论语全文多少字

1、国，邦也。——《说文》维，系也。——《广雅》

2、寓意孩子在以后人生旅途中能具有学富五车的优良品质，真正做一个兴旺发达的人。

3、意味着宝贝在人生道路上能树立高大英俊的良好品格，做一个光明磊落的人。

4、《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：伦理道德范畴——仁，社会政治范畴——礼，认识方法论范畴——中庸。

5、但伟大的思想家们却舍不得埋没如此精巧的“道”字，于是他们一层又一层地给它不断添加着各种高深的解释。道家的创始人老子索性直接下了个一锤定音的定义：“道可道，非常道。”道如果能被人讲清楚，那它就一定不是真正的道。这让“道”字变得更加扑朔迷离。

6、颜渊第十二(主要讲孔子教育弟子如何实行仁德，如何为政和处世。)

7、由于他的政治主张也与孔子的一样不被重用，所以便回到家乡聚徒讲学，与学生万章等人著书立说，“序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。”(《史记·孟子荀卿列传》)赵岐在《孟子题辞》中把《孟子》与《论语》相比,认为《孟子》是“拟圣而作”。

8、《四书》翔实的记载了中华民族思想文化发展史上最活跃时期的政治、军事、外交、文化等各方面的史实资料及影响中国文化几千年的孔孟重要哲学思想。历代科举选仕，试卷命题无他，必出自《四书》足见其对为官从政之道、为人处世之道的重要程度。

9、自唐代韩愈、李翱维护道统而推崇《中庸》(与《大学》)，至北宋二程百般褒奖宣扬，甚至认为《中庸》是“孔门传收授心法”，再到南宋朱熹继承二程思想，便把《中庸》从《礼记》中抽出来，与《论语》《孟子》《大学》并列，到朱熹撰《四书章句集注》时，便成了《四书》之一。

10、元、明以后又成为科举考试的内容，更是读书人的必读书了。南宋孝宗时，朱熹编注的《四书》收录了《孟子》，把《孟子》正式推到了与《大学》、《论语》等同的地位。元、明以后，《孟子》成为科举考试的内容之是科举者必读之书。

11、子罕第九(主要记孔子言论，重点为孔子的行事风格，提倡和不提倡做的事。)

12、《论语》乃是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，一共二十卷，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之是首创语录体。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

13、《先进》1054字、《颜渊》992字、《子路》1035字、《宪问》1340字、《卫灵公》904字、《季氏》863字、《阳货》1019字、《微子》618字、《子张》824字、《尧曰》370字。

14、《大学》原本是《礼记》中一篇，在南宋前从未单独刊印。传为孔子弟子曾参(前505—前434)作。

15、出自《论语·里仁》。解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。意思是指生命不息，学习不止。爱真理胜于爱生命。

16、寓意宝宝在日后的发展中，能够清新俊逸，做一个有学识渊博优良品质的人。

17、孔子说：“士人有志于探求真理，但又以衣服不好、食物不好为耻，就不值得与他讨论了。”

18、《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”。

19、意味着宝贝在人生道路上能树立彬彬有礼的优秀品质，做一个栋梁之才的人。

20、清朝赵翼解释说：“语者，圣人之语言，论者，诸儒之讨论也。”其实，“论”又有纂的意思，所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。

21、仁，首先是人内心深处的一种真实的状态，折中真的极致必然是善的。孔子确立的仁的范畴，进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“中庸”的系统方法论原则。

22、学而第一(主要讲“务本”的道理，引导初学者进入“道德之门”。)

23、《论语》是儒家经典之是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。

24、东汉末年，郑玄以《鲁论语》为底本，参考《齐论语》和《古文论语》编校成一个新的本子，并加以注释。郑玄的注本流传后，《齐论语》和《古文论语》便逐渐亡佚了。

25、卫灵公第十五(主要记录孔子及其弟子在周游列国时的关于仁德治国方面的言论。)

26、《论语》是儒家经典之是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。

27、同，合会也。——《说文》泽，光润也。——《说文》

28、作为儒家经典的《论语》，其内容博大精深，包罗万象，《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：伦理道德范畴——仁、社会政治范畴——礼、认识方法论范畴——中庸。

29、子张第十九(主要记录孔子和弟子们探讨求学为道的言论，弟子们对于孔子的敬仰赞颂。)

30、寓意孩子在以后人生旅途中能具有赤诚相待的优良品质，真正做一个温柔敦厚的人。