评价老师的诗句

1、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

2、鹿车何日驾，归去颍东田。——欧阳修《秋怀》

3、人的一生，无论他离得有多远，爬得有多高，故乡始终是他心头最温暖的地方。就像诗中所说，幽深的山路，喧闹的鸡鸣鸟叫，都是我们乐于常见，那种平静之下的和谐而安然。可是社会在发展，人类在进步，推新除陈之间，很多事物就这样永远的消失来。比如矿山，比如石桨牛奶河，越来越多外地人，他们带给故乡的是什么？生态被改变，环境被破坏……小小的诗歌里，尽是人文关怀，许多的乡愁浓烈在字里行间，看似轻松的诉说里，却有着沉重的鞭打。(评价老师的诗句)。

4、舍得之间(1321917035)21:43:1739易水寒 

5、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

6、舍得之间(1321917035)22:05:16起的喜气扬扬的，呵，很有气氛舍得之间(1321917035)22:06:01前二联和后两联，略隔舍得之间(1321917035)22:06:29如果在结句上，再扣回主题，扣回起句的气氛，当更好舍得之间(1321917035)22:07:13每句看着都不错，但是全篇看，有点散了的感觉舍得之间(1321917035)22:07:48这是我读的感觉。别不多评。舍得之间(1321917035)22:07:52下一个

7、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!(评价老师的诗句)。

8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者十万龙孙绕凤池。——郑燮

9、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

10、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

11、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

12、孔子曰：三人行，则必有我师。——韩愈《师说》

13、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》　　

14、两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》

15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

16、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

18、夜深风竹敲秋韵。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》

19、13)师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

20、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

21、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

22、下年又有新长出来的，会长得更高。就像老师们培育下一代，一年又一年。

23、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》

24、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

25、郑东点评：我最爱读很短的东西，故相中了五里路这三首诗,我是最喜欢这首《相会》的,这里头说的友情爱情世情全醒豁了。很明白带着忧伤与记忆，读诗我最靠感觉，因为感觉最先冲激着人的情感，接着触摸着灵魂、理智及其它的细微。先听这些事儿，再想象那些——不，应该是这些景儿，比如河流比如浮桥，当你站在一块坟墓前，望着远方，再蹲下来抚摸小草，黄昏会在最恰当的时间到来。一个人，在此时将处于两个世界。或许，在两个世界的接口，我会流下泪……读这首诗，我会最注意三个词语：对岸，也许，明天。对岸，一个很明显的喻意之词，也许，一种此心的猜测，明天，或许明天还是如此伤感吧。人死了，他还如此存在着。或许得出一个结论，一个死人不会消失衰老，而消失衰老的可能是活着的人。

26、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

27、　　辽宁省辽阳市的韩宗敏、韩宗英姐妹，从小就在父亲的影响下学习诗词。毕业后，姐姐去了市里最好的中学任教，妹妹则留守一所贫困的农村学校。殊途同归，姐妹俩都走上了诗词教学的道路——妹妹韩宗英七八年前就在农村学校成立“竹芽诗社”，教孩子们读诗、写诗，举办各种诗词活动，定期出版校园诗词刊物，让一个个农村孩子变得大方优雅，“腹有诗书气自华”；姐姐韩宗敏的诗词教学仅仅开展一年多，还向妹妹请教了不少经验，但是却取得了喜人的成果，许多学生的作品在全国青少年诗词大赛中广受好评。她们少年时，心中埋下了一颗诗词的种子；十几年后，她们也在学生心中埋下了这颗种子。

28、　　红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。(如此意境,只有汉语做得到)

29、离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

30、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

31、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。