数学名人名言故事

1、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯(数学名人名言故事)。

2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西

3、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

4、拿破仑说：一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关

5、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

6、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 ――A.N.怀特海

7、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身数学的名人名言5数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德(数学名人名言故事)。

8、 ”音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切. ”——克莱因

9、长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的.电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。

10、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

11、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

12、有的人觉得，文科和理科往往难以并重，那么张衡可能会打破这些人的固有印象。张衡不仅在文学上展现了非凡的成就，天文学、地理学和数学上，张衡也取得了丰硕的成果，成为一代数学家。

13、数学史科学和技术的基础，没有强有力的数学就不可能有强有力地科学。

14、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚

15、有人特地选定这一天的晚间登门拜门拜访，寒暄之后，说明来意：“听您夫人说，今天是您六十大寿，特来表示祝贺。”吴文俊仿佛听了一件新闻，恍然大悟地说：“噢，是吗?我倒忘了。”来人暗暗吃惊，心想:数学家的脑子里装满了数字，怎么连自己的生日也记不住?

16、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

17、　　最让我值得学习的就是华老师的课后反思，学生的一个错、一句话，教师在课堂上一个不经意的行为都会让他思考良久。课后他都会回想每一个教学环节，总结好的地方与不当的地方,最应当学习的当是他反思后的再实践，他认为再实践是对反思的检验与进一步反思的催生。

18、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。----德摩

19、终于，当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！

20、“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”——希尔伯特

21、人生如化学——学懂了化学，才渐渐懂得了人生

22、但更多时候，我们更关心把上述问题反过来的情况。我们不去计算基于知道发生机制的事件的概率，而是基于观察到的现象，想得到和了解不知道发生机制的事件的发生的可能性。

23、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

24、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L•克隆内克

25、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

26、苏老古稀之年以后，激烈运动是不做了，但上述的练功十八法，工作完毕后的漫步行走，九十五岁前依然坚持。每晚睡觉前半小时，或听听音乐、或读读唐诗、轻松之后，很快进入梦境。数学家的名人故事篇3贝叶斯提供了关于概率论与数理统计最重要的工具之一。这个工具让我们对概率的研究能够进行更加艰巨的探索。

27、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚

28、方法指导：“考试时答不出来怎么办”？浅谈7点建议

29、开普勒说：以我一生最好的时光追寻那个目标？？书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者

30、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

31、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

32、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

33、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

34、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯

35、开普勒定律也为牛顿发现他的牛顿运动律提供了条件，尤其是万有引力定律。开普勒对天体力学的贡献让美国国家航空航天局(NASA)将研究太阳系以外的行星的项目以他的名字命名，叫做开普勒任务。数学家的名人故事篇8法国科学家拉普拉斯(1749—1827)重新提出这个假设，并且从力学原理出发，用严密的数学推理证明了这个学说的科学性，进而带来了宇宙观的重大变革。

36、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

37、　　既有他对自己教学实践的反思，也有他对孩子那深深的爱以及对人生的感悟。引用华老师的话：我们老师要尽力使自己具备“儿童心灵”，用“儿童的大脑”去思考，用“儿童的眼光”去看待，用“儿童的情感”去体验，用“儿童的兴趣”去爱好……是的，我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

38、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

39、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

40、　　 ”宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学. ”——华罗庚

41、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

42、“我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。”——维尔斯特拉斯

43、　　了不起的“善待差错”“感谢差错”，的处理法则。他告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用,不仅保护了孩子的学习积极性，还把“阳光心态”传染给了我们，相信“课堂因融错而精彩!”。要学习华老师那种教师的智慧就是要善于从学生95%错误的解答中发现那5%的正确的东西,给予热情的肯定，并积极加以引导，让学生一步步推倒那95%的错误。这就是大师的风范，所以华老师是数学，我们均应学习他的融错艺术。