爱国名言大全中国现代

1、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——司马迁

2、“博学之，审问之。慎思之，明辨之，笃行之”(教学过程的理论)

3、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

4、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

5、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

6、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

7、④芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

8、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

9、头颅肯使闲中老？祖国宁甘劫后灰？无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊。——秋瑾《柬某君》

10、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(谦虚笃实)

11、“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”(宽容对待创新)

12、我们可以用鲜花来庆贺你的生日，我们可以用心灵来歌唱你的伟大，但我更愿用一片赤子之情来建设你。

13、——周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷

14、人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流传无穷，把那陈旧的组织，腐滞的机能一一地扫荡清，别开一种新局面。

15、5天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光

16、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光

17、   第三步，理清关系(比喻性要弄清喻意)；

18、 国庆节正值中秋，天高云淡，景色宜人，温度适宜，寒风未来，草木未凋。

19、——范仲淹(北宋政治家、文学家)引自《岳阳楼记》

20、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

21、“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”(知行统一)

22、“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”(终身学习)

23、如2013年安徽卷萧伯纳的名言：“有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”

24、陶行知说过：“国家是大家的。爱国是个个人的本分。”我想，这些写日成诗的人就是尽着本分而爱国的人。

25、综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

26、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东

27、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己的短处。

28、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成

29、你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！——闻一多

30、——丁玲(现代作家)转引自1981年7月16日《文学报》

31、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

32、因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。

33、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民

34、西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。

35、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅

36、这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献.

37、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

38、祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切！——马本斋

39、    我今天发言的题目是《士不可以不弘毅》。

40、“民可使由之，不可使知之。”(教育重要性)

41、“心外无物，心外无事，心外无理。”(唯心主义)

42、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

43、“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”(朱子读书法)

44、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》

45、第三步求异法。这两则材料表达的是相反的两种观点。首先我们抓住其中一则进行立意，这样就可以有两个角度：不要在乎他人的看法，坚持走自己的道路。多虚心听取他人的建议，才能少走弯路。接着，我们还可以抓住二者的不同之处，从对比中得到启发。这两则材料，对于人生道路，一个强调要有坚定的信念，一个强调要虚心求教，二者孰对孰非？应该说都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将二者结合起来，就既全面而又很合理了。因此，可以有第3个立意的角度：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

46、英国诗人瓦特•兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。

47、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

48、如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。

49、每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。

50、假如不幸的话，云儿送给你了，盼教以踏着父母之足迹以建设新中国之志，为共产主义奋斗到底。

51、所谓对立观点型就是材料所蕴含的观点有两个，并且这两个观点又是对立的关系。

52、从小立志报国,从现在起,要认真学习,学好本领,为国争添光彩.

53、“致吾心之良知于事事物物，则事事物物皆得其理也”。(致良知)

54、“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”(因材施教)

55、    人们不再被要求应该如何，而是只被规定不能怎样。“为学日益，为道日损”，在“苟日新，日日新，又日新”地求学的同时，我们每个人又都必须不时地停下来，“生有所息”，面对自我，认识自己，去寻找人生的闪光与生命的救赎。曾经，小资们读着村上春树，试着去享受寂寞，品味孤独，在机械无趣的工作与生活中体会苦中作乐般的幸福。如今，更多的人在“休闲——改变人类生活方式”的号召下试着忙里偷闲，追求生活的质量与情调。财富、成就并不是人生幸福的目标，如果“与接为构，日以心斗”，就算身居要职，腰缠万贯，人的一生也是肃杀秋冬，毫无幸福可言。　　

56、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

57、作为环卫工人，他们也只有这样的装束，他们的辛苦，写在这身衣上，连带着，又附上了岁月的庸常。

58、“得天下英才而教育之，三乐也”(教育的词源)

59、    曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”　　

60、中国人的性情是总喜欢调和、折中的。譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。

61、明·于谦：一片丹心图报国，两行清泪为忠家。

62、“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”