仰之弥高

1、在工作上，严格执行工作岗位的有关制度规定，兢兢业业，把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭。不管碰到什么问题,都虚心诚恳地请教，且随时笔记、随时总结、随时反省。吃苦耐劳，善于专研，求真务实，始终坚持精益求精、一丝不苟的原则，认真对待每一件事、每一项任务。

2、仰之弥高 (yǎng zhī mí gāo)

3、荀子有言：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”为了加强教师队伍建设，发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助青年教师专业快速成长，发挥“青蓝工程”的育人功能，打造一支高素质的教师队伍，2019年9月19日晚，福州四十中金山分校青蓝工程师徒结对启动仪式，仪式由黄雨薇老师主持。

4、她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期，她一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对部分学习有较大提升空间的同学进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，她能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许他们在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使他们感到集体的温暖，消除厌学心理。让他们发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。(仰之弥高)。

5、“高山仰止，景行行止”，可以缩略为成语“高山景行”，“景仰”一词也由此产生。因为是名句，后代引用的很多，这里只照录见于《史记·孔子世家》的一例：“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心向往之。”

6、● 宁大榜样|国奖获得者李润尧：学习是人生第一大捷径 ☜

7、其中著名的文句有：“出则事公卿，入则事父兄”；“后生可畏，焉知来者之不如今也”；“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”；“岁寒，然后知松柏之后凋也”；“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。本篇涉及孔子的道德教育思想；孔子弟子对其师的议论；此外，还记述了孔子的某些活动。

8、作为风华人，深刻的明白科研的内涵在于学校与教育者在教育的过程中不断探索，研究和创新，科研兴校是教育体制发展的未来趋势，是提升学校和教师内驱力的战略思想。所以在风华校园内课题研究氛围浓厚。

9、——西安中学召开第六届“教坛新秀成长报告会”

10、她始终把提高个人政治素质、服务学生、促进各项工作顺利完成为目标。她坚定理想信念，永葆政治先进，坚持立德树人，努力向先进模范人物看齐，对照先进寻找差距，取长补短。加强党的十九大相关精神及习近平新时代中国特色社会主义思想学习，不断提高思想认识，不断增强自律意识，提高自身思想修养，端正工作作风、生活作风。始终坚持政治理论学习，立足本职，以昂扬的精神状态和饱满的工作热情，投身到教学、科研工作中。

11、凉风初起，秋阳烂漫。十月中旬我校开展了为期两周的“新教师汇报课”活动。新教师是学校的新鲜血液，是学校长远发展的生力军。此次活动旨在将青蓝工程落到实处，提升新教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂的能力。

12、“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”青年教师是教育的未来，青年教师的成长关系着国家教育的发展走向，“仰之弥高，钻之弥坚”，肩负责任，怀揣“立德树人”的教育追求，不断进步，砥砺前行。

13、    数学组杨林老师通过讲述入职以来“成长路上的点滴”，道出了教育在自己心中坚实的重量，不断借鉴、思考、创新，坚持，形成自己的特色教育“标签”。成长，正是一步一个脚印，稳扎稳打地实现自己的教育追求的过程。

14、瞻之在前，忽焉在后：在前在后，喻恍惚不可捉摸。

15、出 处 先秦·孔子《论语·子罕》：“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高，钻之弥坚。’”

16、高效课堂的真谛在于让学生自主学习，启发学生自己提问题，让学生充分参与到课堂，真正做到学生是课堂的主角。孩子们在课堂上学习积极性极高，真正做到学有所思，学有所感，学有所用。

17、王军旗同学思想积极上进，努力学习党的理论知识和方针政策，积极向党组织靠拢，已成为一名中共预备党员。学习成绩优异，曾多次获得校级一等奖学金，三好学生等荣誉称号。平时尊敬师长，团结同学，具有较强的集体荣誉感。工作认真负责，讲究方式方法，得到师生们的广泛好评。

18、一些人对儒学毫无所知，也往往喜欢径来攻击儒学。有人说：“儒学是封建主义时代的意识形态”，耳食者就说：“儒学是封建主义时代的意识形态”。

19、出处：《论语·子罕》，原文：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”

20、“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”这次师徒结对活动的成功举行，将有效推动我校的青蓝工程，促进我校青年教师的快速成长，进一步壮大我校优秀骨干教师队伍，提升教师队伍的整体素质，为我校长远发展奠定坚实的基础。

21、下句“景行行止”，分歧更大。依郑说，“景行”解释为“明行”，即光明正大的行为；“则而行之”，是说以此作为行动的准则。依朱说，“景行”(—háng)是大道，“景行行止”是说大道可供人们行走。

22、王军旗，男，1998年1月出生，中共预备党员。宁夏大学化学化工学院化学工程与工艺专业，2017年入学。

23、武俊杰老师老师循循善诱，引导学生们理解切线长定理，学会解题。学生们上台当小老师，

24、夫子循着次序一步步诱导我；先教我博学文章典籍，然后要我以礼约束自己的行为。我想停止不学了也不可能，已经用尽我的才力，而夫子的道依然卓立在我的面前，我想再追从上去，但总感到无路可追从上去。”

25、● 2020年获第十四届全国大学生化工设计竞赛全国二等奖和西北赛区一等奖

26、青方代表张佳雯老师上台誓词：我承诺，我一定努力学习，诚实、务实、用心、努力，是我们的态度；多听、多学、多问，是我们的方法；成长、成熟、成才是我们的目标，将蓝方所授技能运用到工作中，感谢蓝方教导！

27、子罕篇也有孔子和子贡献开玩笑讲自己待价而沽；周游列国走遍中原也没找到一个能用他的国君，欲居九夷；感叹自己个人的力量的力量无法改变时代的大趋势，才有尽人事听天命，孔子是豁达的。《周易》上讲时行则行，时止则止。

28、这句话出自《论语·子罕》，颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然诱人。博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。”(白话翻译：越仰望越显得高远，越研钻它越显得坚固，看它好像在前面，一忽又像在后面。夫子循着次序一步步诱道我；先教我博学文章典籍，然后要我以礼约束自己的行为。)

29、对一个崇高对象了解得越多，越是敬仰。越是英雄越能理解英雄。越是不了解对象，也越是容易轻忽对象，不以为意；更有下者，越是不了解对象，也就越是诋毁、诽谤对象。

30、● 2019年获第一届全国大学生化学实验创新设计竞赛全国一等奖

31、这句话出自《论语·子罕》，颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然诱人。博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。”(白话翻译：越仰望越显得高远，越研钻它越显得坚固，看它好像在前面，一忽又像在后面。夫子循着次序一步步诱道我；先教我博学文章典籍，然后要我以礼约束自己的行为。)

32、理综组赵晟萱老师从现实生活出发带领学生感受光的反射。

33、本篇共包括31章。涉及孔子的道德教育思想；孔子弟子对其师的议论；此外，还记述了孔子的某些活动。

34、仰之弥高，钻之弥坚：仰弥高，不可及；钻弥坚，不可入。

35、相关：汉·赵壹《非草书》：“博学余暇，游手于斯，后世慕焉，专用为务，钻坚仰高，忘其罢劳。”

36、张永强副主任结合四位老师的报告作了点评发言，进一步强调青年教师要善于读书学习，善于与人合作，保持一颗进取心，拥有坚定不移的事业心，鼓励青年教师在教学工作中锲而不舍，将压力化为动力，挥洒教育激情，成就自我，成就学生。

37、译文：颜渊喟然叹息：“仰望孔子及其道，高不可及；钻研孔子及其道，坚不可入；看看在前面，忽然又在后面了。夫子教人循循善诱，用文章博大我，用仪礼约束我，我想停下来都不能，我竭尽才力，但孔子及其道，如峻绝高山立在面前。虽然想跟从它，但我无路可以到达啊。”

38、高是高远的意思，坚是艰深的意思。这句话的意思是：愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。表示极其敬仰之意。