数学家的故事简短30字

1、(Kle)F.Klein,DevelopmentofMathematicsinthe19thCentury.WithaprefaceandappendicesbyRobertHermann.TranslatedfromtheGermanbyM.Ackerman.LieGroups:History,FrontiersandApplications,IX,MathematicsSci.Press,Brookline,Mass.,1979,175–1

2、后来，柯西拿着拉格朗日的数学书与灵修书籍《效法基督》来读，同学们看见了，又给他起了个外号“脑筋劈哩啪啦叫的人”，即神经病。

3、②得到了欧拉关于多面体的顶点、面和棱的个数关系式的另一证明并加以推广。

4、不过，这4本书当然是不够看的，柯西便在当地借了一些数学书，还有从巴黎寄过来一些书，在工作之余潜心研究，并分别于181812年向科学院提交了两篇论文，在当时数学界引起巨大反响。

5、苏步青主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究，在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得出色成果，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。(数学家的故事简短30字)。

6、从《黎曼全集》的前言和他人的评述看黎曼工作的影响

7、也许黎曼方法的一个容易被忽视的物理应用,其中黎曼用最优美的方式处理问题,这就是极小曲面理论 ······

8、一般来说,黎曼排斥片面性.他总是发现任何数学都是有用的.他寻求各种方法,来推进和澄清他的问题.

9、笛卡儿的“儿”常被译为“尔”。《勒内·笛卡尔先生在他的时代》是一部不错的传记，相比之下，《笛卡儿的秘密手记》可读性更强一些。《帕斯卡尔：改变世界的天才》《莱布尼茨传》都是最近才被翻译出版的，两本书学术性较强，不容易读懂，也比较厚。当然，牛顿是最受青睐的。科恩的《牛顿传》是一部百科全书的词条。韦斯特福尔的《牛顿传》是牛顿最权威的传记，原书名译为“永不停息”，近1000页，大陆迄今出的是节译本。近十年来又有两本牛顿传记——怀特的《最后的炼金术士：牛顿传》和格雷克的《牛顿传》，中译本都蛮好读的，原因之一是：怀特和格雷克是科普作家而不是科学史家。此外还有一本书叫《牛顿传记五种》。《牛顿新传》则是一本小册子。

10、接着，法国科学院要印刷的杂志越来越多，印刷厂为了印制柯西的论文而抢购了巴黎市所有纸店的存货，使得市面上纸张短缺，纸价大增，进而印刷厂成本上升。。。

11、有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”，这时华罗庚才知道有人过来买棉花。

12、良好的教学情境具有强大的感召力，它能吸引学生的注意力，唤醒学生的思维，激励学生的求学信心，引发学生的求知欲，引起学生的学习兴趣。

13、黎曼很可能知道抽象黎曼面是具有复结构的代数簇.

14、说到这，你也许会认为柯西也会是一位教育家，不过，柯西似乎与“出色的教师”不太沾边，甚至还被认为是19世纪数学界的“最大反派”。

15、说到这，你也许会认为柯西是一位伟大的教育家。

16、伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。

17、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想：轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把它弄懂，这是陈景润的脾气。

18、增乘开方法比传统的方法整齐简捷，又更程序化，所以在开高次方时，尤其显出它的优越性。增乘开方法的计算程序大致和欧洲数学家霍纳(公元1819年)的方法相同，但比他早770年。

19、他看了看手表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗？

20、一级教师，云南省2017年国培计划小学数学郗宏德名师工作坊坊员，盘龙区小学数学学科带头人，担任数学教师12年。

21、网上国人自己写的数学家传中，要数“我心目中的英雄——HeroesinMyHeart”最为精彩、感人，作者是毕业于北大的ukim。记得他有这么一句话：“美丽有两种，一是深刻又动人的方程，一是你泛着倦意淡淡的笑容。”后者当然是感官之美，是狭义的美、通常意义上的美。至于广义的美，还包括真理之美和心灵美。所以，真、善、美最终都统一在广义的美之下，人类社会发展的正确目标，就是要不懈地追求真、善、美。伟大的数学家庞加莱也比较过感官之美和真理之美，他和ukim一样绝无贬低感官之美的意思，只是觉得追求真理之美更为不易。《美丽心灵》其实也包含了真、善、美：纳什追求真理的天才和克服疾病的勇气，艾丽西亚的善良，此外两人在年轻时也是帅哥配美女的典型，不亚于电影明星。虽然遭遇不测，两人留给世界的已经太多，甚至堪称死而无憾，毫无疑问，美丽心灵的故事还会流传下去……

22、(好物)数学和数学家的故事，国内数学科普最具影响力

23、据说，柯西从家里出发去瑟堡时，共带了4本书：拉格朗日的《解析函数论》和拉普拉斯的《天体力学》，外加2本文学作品(对文学念念不忘)。

24、据说，柯西很小就已经会写法语诗，是一个十足的文艺小正太！

25、再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。

26、董老师，作为一名数学教师，你是怎么想到把数学这门学科和德育联系起来的？

27、又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。

28、听了董老师的分享，我认为除了数学学科以外的其他学科也是有德育教育的契机的。

29、在他1857年关于Abel函数的论文中,黎曼开创了代数曲线双有理几何的研究.黎曼考虑并解决了代数几何中的许多基本问题,比如仿射簇与交换代数的联系.参考(Die).

30、代数函数的研究与代数曲线的研究相辅相成,后者的性质被几何学家所研究,无论是分析几何学家(认为最重要的是解析公式),还是综合几何学家(代表人物有Steiner和vonStaudt,用点列与射线束作为主要工具).黎曼所引入的新的观点是单值变换(或一一对应).这一观点使得我们可以把不可数的代数曲线归为大类.通过研究单独曲线形状的特殊性,得出那些属于同一类曲线的一般性质.

31、冯·诺依曼从小就显示出数学和记忆方面的天才，从孩提时代起，冯诺依曼就有过目不忘的天赋，六岁时他就能用希腊语同父亲互相开玩笑。

32、在函数论之后,Klein(Kle2,p.175)讨论了黎曼在微分方程上的工作:

33、一九五三年，科学院组织出国考察团，由著名科学家钱三强任团长。团员有华罗庚、张钰哲、赵九章、朱冼等许多人。

34、1821年，柯西提出了极限定义的方法，进而给出了无穷级数收敛的判定准则，极大的推动了数学的进程。柯西等人关于极限、连续、导数、收敛等概念的定义一直沿用至今。

35、华罗庚在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，是国际上有名的“典型群中国学派”。

36、数学家写自传的着实不多，维纳、乌拉姆、哈尔莫斯和罗素的自传被译成中文，自然都十分有价值。维纳的两本自传《昔日神童：我的童年和青年时期》《我是一个数学家》颇有名气；乌拉姆的《一位数学家的经历》知道的人少一些，也是本好书；哈尔莫斯的《我要作数学家》同样精彩。罗素寿命长、故事多，他又特别能写，自传有洋洋三大卷，此外，罗素还有别人给他写的传记被翻译过来，也很厚。

37、柯西极限存在准则，到柯西序列，再到柯西不等式、柯西积分公式……各位小伙伴是不是光是看到这些名字就感觉到了头大，没有被柯西和高数虐过的大学生活可以说就是“不完整”的大学生活。但是这各种公式、定理，可都是这位数学大师留给我们珍贵的礼物啊！

38、广义相对论推动了微分几何加速发展,虽然也许更多的是量变而非质变.Freudenthal在文章结尾引用了如下CarlNeumann的话,他还评论说:“也许其中隐藏了更多我们无法捉摸的智慧.”

39、1913年，为了表彰这三位中国留学生，他们同时被推荐为负有盛名的美国大学生联谊会会员。1914年临近大学毕业时，胡明复、赵元任又被推举为同负盛名的美国科学学术联谊会会员，为中国留学生争得了殊荣。

40、从1882年起，法国巴黎科学院开始出版《柯西全集》，把他的论文按所登载的期刊分类，同一种期刊上的则按发表时间顺序排列， 直到1974年才出齐最后一卷。。

41、六岁时他能心算做八位数除法，八岁时掌握微积分，在十岁时他花费了数月读完了一部四十八卷的世界史，并可以对当前发生的事件和历史上某个事件做出对比，并讨论两者的军事理论和政治策略，十二岁就读懂领会了波莱尔的大作《函数论》要义。

42、事实上，柯西当初踏入数学研究这一行，离不开拉格朗日、拉普拉斯和泊松的帮助。然而，柯西对后起之秀却不甚热心，有时甚至冷漠无情，庞斯列、阿贝尔和伽罗瓦都表示曾在柯西这里栽了大跟头。。。

43、这一观点对于黎曼面模空间的概念非常重要.Klein为了证明紧致黎曼面的单值化定理而详细研究了模空间.正是由于在这个问题上与Poincaré的竞争,导致了Klein精神崩溃.有些令人惊讶的是,Klein在这篇文章中没有提到黎曼模空间.

44、我发现电流的电动力作用可以加以解释.前提是如果我们假设电元素的相互作用不是瞬间发生,而是恒速传播(忽略观察的误差约等于光速).在这个假设下,电力微分方程和光与热辐射的传播方程一致.

45、(课程)《Python机器学习与人工智能(快速班)》

46、有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。他看了看表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”

47、他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。

48、华罗庚也是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。 (9)

49、1949年至1953年就读于厦门大学数学系，1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。

50、在中国数学史上贾宪最早发现贾宪三角形。杨辉在所著《详解九章算法》《开方作法本元》一章中作贾宪开方作法图，并说明“出释锁算书，贾宪用此术”。贾宪开方作法图就是贾宪三角形。杨辉还详细解说贾宪还发明的释锁开平方法，释锁开立方法，增乘开平方法，增乘开立方法。

51、傅里叶于1826年10月30日把此文送交勒让德和柯西，并让后者写审定结论。柯西把稿子扔在一边，直到当雅可比注意到此文并通过勒让德征询其下落时，柯西才于1829年6月29日把该文连同他写的一篇颇有保留的评论提交科学院，而这时阿贝尔已去世，此文直到1841年才发表。

52、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿得牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候。

53、青年时期尤其高产的柯西，在40岁之后，就不再做研究工作了。他说：“对数学的兴奋，是身体无法长期的负荷！”——所以，他不再虐自己，而是开始虐别人了。

54、从此，柯西便开启了开挂模式，一路赶超众多前辈大师，直逼高斯，可谓是一人之下，万人之上。

55、钱学森1911年出生在上海市，1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国，于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在冯·卡门的指导下，钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣，并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。不久，经冯·卡门的推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。

56、觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

57、在应用题教学中，选用的题材要尽量结合学生的生活实际，如小朋友做好事、绿化种树，人们节约用电用水、积极锻炼，我国改革开放前后人民收入对比等事例，使学生在解题中潜移默化受到教育。

58、③证明了各面固定的多面体必然是固定的，从此可导出从未证明过的欧几里得的一个定理。

59、③数学家鲁道夫，把圆周率算到小数后35位，后人称为鲁道夫数，他死后别人便把数刻到他的墓碑上。

60、1858年2月10日,黎曼提交给哥廷根科学学会一篇关于电动力学的论文,使得他成为比Maxwell更早的电磁学先驱.最近的电子理论,从某种程度上,可以追溯到黎曼的(迟滞)初等位势.

61、科学院表示已经“不堪重负”，于是决定以后发表的论文每篇篇幅不得超过4页。柯西的长篇论文不得在本国发表，只能改投别国刊物。。。

62、原来，柯西在综合工科学校讲授数学分析时，就曾因讲课内容过于抽象，多次遭到校方和学生们的批评。

63、《黎曼全集》的第二版在1953年由Dover公司重印出版,加上了HansLewy撰写的新前言,简要概述了黎曼的主要工作,其中提到Dirichlet对于黎曼的影响:

64、然后冯·诺依曼就开始心算，算到了一半，那个职员就提示冯·诺依曼，冯·诺依曼继续算，然后突然很惊诧地说，你说得对！后来人家告诉冯·诺依曼，那位职员其实算了整整一个晚上，但冯·诺依曼只花了5分钟左右的时间。苍蝇之谜的故事这是冯·诺依曼最著名的故事了，有这样一个问题，两地相距三十二千米，两端分别有人骑自行车相向而行，他们的车速都是每小时十六千米，中间有一只苍蝇，以时速二十四公里从其中一人自行车前轮匀速飞行，遇到另一人车轮时，掉头返回，然后往复运动，直到二人自行车相碰，把苍蝇夹扁。

65、计算这道题有两种方法，第一种复杂，就是把苍蝇来回飞行的距离分别相加，因为两人越骑越近，所以这就变成了一道计算无穷数列的题目，不少人都会这样计算。

66、柯西在文学上有如此高的造诣不仅仅是因为“老柯西”的教导，还有一个重要原因是数学家拉格朗日和拉普拉斯的“劝告”。

67、(Die)J.Dieudonne,Algebraicgeometry,AdvancesinMath.3(1969)233–3

68、1805年，柯西考入了综合工科学校，在那里，他学习数学和力学。

69、既然《黎曼全集》已经有了多个版本,许多学者也撰写过黎曼工作的综述.我们希望可以从这些不同时期的文字中,从历史角度分析比较这些学者的观点.希望我们的努力可以带来一个副产品:了解数学是如何发展的.

70、俄罗斯富翁米尔纳从小对物理学十分迷恋，后来他发了财，却为不能成为物理学家而遗憾，于是他给理论物理学家设立了大奖，每人300万美元！获奖者有霍金、威滕等人。后来这项奖励扩展到数学、生命科学领域，并得到了扎克伯格、马云等赞助，陶哲轩也是获奖者之一。在国家层面上，美国有总统奖，我国有最高科技奖，此外还有金额甚高的邵逸夫奖、日本京都奖等。无论如何，世界上从事商业和政治的有识之士，对于科技界的伟大人物还是比较重视乃至尊敬的。但在今天，即使获得诺奖、最高科技奖或米尔纳大奖，也都不能使普罗大众记住并尊敬他们，更何况我推荐几本书呢。所以说人生价值这个东西十分微妙。如果说人是社会动物，人的价值要通过社会来体现，那么我认为，这种体现不应仅仅是一个层面的、空间上的(名声大噪)，还应该是不同层面的、时间上的(细水长流)。有时在一个局限的空间和时间里，尚需自我评价来增强自己的信心。

71、黎曼的风格受到哲学的影响,包含了生涩难懂的德语语法.不会德语的读者会很困扰.关于黎曼工作的完整的介绍几乎没有.只有一些肤浅的或者狂热的鼓吹文章.

72、　　有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱?然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵?”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。

73、教师简短的介绍，可激起学生强烈的民族自豪感，从而达到向学生进行爱国主义教育的目的。

74、⑤瑞士数学家和物理学家欧拉小时候因为问了老师星星有多少，触怒了老师的信条被退学，结果成了一个牧童。

75、小欧拉帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。

76、　　结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样?”