撕开小口子，沿着小孔慢慢撕。”“撕小孔的时候，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕……。”(师引导幼儿边念儿歌边做动作)(集体学习断点式撕西瓜的技能)

4、稿件统一用五号字打印，标题、作者、正文一律靠左顶格书写。文章图片用附件发送。稿件附一份作者简介(200字以内)，近照一张。

5、圆圆的西瓜像个大皮球，它外表是深绿和青绿相间的花纹，好像穿着一件非常漂亮的花衣裳。

6、　　在幼儿的作品及行为评价时，我是否做到了多视角、多通道评价。

7、　　活动中的技能难点幼儿的掌握情况如何?我怎样尝试让幼儿通过观察、比较、发现等方法进行自主学习。

8、矜持的心就像开在寒冬的腊梅，一不留神便又和忧伤撞了个满怀。微微闭上双眼，淋淋沥沥的感受落寞在潸然。

9、圆圆的西瓜像个胖娃娃，它的顶部有一根深绿色的藤条，好像一根长长的辫子长在头顶。

10、　　师：又取出一个西瓜了，我们发现这个西瓜上面还少了点什么?(花纹)花纹是怎么样的?(弯弯的)那你把花纹填上去吧。(引导幼儿添画西瓜上的花纹)

11、圆圆的西瓜像是绿色的大气球或者是带有黑色条纹的篮球。

12、圆圆的西瓜像个大皮球，它外表是深绿和青绿相间的花纹，好像穿着一件非常漂亮的花衣裳。

13、圆圆的西瓜像一个大皮球，又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。

14、　　师：想一想西瓜是怎样取下来的?(复习儿歌)取下来了以后，还要用记号笔给西瓜装饰漂亮的花纹。撕下来的废纸扔在垃圾筒里。(教师展示操作材料，提出作画要求;鼓励幼儿运用画笔把西瓜的花纹也画出来)

15、瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜比喻句地里，远远望去，像一个大皮球。

16、那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的，像一只青蛙。

17、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

18、　　《撕纸画：圆圆的大西瓜》是一种选用彩纸,通过手撕、装饰的办法而完成的画。活动的重点是手撕画大西瓜的创作。而难点则放在撕圆形的西瓜。撕纸活动能满足幼儿的探索兴趣。通过撕纸活动的开展，意在帮助幼儿在撕纸能力方面得到发展，激发幼儿对撕纸活动的兴趣，并对撕纸活动形成初步的欣赏美、感受美、表现美的情感体验，从而进一步体验撕纸活动带来的无限乐趣，给幼儿一次美的熏陶，美的教育。

19、圆圆的西瓜像个小皮球，滚来归去的，很是好玩。

20、观察了西瓜之后，孩子们兴奋不已，迫切地与家人和朋友分享收获的喜悦。

21、　　师：我们一起来尝一尝大西瓜吧，想想看，西瓜切开了，又可以这么撕呢?

22、这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大这些花的香味，跟葱蒜的臭味一样，都是植物气息而有荤腥的肉感，像从夏天跳舞会上头发里发泄出来的。

23、　　师：我们其他小朋友一起帮她念一念儿歌，好不好?“大拇哥，二拇弟，变成小夹夹，轻轻撕开小口子，沿着小孔慢慢撕。”“撕小孔的时候，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕……。”(有针对性的个别指导，)

24、法国伟大的哲学家、教育家卢梭曾主张：教育要服从自然，最自然的教育就是最好的教育，让孩子从生活和实践的切身体验中获得他所需要的知识。

25、对于中班幼儿来说，可以初步培养他们观察记录的能力了，于是老师组织开展《找西瓜》的数学活动，为孩子们准备了记录单，以图文结合让小朋友们进行记录。让孩子们用自己的方法记录、对比数据。孩子们在记录中能做到比较大与小，而且更清晰、直观地知道自己找到的西瓜的数量。

26、享受完美味后，孩子们用绘画记录下这幸福的瞬间，空气中都弥漫着西瓜甜甜的味道。

27、秋天是一个丰收的季节，秋日的暖阳，催熟了果实，又孕育着下一季的繁盛。缕缕阳光也伴随着累累硕果，深深地浸润孩子们的心田，给予孩子们力量和温暖。

28、蚂蚁虽小，可是它们团结一致，最终将一块大西瓜搬回家，蚂蚁都用了哪些好方法呢？让我们在书中寻找答案吧！中班的小朋友将会围绕《蚂蚁和西瓜》绘本开展一系列的延伸活动。

29、她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。

30、　　(3)取完西瓜后，把西瓜放到水果店里去。

31、小班的小朋友用蜡笔、彩纸制作自己眼中的西瓜，红西瓜、绿西瓜、彩虹西瓜……

32、　　师：(一边撕纸，一边撕念儿歌)“大拇哥，二拇弟，变成小夹夹，轻轻撕开小口子，沿着小孔慢慢撕。”“撕小孔的时候，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕……。”

33、　　了解幼儿撕纸的情况，帮助能力弱的幼儿，指导幼儿撕出圆形。

34、制作人：陈林@AscentRocket 上升火箭