小学生诚信手抄报内容

1、诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

2、   曾子的妻子到市场，上去，她的儿子要跟着一起去，--边走，一边哭。妈妈对他说:“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

3、本次活动还得到了社会媒体(常州武进电视台)的宣传报道，大大增强了社会影响力和辐射力。

4、考试，是小学生最熟悉不过的事。多少欢喜，多少忧愁由考试而引起!考试制度的改革，哪怕是科目的局部调整，都会牵动千千万万师生的心。而考试又不仅仅局限于中学生，不仅仅局限于文化课学习，“人生处处是考场，人生处处有考试”，不过考试的内容不同罢了。

5、在校园里我们会听到有的同学讲一些不文明言语，污染我们的耳朵，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，我们不允许不文明的言语玷污美丽纯洁的校园，毒害同学们纯洁的心灵。每个人要从我做起，自觉抵制不文明语言的传播。

6、(10)如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚

7、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。———柯尼利亚·奥提斯金约

8、《说文解字》认为「人言为信」，程颐认为「以实之谓信。」可见，「信」不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而「信」的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。

9、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；

10、5月28日，常州大学学生代表再次来到常州大学附属小学，了解绿植生长情况，并且赠给他们诚信海报获奖作品的明信片，写下寄语，与小朋友们一起庆祝六一。

11、诚信自古就是中华民族的传统美德，原本像纯金一样锃亮，倍受敬重；欺诈，有史以来就遭人鄙夷，这是不争的事实。但也要看到，当前，在我国改革不断深化，开放日益扩大，人民物质生活不断丰富的同时，道德领域也出现了许多问题；道德，曾经被称为“法律管不到的地方”，而转型期社会的治理不够健全，以及对违法乱纪者的惩治力度略轻，让不法之徒钻了空子，使诚信等做人之本受到亵渎，给中国传统美德的继承和发扬带来冲击。

12、   人，以诚为本，以信为天。诚信，是人际关系的基本准则，是社会的精神纽带，对治国安邦起着重要作用。诚信乃仁、义、礼、智四德的综合体现。凡人立于天地间，遇事必当之以“诚”。以“诚”待人，别人才会以诚相报。以“诚”做人处世，方能在社会上立足。

13、通过访谈了解他们从受助到自立自强再到助人的成长历程，挖掘他们的感人事迹和对诚信的感悟，最后倡导他人学会感恩，传递感恩精神。

14、 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

15、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索

16、从哲学的意义上说，“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。

17、子贡曾问孔子如何治理国家，子日：“足食，足兵，民信之矣。”子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先？”日：“去兵。”子贡日：“必不得已而去，于斯二者何先？”日：“去食。自古皆有死，民无信不立。”此所谓人无信不立，国无信则衰。诚信是我们立身处世、治国安邦、事业发展的根本。一个民族不能缺乏诚信观念，一个国家不能缺乏信用制度，一个社会不能缺乏信用体系，一个单位不能忽视信用管理。

18、向小学生们传递了诚信感恩的道德观念，在小学校园内营造出良好的诚信感恩氛围，并将常大学生精心培育了半个月的绿植赠送给小学生们，彼此约定用心呵护。

19、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林

20、开展“三个一”教育活动，即组织家庭经济困难学生召开一次诚信教育主题会议，宣传国家助学贷款及其他资助政策，宣讲诚实守信事迹，普及征信、金融等相关知识，会上发言积极、讨论热烈，做到有过程、有记录、有总结、有实效。

21、　　3) 真诚才是人生最高的美德。——乔叟

22、组织开展诚信倡议活动，以“一诺千金、诚信做人”为主题，采用签订承诺书、宣誓等形式开展，倡议学生以诚为本、以信为用,内强诚信素质、外树文明形象。

23、首先确定手抄报的主题，比如“xx诚信”等主题。确定手抄报的整体风格，比如说简约大气、卡通可爱之类。搜集相关素材，准备好你想展示的内容，包括文字和图画等，要与风格相符。可翻阅海报、专门的手抄报模板书，看看他们是怎么做的，寻找灵感。

24、通过以上教育活动的开展，促使学生树立诚信观念，增强法律意识，倡导契约精神，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的品质。

25、诚信是--轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

26、(5)人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基

27、常州大学通过和清英实验学校的学生表演诚信小故事、展览学生制作的手抄报，将诚信活动落实到个人的言传身教之上，向学生讲解诚信在生活里的重要性，分享诚实守信事迹，号召“忠其信，至诚心”，大学生、中学生共同增强诚信意识。

28、   诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯；将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂；将诚信拓展到八荒六合，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原被发行呤泽畔时，叹“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他愤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。

29、 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

30、   三四年段的同学们通过从书籍、网络等途径收集了许多有关诚信的名言警句或诚信小故事，借助彩笔等绘画工具，精心地排版、认真地书写，绘制了一幅幅五彩缤纷的手抄报。这一幅幅精美的手抄报带领着大家走进诚信的世界，更加深刻领悟诚信的内涵，也坚定了做一个诚实守信的小公民的决心与信心。

31、坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克.吐温

32、(1)生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

33、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

34、同时，结合常州大学校园整体文化建设，注重丰富活动内容，继续创新活动形式，开展了走进小学—“立诚立信，树梦树人”绿植领养活动、“不忘初心，用诚信迎未来”诚信教育日活动、“树诚信之风，扬诚信之气”手抄报大赛、“助学感恩”接力赛、“诚实在我心，信用伴我行”定向越野大赛等创新实践活动。

35、时光飞逝，面对既将进行期末考试。在这个丰收的季节，同学们一定硕果累累，收获不少吧。既有百分的快乐，真挚的友谊，又有那宝贵的知识。在老师们辛勤劳动的培育下，我们正茁壮成长，不仅掌握了知识，又修养了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的话语，让我们向着德智体美劳全面发展的道路上奔驰。在后天到来的期中考试中，我们要做的不仅是要沉着应考，认真答题。更重要的是诚信的回答每一道题，发挥出自己真实的水平，达到考试检测的真正目的。我们要这样想，学习不是为别人而学，而是为自己的理想而学，更是为了适应“物竞天择，适者生存”的社会而学。成绩只是一个检验报告。好则代表自己学习方法，学习态度的正确，应该继续保持;差，也不是让自己丧失信心，而是对自己这段时间的学习敲打警钟。告诉自己要改进学习方法和态度，争取进步。因此，考试出现抄袭，偷看，传送答案等作弊现象完全是没有必要的。老师们想要的是一个真实的我们，诚信的我们。表面的现象，骗过了老师，家长，最终骗不了自己，有句名言说过:“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”因此，让我们时刻做好应考的准备，满怀信心地走进考场，发挥诚信精神，让自己的人生开出绚烂的鲜花。

36、诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

37、将理论教育与实践养成相结合，引导学生在亲身参与中树立诚信意识、内化诚信行为。做一名诚实守信的实践者、传播者、维护者。

38、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

39、因此常州大学通过“点面结合多形式开展，校内校外协同‘发力’，线上线下同步推进，总结评优促进提升”的方式举办本次活动。

40、　　7) 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈——贝多芬

41、要求短、实、新，一般不超过1000字。照片、视频报送格式：照片以JPG格式，分辨率不小于600*800；视频以MP4格式，时长3分钟左右，分辨率不超过1280*7

42、通过评优树立典型，奖励先进，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”氛围，激发参与人员积极性和创新意识，巩固教育实践效果，为下学年资助工作的健康发展奠定了基础。

43、(7)当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

44、常州大学集中组织贷款毕业生介绍还款知识，并对贷款毕业生开展“珍惜信用、展现价值”的诚信教育。

45、「诚」主要是从天道而言，「信」主要是从人道而言。故孟子曰：「诚者，天之道也；思诚者，人之道也。」「诚」本是自然固有之，效法天道、追求诚信，这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别，但从道德角度看，「诚」与「信」则是同义等值的概念，故许慎在《说文解字》云：「诚，信也。」「信，诚也。」基本涵义都是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如这是做人的.基本要求。

46、中间的边框用粉色和紫色涂一下，外边框用蓝色涂，向日葵用黄色和橙色涂。

47、诚信是什么？诚信是为人处世的根本，是一个人不可或缺的道德品质。它要求我们为人处世，不要夸夸其谈，说话要算数；与朋友交往，要言而有信。一个人说话守信用，态度诚恳，才会受到别人的尊重。

48、传统美德包含如下内容：仁 、义 、礼 、智、信、孝、悌、忠、廉、耻、勤、勇、敬、恕、谨、俭、忍、友、慈、和。