读书的古诗四言
1、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)
2、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》
3、月过碧窗今夜酒，雨昏红壁去年书。唐·许浑《再游姑苏玉芝观》
4、高尚的语言包含着真诚的动机。勤学和知识是一对最美的情人。
5、归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎民百姓。
6、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
7、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
8、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。黄庭坚《送王郎》
9、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！
10、同时也表达了诗人不为五斗米而折腰的高尚情操。毕竟在封建社会，为名利而读书的占绝大多数。而从写法来看，陆游这两句则是直抒胸臆，即直接表达了自己的主观感受，略去了读书的情节画面。因此它具有高度的概括性和强烈的抒情性。
11、读书多了，就会培养高雅的情趣，没有尘世俗气的杂念。
12、这首诗是陆游五十三岁时即淳熙四年(公元1177年)时所作，当时作者到成都，夜晚读书，眼神不如以前，却依然心系天下黎民百姓，于是写下了这首诗。
13、●(第三期) 疫情背景下的高密家长《每日一课》之三
14、水平限制，就不长篇大论了，把我能背诵且自认是经典的古文，选择一些不同历史时期，不同作者的经典古文加以简介。一：楚骚楚辞：《九歌.国殇》.屈原此为楚辞名篇之是战国时期楚国诗人屈原的作品。是一首追悼楚国阵亡士卒的挽诗。全诗生动地描写了战况的激烈和将士们奋勇争先的气概，对雪洗国耻寄予热望，抒发了作者热爱祖国的高尚感情。附全诗：操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。二：汉赋：《吊屈原赋 》汉 · 贾谊谊为长沙王太傅，既以谪去，意不自得；及度湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也。被谗放逐，作《离骚》赋，其终篇曰：“已矣哉！国无人兮，莫我知也。”遂自投汨罗而死。谊追伤之，因自喻，其辞曰：
15、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。
16、我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。
17、古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
18、从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
19、从弟舍人惠茶 (唐)刘兼 曾求芳茗贡芜词，果沐颁沾味甚奇。 龟背起纹轻炙处，云头翻液乍烹时。
20、那些只会死读书的书呆子你们怎么样？你们不过是整天在吞食那些无用的糟粕罢了。
21、《诗经》的创作时期，主要是西周初年至春秋中叶，这期间，汉语言文学还是处于初级发展阶段，当时的词语、句法，都还不足以支持更长的句子。
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