哲理小故事集锦

1、二年级语文有四篇寓言故事，分别为:坐井观天、狐假虎威、亡羊补牢、揠苗助长。

2、说是像草，风吹两边倒呢，还是说是个“识时务者”呢？总之很显然是为环境所迫吧，我在那之后彻底地改变了自己的“斤斤计较”，或者说，为人处世的情感态度——这比我想象得倒要容易些，容易很多。可能我骨子里也就是个很软弱的家伙，所以把倒刺收起来反而是觉得轻松了不少，而且事实也是轻松了不少。现在回首去想这真是我吃了19年米以来最正确的决定之一。这个改变不仅让我能够在此时用一种高姿态侃侃而谈，更避免了我成为了同班同学们侃侃而谈的对象。

3、给我印象最深刻的同时也是我最喜欢的是“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不缀”一句。

4、荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，也是这个道理。还听到过一个与上文截然相反的例子：有这样一个学生，平时从不听课，但他也不捣乱，只要一上课就睡觉，每次考试都是坐底，是个令所有老师头疼的角色。一次座位大动之后，他和班里学习最好的学生坐在了一起。有一天，他突发奇想，问了同桌一个问题，同桌给他认真解答之后，他觉得很有趣，便开始听课，渐渐爱上了学习，一段时间后，学习成绩居然上到了中游，每位代课老师都觉得不可思议。

5、老人对他的孩子说：“攥紧你的拳头，告诉我什么感觉？”孩子攥紧拳头：“有些累！”老人：“试着再用些力！”孩子：“更累了！有些憋气！”

6、天下无数事，除死无大事。人一生要遇到无数闹心的事，比如高考折戟、恋爱受挫、创业失败、应聘被拒、生意破产、乌纱被摘，都会感到痛苦啊和无奈，但与死相比都是不足挂齿的区区小事，应以达观态度待之，权当是在感受人生不一样的风景。

7、在我家排名第一的口头禅，当然是我的口头禅——挠痒痒。只要晚上睡觉，就是爸爸妈妈最头疼的时候，只要我说出我的口头禅时，爸爸妈妈就会到处乱跑，他们就会进入红色警戒状态。跟在后面的我追着他们给我挠痒痒，直到爸爸妈妈妥协为止。当然有时他们也会躲起来。真不愧为我家排名第一的口头禅。

8、这就是“对工作不负责”，“对环境不负责”，“对自己不负责”，Q.E.D。

9、一本散文书一直放在我的书桌上，每当我写完作业都会把这本爱不释手的书读一读。以前买第一本散文集时，我都不是很喜欢读，可现在我已经真的喜欢读散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，让人很容易看懂很清丽悠远，我喜欢这种风格。

10、有时候我们需要的不是一碗鸡汤，而是一个巴掌。有些人出现在你的生命里，就是为了告诉你：你真好骗。

11、有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活；有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子？(哲理小故事集锦)。

12、　　小男孩再问上帝说：“那你能给我100万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”

13、长大的我拥有了太多的无奈，拥有了太多的烦恼，拥有了太多的不如意。

14、又有人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。”还让他摸了蜡烛。

15、夫问妻：我的长相不怎么样，可你为什么还经常说我酷毙了？妻：我说你酷毙了用的是简称，全称是:长相太残酷应该拉出去毙了！

16、在生活中，我们应该与人为善，也应该学会维护尊严和权利。要做到二者兼顾，就需要像迈克?乔丹那样把握好分寸，这样才能使自己更有力量，而这种力量将会是我们走向成功人生的开始。

17、“我以为再见不到你了，谁知道才一会儿，我就死里逃生了呢？”

18、课前学习方式的词汇教学。这是现在广泛使用的词汇教学方法，就是让学生在学习课文之前，先学习课文中的词汇，直接讲解分析词汇用法。

19、偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花——一棵百合的天性，虽然它刚诞生时长得跟其他野草一模一样。但一个坚定的念头在它的心中悄悄萌生：我要开花，我要以花作证。为此，它“努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”——与自然环境顽强地抗争。

20、ؤ上联：世事如棋，让一着不会亏我ؤ下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人ؤ删改后的下联：参考答案：心田似海，纳百川亦可容人(他)ؤ解析：此题以对联的形式进行仿写，又考查了对偶的修辞手法。要求句式整齐，用词相对。

21、个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。事后，人们议论纷纷。

22、我从书中读到了这样一个故事：一位钱币商和一位卖烧饼的小贩被洪水困在山上，钱币商只有一袋钱币，而小贩却有一袋烧饼。钱币商用一袋钱币换了小贩的一袋烧饼，过了好多天，洪水依然没有退下去。小贩饿得饥肠辘辘，于是他提出用一袋钱币换回来剩下的烧饼，但钱币商却只允许小贩用5个钱币换一个烧饼。洪水退下去后，烧饼都吃完了，而一袋钱币又回到了钱币商手中。

23、这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

24、结合PPT帮助幼儿观察，鼓励幼儿大胆讲述故事中小火车和太阳的简单对话。

25、所谓同一个班的团结，就是他们鼓动你在黑板上画王事后老师问起，全部都表情真诚的指向你。

26、记得有时家里没现成的饭菜(一般都是晚餐给她留出一份)，我早晨起床帮儿子做好早餐后，再现做一份午餐盒饭带给她。

27、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。四年级作文评语除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

28、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

29、我们在做任何事情时，都要以严谨的作风认真对待。我平时在做数学题时，经常因忽视了某个地方，使得整道题目全错，这就是没有认真对待每件事的后果。我决心以后做每件事都要认真、严谨地对待，而不是“大概”、“差不多”应付过去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影响了你一生的命运。

30、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

31、这本书中，有一篇感人的故事，叫“最后一片藤叶”这当我读得津津有味的时候，不禁会留下一颗颗露珠。一片藤叶，一个求生的欲望，帮琼西赶走了病魔。善良的贝尔门给了琼西一次生命，映照出贝尔门善良的心。

32、إ珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙(xūn，古代吹奏乐器)石磬发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。إ珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿、猎猎雄风。

33、师：“这又是什么标志?标志后面又会出现什么?”

34、三人出门，一带伞，一带拐杖，一空手。回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，第三个好好的。原来，雨来时有伞的大胆地走，却被淋湿了；走泥路时，拄拐杖的莽撞地走，时常跌倒；什么都没有的，大雨来时躲着走，路不好时小心走，反倒无事。

35、你们听完我的介绍，是不是也迫不及待想看这本书呢？你看完一定会觉得受益匪浅的！读《小故事大道理》有感3高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这一句经典的名言使我牢记在心。现在书成了我的良师益友，它陪我度过了少年时代。

36、教师出示绘本《当狐狸和兔子互道晚安》引导幼儿观察图书封面。小朋友，今天老师带来一个故事，这个故事可好听了你们想听吗?它呀就藏在这书宝宝里面，那我们先一起来认识一下书宝宝的封面吧!

37、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

38、这个故事对我这个上有姐姐，下有小外甥，而且又处于青春期的小女孩有了很多好的启发。读这个故事之前我看到别人语文成绩很好，我心里就想:“哎，别人语文那么好，作文也写的很不错，而我语文只能考九十分，唉，我简直就是个差生。”不过现在我就乐观了许多，现在我看到别人的语文成绩，我想的是:“他语文成绩好，我数学成绩好，我可以通过努力，变得语文成绩好，不必唉声叹气。”现在我心态好了，学习状态也好了。所以不论是学习还是生活，都应该这样，让自己活的快乐些。读《小故事大道理》有感15哲人说：“一颗沙粒看出一个世界，一朵野花看出一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在那一刹那里收藏。”《小故事大道理》这本书中有1000多则的小故事。“大音希声，大象无形”，虽然这些都是平平凡凡的小故事，但它却能拨动理论的迷雾，拨动我们的心灵，直接用心灵获得透彻的人生感悟，我们找到幸福和成功的答案。

39、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

40、因此，整套教材都始终注意培养学生的学习方法、创新能力、主体意识、独立工作能力、逻辑思维能力、观察判断能力等。联系的设计可能按照运用任务设计，避免单纯的模仿和机械的重复或脱离上下文的孤立的猜选;联系体的内容尽可能激发学生的兴趣和好奇心以及求知欲;同时全套教材一直坚持努力做到有利于儿童和青少年身心的可持续发展和终身学习能力的形成。

41、经历了这次挫折，我的心里产生了恐惧，再也没有碰过自行车。直到一年后，在爸爸妈妈的鼓励下，我终于再次迈上了自行车的学习之旅。由于克服了内心的恐惧，这次的学习过程比之前更加简单了，没过多久，我就对骑自行车的技巧了如指掌，骑行也给我带来了许多快乐。

42、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

43、男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有给她应有的安慰。

44、我:我要当你一个人一辈子的女朋友，你愿意娶我咩。如果这辈子我们没在一起，就下辈子娶我，下辈子不娶就下下辈子。

45、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

46、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

47、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

48、总有一天我会回来，带回满身木棉与紫荆的清香，带回我们闪闪亮亮的时光，然后告诉你，我已找到天堂。

49、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强

50、一番话，说得桃符和艾草人都惭愧地低下了头。

51、人生，看透不如看淡。最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最宽广的不是大海，是人心；最美好的不是未来，是今天！

52、一天，它不小心撞在了桥柱子上，于是它怒气冲冲，再也不肯游开。

53、过了会，奶奶从厨房里出来，看见我把沙发移向前，把沙发后面的地板拖得干干净净。奶奶竖起大拇指，站到我的前面，大声说：“我的孙孙长大啦！我的孙孙长大啦！”弯下腰来重重的亲了我口。还夸奖我是个热爱劳动的好孩子。三字经的作文篇5我是从三岁多时开始认识《三字经》的，那时，妈妈常常给我听《三字经》的录音，慢慢的我记住了几句：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”但却对每一句的意思不明了。

54、在书中，书中一位化妆师说：“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书上、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我记住了三句话，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。我也很欣赏”精神的化妆与生命的化妆“！容颜易失，再昂贵的化妆品也留不住青春，而人的内在气质却与表相无关。也说得很好，谈得很有条理，说得让人只有点头的份。

55、骂牛的声音刚落，艾西已到了面前，大声嘲笑道：“神奇的法术师，今天你的法术怎么不灵了?连牛和人都分不清啦。快起来吧!旱蚂蟥听到牛铃声都爬出来，沾到你身上了!”

56、或许我太理性了，老六死缠烂打，送花、送饭，那女孩不为所动。

57、那我们小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间，它们会发生一些什么有趣的事情呢?

58、共分为八个单元包括有妙趣横生的儿童生活、细致入微的慧眼观察、奇妙斑斓的科技环保、风格各异的自然风光、朴素深刻的美德与爱、启迪智慧的传统故事、耐人寻味的人生哲理、高尚真诚的家园情怀。每个单元安排有“积累与运用”，包括温故知新、语海拾贝、开心一刻或点击成语、综合性学习或口语交际、细作百花园、自主阅读园地。

59、他的书法又自成一家，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“宋四家”。

60、所有的是是非非都烟消云散后，留下的便是无奈的平淡。

61、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的`有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。四年级作文评语感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

62、仿写：没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。原句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

63、它十分生气，对艾草骂道：“你是什么东西，竟敢占据我的上位？”

64、我幡然醒悟：人生最重要的就是珍惜时间，而珍惜时间则就是努力，认真对待每一件事。读《小故事大道理》有感13我们小学生要认真读书,正如著名作家高尔基所说,"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上."只有勤奋,才能一生成功.

65、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

66、过了几天，盲人来到一个地方，听到了钟声响，以为那就是太阳了，结果遭到嘲笑。

67、打破只听不说或只说不听的僵局，让学生在轻松愉悦的气氛中有表达的欲望，提高学生说话的逻辑性、知识性;通过实践活动，培养学生实践操作能力。

68、其中我最喜欢阿廖沙的外祖母，她善良、乐观、坚强，竭尽全力地关心和保护着阿廖沙，尽量不让他受到伤害。她用她的宗教、童话故事和她的歌声教会了阿廖沙正义、善良。虽然生活非常艰辛、屈辱，但她还是保持着一颗宽容的心。

69、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。写想象作文评语篇2行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

70、就见书生汗流浃背、气喘吁吁的跑了过来。他居然真的回来了，官员是极其震撼，简直不敢相信自己双眼看到的情景。

71、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

72、我相信大多数人，恨的并不是两个人在一起多久多久，最后没有在一起。而是在一起的这些过程有多不值得，是看透了多少虚伪，是看清了人性最可怕的一面…换种说法是更恨自己的眼瞎和失败。​

73、幼儿欣赏《当狐狸和兔子互道晚安》的课件，初步了解图画书的内容。

74、《童年》这本书主要揭露和批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应该不会是那些卑鄙的小人，而是尊重正直善良的人，最后我要说的是：“黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧!”

75、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

76、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

77、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

78、说话间，饥饿的狮子都张开血盆大口，凶狠地扑向野牛。野牛们肩并肩，一齐舞动着头上的两只锐角，迎击挑衅者。进攻的狮子，被角尖挑得头破血流，狼狈不堪，夹起尾巴逃窜了。云雀长长地吁了一口气，它一边赶着雁队，一边自我解嘲地说：

79、有人说：感情是一朵玫瑰，不管情归何方，手上总留余香。有人说：感情是一首歌，唱尽人生的悲欢离合。其实，感情是一个人的生命状态。当生命结束时，感情象手上的余香，只留下品味的味道。

80、林清玄的散文是清幽而大气的，在宁静中透露着激越，在冷峻中持续着温煦，在流动中体现着凝注。他继承了佛家广博的智慧与胸怀，轻轻一挥手袖，便将凌云的壮志，巧妙地幻化为柔美月光下心香的隽永与人性的温情。

81、有人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”说完就敲击铜盘，让盲人听声音。

82、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

83、就这样，桃符和艾草人你一句我一句，争辩不休。

84、这5则寓言里，藏着苏东坡对生活的洞察，和对人性的思考。