骆驼祥子优美词汇

1、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。

2、不懂自律的同学，将是此次疫情最受影响的孩了

3、31 游子吟(慈母手中线)              孟郊

4、语文教师要养成良好的读书习惯，不断丰富语言学、文学、教育学、心理学等方面的知识，注重中华优秀传统文化积累，提升自身文化修养。要积极参加培训和研修活动，深入理解语文课程改革的理念和内容，准确把握语文教学规律，提高课程实施能力。要注意语文学科与其他学科的关联，提高跨学科整合课程资源的意识和能力。要主动将新理念、新方法、新技术应用到语文教学中，通过个人反思、同伴互助、专家引领等多种途径提高自己的专业水平。

5、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

6、1734损1735笋1736缩1737所1738索1739锁

7、正心诚意 自相残杀 忠心赤胆 自信不疑 褚小杯大

8、存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

9、“世界读书日”每年只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。愿每一个人爱读书、 多读书、读好书。

10、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。

11、写作的评价，要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达真情实感，鼓励有新意的表达，引导学生热爱生活，亲近自然，关注社会。

12、371跌372叠373蝶374丁375叮376盯377钉378顶

13、乐于在班级活动中交流展示，能根据需要用普通话交谈，认真倾听，把握对话的主要内容并简要转述，能按照一定的顺序讲述见闻，说出自己的感受和想法;能尝试根据语文学习经验和生活经验解决日常生活中的问题。能阅读常见的图文结合的材料，注意图文关联，初步把握材料的主要内容。能用表现事物特征的词语描摹形象，用积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句描述想象的事物或画面;乐于书面表达，观察周围世界，能把自己觉得有趣或印象深刻、受到感动的内容写清楚;能根据表达需要，正确使用句号、感叹号、问号、周号、引号等标点符号;能选择自己感兴趣的角度主动搜集信息，尝试用流程图和文字记录学习活动的主要过程，并向他人展示学习成果。

14、养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。

15、1622什1623石1624时1625识1626实1627拾1628蚀1629食

16、2235宇2236羽2237雨2238语2239玉2240吁2241育2242郁

17、一个天真的，发自内心的笑，像换件衣服那么容易、痛快。