教育名言集锦

1、孔子《论语·雍也》:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”

2、不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，……那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师……。——克鲁普斯卡娅

3、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基

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5、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——(前苏联)赞科夫

6、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

7、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.——爱因斯坦

8、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。” --卢梭

9、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

10、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

11、钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。

12、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

13、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

14、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

15、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰

16、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

17、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

18、▲陶行知(右)勉励孩子们好好学习，团结起来，“做追求真理的小学生”。(《光明日报》发)

19、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。

20、孔子曰:“圣则吾不能,我学不厌而教不倦也.”

21、教育者的个性，思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己，反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基 

22、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基 

23、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

24、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

25、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培

26、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

27、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

28、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

29、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

30、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)

31、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。--歌德    

32、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

33、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。作者:高尔基

34、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——(前苏联)苏霍姆林斯基

35、古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”

36、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

37、　　家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

38、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

39、爱因斯坦：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

40、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。---贝多芬 

41、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

42、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

43、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

44、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

45、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子

46、要使每一个教师都成为他的学生的榜样——有高尚的品德修养和丰富的精神生活，热爱知识，不知疲倦第探索求新事物。

47、教育的方式决定的教育的效果，下面我整理了教育名言名句大全古文经典，欢迎阅读!

48、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基

49、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

50、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错??而是为的

51、了解一滴海水，就是了解人海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。 

52、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

53、“人生中最深切的禀质，乃是被人赏识的渴望。”——詹姆斯

54、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

55、一句句教育格言浓缩的是宁学园教师们对教育的认识、理解和感悟，体现的是教师们对学生的爱和责任，彰显的是教师们独特的教育情怀和教育信念。本次教育格言征集活动有效提升了教师团队的思想境界，强化了师德师风建设。青岛宁夏路小学也将以此为契机，激励教师们承担好立德树人、教书育人的神圣职责，努力做人民满意的教师，办人民满意的教育！

56、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。作者:夸美纽斯

57、清代颜元在《总论诸儒讲学》一文中说:“讲之功有限,习之功无已.”又说:“使为学为教,用力于讲读者一加功于习行在八则生民幸甚,吾道幸甚!”

58、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明   

59、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 

60、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

61、生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。     

62、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。--伏尔泰