名人读书故事简短30字
1、由于哈佛商学院出版社已经成为了商业图书清单的必备，克里斯坦森关于为何科技变革能够使得知名公司运行脱离轨道的阐释也成了必读之物。
2、教育事业是一种传承。在毛坦厂中学，正是有着像张晋善这样一代代教师的默默奉献，为学生搭建了成长的阶梯。如果不经了解，难以想象毛坦厂中学的教师工资并不高。具有高级教师职称的云正老师，具有30多年教龄，他每月打到卡上的才4000多元。他回顾自己的教育生涯，却欣慰地说自己当初走上从教之路是最正确的选择，因为他就适合当一名教师，同时教师的价值不是看创造了多大的经济效益，而是体现在引导学生一步步走向成功。他认为，毛坦厂中学能够取得今天这样的办学成绩，关键在于构建了一个和谐的教师团队。在毛坦厂中学，从来不评优秀教师，而是因为每个教师都很优秀。特别是各学科教师之间配合紧密，例如某位教师跟有的学生关系相处不好，就会请班里其他有亲和力的教师帮忙沟通，问题很快就会得以解决。汪自久老师也回忆，2000年从宿州学院毕业后来校，当时每月工资才700多元，现在翻了好几番。毛坦厂中学还有一项其他学校所没有的福利，那就是免费住公房，退休后还可以继续住。他是历史教师，还兼任班主任，每天早上6点起到晚上11点，不是在教室、办公室，就是在学生宿舍。工作虽然很辛苦，但是他不仅没有职业倦怠感，反而干劲十足。采访中，两位教师都很满足现在的工作状态，对物质条件也没有过高的追求，反映了乡村教师的朴实品性和执着追求。
3、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
4、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有以前脱去衣服上床睡觉。
5、女主人这时害怕了，她生怕高尔基去告她虐待罪。马上换了一副可怜的面孔说：“孩子!只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。”
6、据说，因为事关读书，最初投资者并不乐观；又因为节目模式是原创，没有人能准确预测未来会怎么样。终于，第一期节目以“遇见”为主题播出了，演员濮存昕、无国界医生蒋励、企业家柳传志、鲜花山谷的神仙眷侣周小林和殷洁、世界小姐张梓琳，还有老翻译家许渊冲，每个人读的都是与自己的故事相关的文本，经典作品居多。尤其是老翻译家许渊冲多年之后还因为爱情老泪纵横，瞬间感动了观众。
7、这是HBO今年拍摄的关于巴菲特最新的纪录片，是目前为止我觉得拍的最好，也是最接近他真实生活的纪录片。
8、每天中午，学校都会安排半个小时的阅读时间，既可以学生自己读，也可以师生共读。
9、今年54岁的化学教师王良英，明年即将退休，为自己拥有一个幸福完整的教育人生而自豪。她由衷地感叹：“任何职业都有苦有乐，但是教师是最好的职业。因为你燃烧自己，照亮了别人，别人也照亮了你。”学生们令她感动的时刻实在太多了，上一届学生集会，有学生提出用一句话证明自己是王良英的学生，最后大家总结出的是“做有志青年”。唱歌的时候，还有学生改编了周华健的《朋友》，当唱着“做人要从源头看，害人的事不干”，王良英忍不住流下了幸福的眼泪。当然，从教几十年，她也有遗憾的地方，那就是看到家庭教育的缺位，严重影响了学校教育的效果，自己却总是有心无力。为此，她特地在家庭教育研究院网络进修两年，拿下了“家庭教育指导职业资格证”和“家庭教育顾问职业资格证”。她有一个小心愿，退休之后从事家庭教育研究，开辟教育事业的另一片新天地。
10、在外闯荡的路途不顺利，于是苏秦便回家了，可是回到家后家人对他极为冷淡，就像当他不存在一样。家人的态度对苏秦的刺激特别大，因此他暗自下定决心一定要发奋读书。苏秦开始学习之后经常读书读到半夜，特别疲惫很想睡觉。
11、每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
12、 出版个人专著：《风雨旅途》、《黄梅听雨》、《温馨的风》、《说你不容易》等，出版主编(著)作品：《风华上溪》《风怀廿三里》《苏溪情怀》《又见福田》《记住莲塘》《孝义楼楷》《从战火硝烟中走来》《红色故事汇》《义乌家规家训选》《苏溪诗词选》《福田乡思》等。
13、后来鲁肃正式提升，代替周瑜。会见吕蒙，鲁肃和他讨伐天下大事，常常还会辩论不过他。鲁肃摸着吕蒙的背说：“我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博，已经不是以前吴的阿蒙啦。”
14、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。
15、 所以，这套书可不单单是用来给孩子认字的，最关键的要通过它来激发孩子的阅读兴趣，培养阅读思维，同时让孩子积累语文素养，为今后学好语文和其他学科打下坚实的基础。
16、阅读过程中，最好有针对性地做一些指导，让孩子不光读，还要想；
17、说毛坦厂中学是平民教育典范，还有重要一点，体现在其对学校使命和价值的深入认识上。“我们的传统是不能变的，要为国家培养人才，要培养学生好的行为习惯、生活习惯，要勤奋上进，积极面对社会，这是必然的。如果为了迎合一些舆论，就把我们一些好的传统给丢掉，那么最后学校也会失败。”学校主管教学副校长李振华说，“我们学校的价值，不是单纯的为了高考，其实首要的是思想。如果思想不过关的话，哪还会有孩子愿意来这吃苦？孩子没有奋斗精神的话，智商再高，以后也没有好的发展。”
18、“我这辈子遇到的来自各行各业的聪明人，没有一个不每天阅读的——没有，一个都没有。而沃伦读书之多，可能会让你感到吃惊，他是一本长了两条腿的书。”
19、就这样，他领悟了六经的主旨，之后又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
20、像是最杰出的美国总统之一德怀特·艾森豪威尔，第二次世界大战“胜利的组织者”乔治·马歇尔，为终结种族歧视奔走一生的斗士菲利普·伦道夫与贝亚德·拉斯廷……都或多或少体现了富兰克林倡导的价值观。
21、“读万卷书，行万里路”，学校还将阅读与实践进行结合，开展了“读书实践”主题活动。学生寒暑假期间自主安排完成一次以上“读书实践”创意主题活动。开学初，学生每人上交一份优秀创意作品，全部学生作品由学校安排在校园展出三周。观展结束后，教师撰写不少于200字作品点评，学生撰写不少于600字的观后感。
22、自由基因注入了学生生命，还改变着学校传统的德育模式。1504班的王金晶同学，来自于远安县外国语学校，刚入学的时候，她还有些不适应，但是没多久，她就发现自己彻底爱上了这所学校——这里不仅没有想象中的管理严格，而且给她一种家庭般的温暖感觉。这种温暖来自于学校所实行的“导师制+导生制”。所谓导师制，指的是每学期初，各班任课教师根据各自个性特长，结合学生的个体差异，与全班学生“双向选择”结成对子。师生结对后，教师负责在课外详细了解结对学生的学业状况，与学生探讨学习方法，培养学生的学习能力；在学生思想困惑时及时提供心理疏导；帮助学生制订个人成长计划；通过家访或网上交流的形式与学生家长建立共同教育的机制；对贫困生或其他特殊学生提供救助渠道。而导生制，指的是学生充当学生的导师，优秀生与后进生结成对子，导生不仅仅是传统意义上的帮助教师进行教学的助手，他们还在思想启蒙、专业导航和生活指南等方面发挥更大的作用。“导师制+导生制”的结合，是学校德育方式一种质的飞跃，这种言传身教比教师的空头说教来得具体，更贴近学生生活。
23、 2-4岁，它是很好的亲子读物，可以当作睡前故事讲，潜移默化中培养孩子阅读兴趣，激发想象力和创造力；
24、当你在时间的长河中坚持不懈的终身学习，你的知识将会在复利的作用下持续的累积和增长，最终的收获和回报会远远超出你的想象。
25、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”
26、做好阅读光靠校长不行，还需要构建起学校爱阅读的团队来。学校每年寒暑假都会给老师们推荐书目，让老师热爱阅读。学校还建立了阅读种子团队，种子团队的老师开展研究阅读指导，进行项目研究等。
27、 小学阶段，就可以试着纯自主阅读了，边读边认字、词，尝试更多的发散性思维，培养优秀的语文素养。
28、鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
29、学校还将阅读与公开演讲相结合：课前三分钟演讲，做到人人开口、个个能讲、共享共勉、自信进步，保证了“三分钟演讲”的均衡、普及和提高；在每周一升国旗时，都有一名学生到主席台上，在全校师生面前做演讲。这些固定活动的开展，提升了学生表达能力，其他学生也受到情感熏陶，激发了学生阅读的兴趣。
30、一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。
31、尽管她的志向和爱好很另类，老师却很支持她的人生选择。与一些以高考著称的重点高中不同，夷陵中学不仅不会抹杀学生的兴趣爱好，反而很重视学生最真实的想法。在夷陵中学最新一期的“新星榜”上，我们看到了这样的简介：田心怡，1304班英语课代表，兴趣特长是美术、空手道，成长感言“穷且益坚，不坠青云之志”；陈子仪，1313班学生，兴趣特长是阅读、烹饪，成长感言“我要做的是一场长途跋涉的返璞归真”；夏文钊，1411班班长，兴趣特长是羽毛球、阅读、英剧，成长感言“最怕一生碌碌无为，还安慰自己‘平凡可贵’”；胡世安，1515班体育委员，兴趣特长是二胡、跑步、看书，成长感言“顺不妄喜，逆不惶馁，安不奢逸，危不惊惧”……夷陵中学追求的是促进学生自由全面有特长发展。尤兆和是2015年的宜昌市高考状元，目前在香港大学读书，他回忆三年的高中生活，最令他受益匪浅的是，“夷陵中学让我学会了坚持自己的兴趣和选择。”
32、于是，人物访谈，从口语转变成了书面语，找回了不一定适合电视，但适合图书的部分；人物小传，从节目里剥离出来之后，补充润色，增强文化属性；而文本校核和拓展，则更是考验编辑的工夫。比如其中冯小刚读到的诗《当我真正开始爱自己》，一般认为是卓别林在自己七十岁生日的当天写的，但外国文学的编辑说，这个作者是有争议的，更大的可能是出自一个佚名的美国女作家之手。于是，我们郑重把诗歌的名字署上了“佚名”。类似的考证还有，比如引文作者不确切的，译本不优良的等等。
33、教育向来是社会的热点问题，打开百度浏览器，搜索毛坦厂中学，出现的网络链接有1140万条之多。网络上对毛坦厂中学的描叙和讨论，上至专家学者，下至普通老百姓，可谓是热火朝天。走进现实中的校园，倒是显得格外的宁静。有媒体记者这样写道，“毛坦厂的下午是寂静的，静得连风都不敢发出一丝声音”。其本意是带有批评色彩。其实不然，我们的教育向来不需要喧嚣，需要的是一片净土。例如，中国古代四大书院，岳麓书院、嵩阳书院、白鹿洞书院都是依山而建，应天府书院则是秀水相伴，为的是远离尘嚣、愉悦身心、潜心研学。而今天的大学校园，也大都讲究依山傍水。有了地势之利，即便身在中心城区，亦能独守一份安宁祥和。当然，说毛坦厂中学是教育的净土，不仅在于得天独厚的地理位置，更主要体现在三点。其与其他名校截然不同，毛坦厂中学从不过于宣传自己；其毛坦厂中学的教师，立足山区，潜心育人，个性淡然；其毛坦厂中学的学生，志向坚定，潜心学习，丝毫不受外物的干扰。或许，正是这种纯粹的追求，让毛坦厂中学剥脱了不应该属于教育的“华丽外衣”，呈现出一种教育本真之美。
34、1956年郎咸平出生于中国台湾桃园县，他是家里的第三个孩子，有算命先生对郎咸平的父亲国民党空军少将说：这个孩子活不过12岁。不祥预言的阴影，时时笼罩在这个体弱多病的孩子的头上──扁桃体发炎、一周三次的抗生素注射、吃各种药片……这是郎咸平回忆童年时记忆最为深刻的一幕。
35、五爱小学602李文珂：今天我们采访了一位著名作家骆有云老师。在采访过程中，骆老师用和蔼朴素的语言，就像老人在讲故事一样，向我们娓娓道来，让我们学会了做人说话，要谦恭不张扬。骆老师在回答我们问题的时候，十分认真且毫不保留，又让我明白了对人要认真到底，不要藏着掖着。最后骆老师送给了我们重要的八个字：读书、生活、思考、写作，我一定会好好领悟。
36、王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。
37、那些抱着想快速致富的人，看完这部纪录片可能要失望了。巴菲特并没有提供什么点石成金的致富秘诀。
38、秘密地对鲁肃说了三条计策，鲁肃郑重地接受了，并且保密。
39、一个人只有严于律己，长年累月的专注于做好一件事情，并且坚持终生读书学习，才能享有随之而来的成功、荣誉和财富。
40、 适读年龄广，可以从小读到大，2-10岁妥妥没问题！
41、访谈活动最后，骆老师还给每一位小记者赠送了一本他自己创作的著作《温馨的风》，并且给每一位小记者进行了签名和合影。骆老师勉励小记者们从小好好学习，多多写作，以后也都能成为大作家，出版属于自己的著作。 陈红盛文/图
42、 科学设计，帮孩子扫清阅读障碍，助力语文学习
43、我们为《朗读者》确定了编辑体例。以每一个主题结构章，以每一个朗读者结构节，每一节内，增加人物小传、根据书的价值观扩容部分人物访谈，校核和拓展所读的文本，增加文本点评，总而言之，就是让人文社的编辑含量注入到电视书里面去，提升文学含量。
44、来到花家地实验小学担任校长后，我们一直把书香校园的营造作为一个重头戏，从时间、空间、方式、特色等方面，引导孩子会阅读、善阅读、爱阅读。
45、"ForWhomtheBellTolls"byErnestHemingway
46、 又比如，“语文小宝库”选取了故事中精彩词语、精妙修辞、精美描写，让孩子进行回顾、练习、创造；“亲子讨论区”提示家长通过怎样的问题与孩子进行沟通和交流，帮助孩子加深对故事的理解，提高孩子的口语表达能力，亲子间基于故事的互动和沟通，还能有效地增进亲子感情。“阅读小钥匙”点出故事内涵，让孩子秒懂作家想对他们说的话。
47、这部有插图的冒险小说几乎自从出版后就一直雄踞各种图书榜单了。桑达克的经典系列获得了1964年的年度著名儿童图画书奖——凯迪克奖。
48、 这里再说明一下，阅读最忌讳的就是变成任务，让孩子觉得是被逼着在读书，体会不到阅读的乐趣。而这本书里其实也有学习的任务，但是以一种孩子很喜欢的方式呈现出来的！
49、教师享受教育幸福，学生家长享受幸福教育。2013年5月，夷陵中学征集“感动学校身边好人故事”，得到学生和家长的热烈响应，不到一个月时间，就征集到了2000多个温馨的小故事，学校从中精选了200多个故事整编成书。这本丰盈、温暖而幸福的倾心之作，记录着无数个感动的瞬间。1112班王蕊同学《我的同桌》：“我一直都觉得学校是一个充满爱的地方，因为我总是看到同学们团结友爱，互相扶持，在遇到学习和生活上的困惑时，总有朋友在一旁安慰着你，让你心安踏实。我喜欢学校这个纯真干净的地方，因为我感觉不到一丝杂质。大家在这个地方学习生活，共同度过最美好的岁月。”1201班王晓畅家长《就是那一抹温暖》：“感动就像是小溪一样，它静静地流着，流经岁月，没有巨大的波澜，但对细心的人来说，一样刻骨铭心。正是那些细小的关怀，淡淡的喜悦，构成了我们的生活，也让我们感到了丝丝缕缕的温暖。”这种幸福感绝不是冷冰冰的分数所能带来的，而是从心灵深处自然流淌出的人性美。
50、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。
