意境极美的四字成语

1、镜花水月、海市蜃楼、空中楼阁、虚无缥缈、醉里秋波

2、预设：教师示范读，读出这句话中的深情厚谊。再请学生读，引发思考：读这个句子，大家看到了什么？听到了什么？感受到了什么？(看到了不停地握手，听到了不停的欢笑声，感受到了蒙古族同胞的纯朴和热情。)

3、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、金风送爽。

4、提示：在《草原》一课中，我们赏析了一些比喻句和拟人句，这两种修辞手法使句子表达更生动，可以进行借鉴；情景交融则是《草原》的主要写法，要把写景和抒情自然地融合到一起，注意抒情的穿插要安排合理，不可太生硬。

5、春风和气、春光漏泄、春光明媚、春花秋月、春华秋实。

6、(蝉蜕蛇解)：蝉蜕：幼蝉化为成蝉时所脱下的皮；解：脱。蝉脱壳，蛇换皮。比喻解脱而进入更高境界。

7、盛夏光年、染指年华、歌尽倾君、伊人夕岸、风华流沙、沧桑年倦、红尘画卷、千秋几世、如烟若梦、步步莲花、傍花随柳、春花秋月、花光柳影、花香鸟语等。高雅有意境的四字成语篇繁华似锦、痛定思痛、似水柔情、月光倾城、流绪微梦、残花败柳。

8、第三段的灵魂一词不建议轻易使用。大词，尽量慎用

9、揣摩、品味文中优美的语言，体会表达的方法。

10、(口称三昧)：佛教用语。指专心念诵佛经而达到拔除杂念、心神平静的境界。

11、  许春英  刘新鹏  邵  伟  杨凤莲  

12、有感情地朗读课文，想象草原迷人的景象，背诵第1自然段。

13、卧听潮生、浮萍逐浪、冷月残枝、孤标傲世、秋叶飘落、风刀霜剑、晚舟夕照、琼洲峡谷、烟雨纷飞、雨雾蒙蒙、孤风残叶绿舞红飞、花落叶飘、风花雪夜、万紫千红、世外桃源、月陨星沉、曼声度曲。

14、诗词歌赋|古风小说 | 古装影视 |古风测试 |历史趣闻

15、师：生动的语言可以唤起读者的联想和想象。正是由于这些优美的描写，才给了读者如此丰富的联想，让我们和作者一样，深深陶醉于草原的美景之中，和作者一样惊喜不已，赞叹不已。请同学们反复读一读自己画出的句子，并抄写下来。

16、春天来到，沉寂一冬的枯黄大地已是绿茸茸一片。野草遮没古道，空气中飘散着若有若无的青草芳香，招惹着过路行人。

17、(登峰造极)：登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

18、预设：学生见了课题，可以让他们说说最想了解草原的哪些方面。如：草原的景色如何？草原的人们有什么特点？草原上有哪些风俗？从未见过草原的人来到草原可能会有怎样的感受？然后再请去过草原的同学结合自己的经历解答一下。

19、因此意象的真正内部质感没有完全打开，深入不足，同时外在变换过于频繁，反而反向产生了一定的意象堆砌效果

20、《人民日报》评中国历史上最高水平40首诗词，第一是......

21、［成语解释］败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。

22、负面情绪、心有所属、时间在流、流年开花、守住时间、花落半歌、梦绕魂牵

23、小结：同学们，通过品读这些句子，我们仿佛置身于辽阔的大草原之中。我们可反复地朗读文中优美的语句，想象草原迷人的景色。同时，还要学习其中的一些修辞手法，感受文字表达的优美。如果同学们没有去过大草原，可以多看看草原的图片，结合本课文字，展开想象，你一定能感受到草原美丽而独特的风光。

24、总分模式的书写，诗意设置痕迹明显，不能发散

25、(空谷幽兰)：山谷中优美的兰花。形容十分难得，常用来比喻人品高雅。

26、“玄兔”，月亮的别称，神话传说月中有兔，故称。月亮倏忽落下，就像小小兔子一跃坠入深草丛中，再寻不见踪迹。

27、生：它们可能在回味水草丰美的草原上青草的甜美，感慨生活的无忧无虑。

28、葛屦履霜、万里雪飘、雪窖冰天、风刀霜剑、瑞雪纷飞、积雪封霜。

29、朝朝暮暮、浅末年华、若如初见、花落半歌、虚情假意、潜移默化。

30、(1)学生汇报交流结果，说说阅读后的印象和感受，教师相机提出问题，引发思考。

31、出处：唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何。”

32、念念不忘：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

33、预设：可采用师生共背、同学互背等方式。若有学生能流利地背诵下来，可以在课堂上进行背诵，并加以点评。

34、(别有天地)：天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

35、「耕云种月」:指一种闲适的生活境界。「倾盖如故」：初次相逢，却一见如故。「俊采星驰」：意指天下的才俊如同繁星闪耀。「含宫咀徵」：指沉浸于优美的乐曲之中。「冰壶秋月」：心如冰清，和明月一样洁净。比喻品格高尚。「惠风和畅」：柔和的风，使人感到温暖、舒适。「并蒂芙蓉」:比喻恩爱夫妻或情侣。「共挽鹿车」:旧时称赞夫妻同心，安贫乐道。「月白风清」:形容幽静美好的夜晚。「流风回雪」：寓意在风的吹拂中飘着雪花，形容女子婀娜多姿。「蕙心纨质」：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

36、二分明月  古人认为天下明月共三分，扬州独占二分。原用于形容扬州繁华昌盛的景象。今用以比喻当地的月色格外明朗。 

37、出自：宋·释普济《五灯会元》第十九卷：“春寒料峭；冻杀年少。”