教育是一场爱与被爱的修行

1、为了讲好一次公开课，她查阅资料、修改教材、请教专家、观摩学习，她结合学情、精心预设、大胆试教、深刻分析...做完这些还远远不够，为了讲好一次公开课，需要她三天、五天、一个星期、一个月的策划、准备和研究，才有了领奖台上手捧鲜花的一刹那，才有了奖牌上闪亮的金色光芒。

2、我将用RIA学习力导师思维技能，透析问题本质，为您解答教育疑惑。问题的来源没有人会否定，幸福人生是奋斗的重要原因。而如何奋斗，需要什么样的人生技能，需要什么样的心理素质去面对挑战，要靠教育来实现。教育的范畴很大，教育的过程就是自我成长的过程，不仅仅限于技能学习，还包括与认识自我，人际关系等等内容。但，这个过程并不舒服，确实让人不一定感到幸福。在大教育的范畴，失恋，生意失败，亲人逝世等等都是在经历人生教育。

3、这场修行是双向奔赴的，我用心爱着孩子，他们对我也毫无保留，这也是我坚持从教八年的原因，并且越来越对这份工作爱得深切。记得有一次我站在梯子上悬挂班级区域牌，还没等我提醒孩子们离我远一些，注意安全，正在喝水的他们端着水杯围了过来，紧张的问道：“小玲老师你站在梯子上干什么呀，快下来，太高了很危险？”“小玲老师你可要小心呀，可千万别摔下来，会很疼的”“小玲老师我帮你扶着梯子吧......”关切之意溢于言表，不禁令我感动一把。当你把孩子时时记在心间，同样孩子也会把你时时记在心上。经常有家长私信我说孩子在家有好吃的不舍得吃非要带到幼儿园和老师、小朋友分享，路边采到漂亮的花也要送给老师....!感受到家长的“醋意”，我的心里满是欣慰。(教育是一场爱与被爱的修行)。

4、①教育学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

5、爱心是冬日一片阳光，使用饥寒交迫人感受到人间温暖;爱心是沙漠中一泓清泉，使用权濒临绝境人重新看到生活希望;爱心是洒在久旱大地上一场甘霖，使孤苦无依人即刻获得心灵慰藉。

6、爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”；爱，也不应是对学生的纵容，而是“必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚”；

7、早上，我问学生们，今天有谁跑操迟到吗？顽皮的W同学马上笑着回答：我是不可能再迟到了！站在讲台前，我也可乐的笑笑，因为前几天几个组团迟到的刚被我教育啦！好，知错能改还是好学生。于是，我半开玩笑说：＂你们如果谁想犯错，提早和老师预约一下哦。＂大家哄堂大笑！(教育是一场爱与被爱的修行)。

8、为了防止疫情扩散，除了医护人员从全国各地奔赴一线防疫治病，社会上仅有少数防疫人员可以在其负责任的区域里相对自由行动外，绝大多数居民只好待在家里，真正成了宅女宅公。

9、五年的时光里，因你们快乐而快乐，因你们幸福而幸福。相熟相知，相伴相长，你们每个人的笔迹我都熟悉，你们偏爱写错的字词我时常唠叨。

10、是啊，一个专业知识扎实，人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生，让学生去敬畏他，喜欢他，但能够达到李镇西老师这样跟学生成为一生的知己的老师却为数不多。当一位老师开始真正爱自己的学生的时候，他就会凭借这种深深的爱，去注视他们成长中的每一个细节，去感知他们的苦恼和困惑，甚至为解决这些问题而费尽心血。正如他所说：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子忠心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。”

11、孩子是自己带大的，那这种情况，你想怎么教育就怎么教育，公婆无权干涉，如果你不想事事有公婆掣肘，那就少来往就行。

12、孩子是公婆帮忙带大的，这种情况，你就没办法一个人决定怎么教育孩子了，必须商量好后统一战线。毕竟假如孩子是一个公司，公婆也是大股东之你不让人参与决策说不过去吧。

13、三尺讲台，是一片小小的教育天地，每时每刻，和孩子们的故事都在上演，或感动，或温馨，或烦恼，回顾走过的教育历程，有迷茫，有辛酸，但更多的是温暖，这就是我和一群农村孩子们的美丽邂逅。

14、如今，国家安定团结，人们安居乐业，我们更应该努力学习各种知识充实自己，长大为我们的祖国发挥自己的聪明才智，而不能一天到晚幻想当什么家、当什么长的，却不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀！俗话说得好：“把时间用于空想，那是在浪费生命。”想象固然重要，但更重要的是计划和付出。

15、我工作之初最喜欢看的这四种刊物推荐给你！这里面基本上是这个专业大咖们发的文章。

16、《爱心与教育》应该怎么读?我以为，应该带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。时时反观自身，反观自己与镇西师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育!感受很多，难以一一述及，这里选一则印象最深的故事和一点思考，算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

17、对于吴冬侠老师来说，自2014年9月来到首都师范大学附属中学大兴北校区任教以来，就是一场最美的遇见，因为这里有宽敞明亮的教室，纯真朴质的学生，友善热情的老师……在这份最美的遇见中，吴老师被学生们称为是他们遇见的“最不像老师的老师”。

18、农村的孩子们每天到校很早，一到校就会开始早读，作为教师的我自然不好意思继续睡懒觉，养成了我每天早起的习惯；因为是包班教学，孩子们会向你提出各种各样的问题，为了不在孩子们跟前露怯，我只能课后博览群书，努力提高自己各方面的知识储备，孩子们帮我养成了多读书的习惯；

19、                                     ——泰戈尔

20、小说中没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，作者所写的是一些平凡的日常生活。正是这些看起来平凡，实则真实可信的记叙，把读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。《爱的教育》读后感6今天我给大家推荐一本书，书名叫《爱的教育》，这本书的作者是：埃得蒙多。德。亚米契斯，(1846——1920xx年)。他是意大利民族复兴运动时期的爱国志者，作家。出生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的村镇。20岁时从军校毕业后参军，开始写一些爱国短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1886年，耗时近十年创作的《爱的教育》面世，为他赢得了世界声誉。

21、为了让同学们接触不同的人，掌握多元的知识，郑老师更是创造性地推出了“百家讲堂”。嘉宾不仅有名家大师，还有学生、家长以及身边各行各业的能人，为学生打开了一扇扇通往校外广阔世界的大门。

22、曾经以为，一次无奈哭泣，便函是人世间所有沧桑;一个小小挫折，便函是人生所有失败。是十四岁告诉我……

23、第一块，自然就是能够培育出符合国家需要的优秀人才，或者帮助学生成长就是对教师最大的认可。

24、《可怜的母亲》这个故事在我印象中最深了。这一篇日记中讲了：这天上课时，勿兰谛的妈妈走进教室，带着她不争气的儿子。勿兰谛的妈妈显得很可怜，她一下子跪在地上，合掌恳求：“校长大人，请您开开恩，再给这个孩子一次机会吧，要不然，如果被他爸爸看见了，肯定要扒了他的皮的！”她说了很多话，全班同学把目光转到勿兰谛身上，而他却一副无所谓的样子。如果我是安利柯，肯定会上去把他打倒为止。校长终于开恩，他妈妈走的时候回过头用一种恳求的眼神望着他，然后走了。我在心里想：勿兰谛，你简直是在杀你妈妈啊！这一篇故事讲了母爱，而勿兰谛却无药可救。唉……

25、教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。

26、早期教育不只是为了开发孩子的智力、学习力这些能力，它的目的也要包含孩子综合素质、适应能力的培养，让孩子全方面的进步，未来发展空间才足够的大。

27、这是我一直在寻找的文字：没有屠龙的玄虚，没有弄巧的文笔，没有油滑的高调，没有剪切的痕迹??这是我所熟悉的文笔：朴素中闪烁着华美，流畅中渗透着忧虑，峻急中深藏着思考，舒展中流动着智慧??这样的文字是生活之树上最大的果，实践的枝头最美的花!一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作，就更属凤毛麟角!

28、在我们当前的社会阶段，信息技术蓬勃发展，各种各样的新信息、新知识铺天盖地向我们涌过来。而学校孩子们所学的教材注定跟不上信息时代发展的步伐，这个时候，如果还是以教知识为主的话，必然是不能满足社会生产力发展需求的。

29、作为一名英语老师，被家长和学生问的最多的是：英语该怎么学？和数理化不同，英语是一门比较特殊的学科，它属于语言学科，所以具有两个很明显的特征，一是记忆性，二是抽象性。大部分学生都在进行碎片化、无针对性的学习，成绩很难提上来。这里我想强调的是：千万不要零敲碎打地学习英语，一定要急火猛攻，在短时间内系统学习，比如，利用两个月时间集中背单词，一个月专攻完形填空。因为，一旦学习的速度慢下来，遗忘的速度就会超过记忆的速度，进而导致大范围、大面积的遗忘。

30、在我们班上，有一群特殊的孩子，他们因为上学路途比较遥远，只能够选择自己一个人住校独立生活。他们除了周末能够和家人有短暂的相聚之外，其余时间都只能够在学校里度过，罗晓涵同学就是其中之一。

31、我壮着胆子，小心翼翼地捏住蛇的头部，把它放生了。事后，我没有对陈明大发雷霆，而是真诚地对他说：“我要谢谢你，谢谢你让我变得勇敢。女孩子天生胆小，这是事实，男孩子不但不该嘲笑她，而且应该努力保护她们，这才是男子汉所为。老师希望你成为一名真正的男子汉!”从此之后，陈明变了，变得爱帮女同学，班上有脏活、累活，他都抢着干。

32、既关注学生知识与技能的理解与掌握，又关注学生情感与态度的形成与发展;既关注学生的学习结果，又关注他们在学习过程中的变化与发展。经过近一年来的新课程与新课标的实施，我深感在教学的理念上、教师与学生在教与学的角色上、教学的方式方法上、师生的评价体系上都发生了根本的转变，这都给教师提出了新的挑战，因此，只有在教学的实施中，不断地总结与反思，才能适应新的教学形势的发展。

33、小哨兵是一个孤儿，在解放伦巴第的战争期间，他没有象其他人一样逃跑，而是勇敢地留下来看战争。他为了让自己的军队战赢，小哨兵爬上大树刺探敌情，然而却被敌人发现了，付出了宝贵的生命……

34、《爱的教育》这本书讲的是以日记的形式叙述的，主要写了安利柯在班级中和同学之间的故事，每当读到那几件有趣的事，我觉得这些事好像就发生在我们班。

35、乐陵实验小学的段立霞老师、张辉老师给大家分别展示了一节阅读课和识字课。在这里，课堂已经不是师生表演的舞台，而是师生生命成长的平台;不是知识传递的主渠道，是知识思想的集散地;不是文学个体的解释，是文本生活的对接舱;不是应试技能的训练所，是智慧生成的孵化器。

36、今年9月我重新带一年级的学生，舍下尽心尽力带了五年的孩子们，这一次的离别有的孩子也许很难再见面。开学时，他们知道我的离开，他们打电话问我：“左老师你为什么不教我们了，是我们成绩考差了吗？你能不能继续教我们？我们上课会认真听讲……”