古代尊师重教的名言

1、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。荀子

2、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。马克思

3、翻译：因此徒弟不一定不如师父，师父不一定比徒弟优秀。学习道理在时间上有先后，学问记忆各有所长，只是这样而已。

4、——《荀子.大略》三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》片言之赐，皆事师也。(古代尊师重教的名言)。

5、师道既，学风自善、人冀子孙贤而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓有关尊师的名言,警言,谚语,成语师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

6、又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节、果实飘香，又一个期待的九月，祝福满堂。第36个教师节正踏着轻盈的步伐缓缓向我们走来，在此，我代表八(2)班全体同学向辛苦耕耘、默默奉献的老师们致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快!

7、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。(三个人一起走路，一定有我的老师的择其善者而从之，对那些不良的方面则加以改正。)——《论语》

8、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。司汤达

9、译文：求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。

10、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

11、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

12、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

13、出自(汉)杨雄《法言•学行》。18师哉！师哉！桐子之命也。

14、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

15、解读：朱熹为南宋时期著名儒学大家，编撰注释四书，与二程(程颢、程颐)合称程朱理学。《问渠》是一首非常典型而隽永的哲理诗，以清澈的水渠作比喻，用形象生动的方式讲出做学问、读书要常常获取新知、有新的思考才能不断进步的道理。在教师招聘考试中，常化用“源头活水”来指代教师的终身学习，通过阅读专业书籍、参加校本研修、专业培训等方式不断获取新知、提升自己的专业能力。

16、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。

17、?学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》

18、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。

19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子。劝学》

20、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子

21、于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者。

22、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

23、张良，秦末汉初时期杰出的军事家、政治家，汉高祖刘邦的谋臣，“汉初三杰“(张良、韩信、萧何)之一。

24、意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自(汉)杨雄《法言•学行》。

25、　　由于青年时代受到过“伯乐”知遇之恩，华罗庚对于人才的培养格外重视，他发现和培养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。

26、　　汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治非常清明，境内安定团结。

27、不要担心老起来，到你中止老起来的时候，你就死了。欧洲

28、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。袁采

29、      达文梅，笔名微雨，甘肃省兰州市西固区教师，喜欢阅读散文和诗歌。始终相信文字会开花，文字会说话，文字是人思想的传递,也是人灵魂的永恒。如果你愿意聆听我的声音，希望我的文字化成一颗种子，在你的心底发芽、开花……希望我的文字给你带去心灵的温暖。

30、★是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈《师说》

31、14师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

32、　　后来，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。

33、出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。3国将兴，必贵师而重傅。

34、莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。

35、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。泰国谚语

36、12)教师是人类灵魂的`工程师。——斯大林

37、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素

38、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

39、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

40、世俗所谓不孝者惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。孟子

41、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

42、5)落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

43、子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。

44、14)师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为

45、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

46、9)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

47、13)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

48、由于青年时代受到过“伯乐”知遇之恩，华罗庚对于人才的培养格外重视，他发现和培养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。

49、桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。

50、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

51、   古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”《吕氏春秋·尊》写道：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《礼记·学记》里记载，“凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。”古人尊师敬师的例子比比皆是。

52、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(法)司汤达

53、后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者。

54、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子

55、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

56、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。

57、华罗庚，世界著名的数学家，中国现代数学之父。在他成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培”。

58、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。