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关于积累的议论文素材(经典87句)

关于积累的议论文素材

1、  与你为伴,去面对文人那微醉的眸睨,演绎一首荡气回肠的“宝黛”情曲;与你为伴,去面对刻刀那清冷的光辉,塑造“维纳斯”动人心魄的残缺之美。与你为伴,去面对考古家那不厌其烦的敲击和无数次的猜疑,却验证着生命长河的点点滴滴……

2、鲁迅先生说:“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作,才能取得成功。

3、战国苏秦,政治家。在年轻时, 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他 想 了 一 个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这 样,猛 然 间感到疼 痛,使自己清醒起来,再坚持读书。

4、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池,其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持,经过了五万次左右的试验,终于取得成功,发明了蓄电池,被人们授与“发明大王”的美称。

5、初中语文常见文言文一词多义180字,复习专用

6、假如你是高二学生,希望自己在明年高考作文得分上有较大突破,那么从现在起应该做好以下三件实事:

7、那么,带着感动出发吧,用感动充实出一个辉煌的人生。(关于积累的议论文素材)。

8、  谁给我一滴水,我便回报他整个大海。——华梅

9、  1我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

10、1花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。--郑思肖《画菊》(湖南考生《勇敢奔跑,勇敢超越》)

11、竞争的本能是一种野性的激励,一个人的优点通过它从另一个人的缺点上显示出来。——(美国哲学家)桑塔亚那是什么

12、  从某种意义上来说,青春是活力与激情的代名词。作为高中生的我们拥有着很多人羡慕不来的活力,然而我们却将这种活力压抑了起来。我们拿着忙于学习的幌子来拒绝运动,将该运动的时间用来睡觉。而这一次我们无从拒绝,因为我们学校的运动会就要来了。

13、处处是创造之地,天天是创造之时,人人皆是创造之人。——陶知行

14、西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。作文素材名人励志事例张海迪.只要我活着,就要为人民服务

15、杜甫言“读书破万卷,下笔如有神”,陆游语“汝果欲学诗,工夫在诗外”,他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。

16、快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。

17、(暑假预习)九年级语文(上)第1单元1-4课微课+知识点+同步练习

18、  1礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。——冈察尔

19、  墨色的天幕挂在头上,让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星,定是我们的青春。旅途中的我们,偶尔也会迷失方向。青春,一段纠结的岁月。我们想快快长大,逃离父母的束缚,在外面的世界自由翱翔。但是呢?我们又是多么的害怕长大,害怕这社会的压力,害怕这社会的责任。我们是害怕的,害怕青春流逝,害怕突然发现青春不再,害怕自己该做的还没做,而一切已是过往云烟。我怕,我怕以后高考后那告别青春的成人礼,害怕毕业后那场分离。每当听到别人说岁月无情,匆匆走过时,我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸,我与青春是好朋友,还可以享受与她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光,它也是种心态,“神马才是青春?快乐的女生一百分。什么才是青春?岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见,至少大家还有那颗不老的心。

20、  勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达芬奇

21、用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对一生,多一分自信,少一分失望;用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一分勇气,少一分怯懦;用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一分肯定,少一分挑剔……

22、  1纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游

23、  读书是一种享受,当你遨游在书的海洋里时,你才能知道读书的快乐和轻松!从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片,到学生时期的通俗易懂的白话文。书籍无时无刻的陪伴我们,带领我们遨游这“知识的海洋”!

24、从中我们不难发现对手对于自己的重要性。只有对手才能让我们增强忧患意识,永不懈怠,进取不止;只有对手才能逼使我们树立远大目标,忍辱负重,勇往直前。(这两段对原来的事实论据加以阐述分析,挖掘出论据与论点一致的本质内涵;同时锤炼字句,让文章的语言有了亮色,增加发展等级的得分。)

25、  1我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

26、当然"过去属于死神"并不意味着忘记过去,"忘记过去意味着背叛",它只是让你把过去的成功与失败、欢乐与泪水都融进今天的奋斗中。"再回首"是必要的,但更重要的是回过头来,潇洒地迎接一个崭新的太阳。那样,你才会有属于自己的未来,才会坚定而自信地说。"我的未来不是梦!"

27、我国著名数学家华罗庚家境贫寒,没有文凭、没有导师,地处穷乡僻壤,但他却成功了。他靠的是什么?正是锲而不舍这一精神!他卧床三月翻书不止就可以作证。高中议论文关于拼搏奋斗的素材家住重庆市大渡口区东风村特2栋的八旬老人陶志明,从58岁起开始参加自学考试。作为一名高龄考生,自学各门课程的难度不言而喻。据陶志明老人回忆说,刚开始他为自己制定的目标是,4年内考完17门课程。3年过去了,他报考的科目居然一门都没过,但老人从未想过放弃。从第4年起,陶志明老人开始总结学习经验,当年就有两门及格,所有课程中最难的一门是《自然科学概论》,他一连考了7次才取得成功。2002年4月,已经77岁的陶志明老人终于拿到了自己苦学18年的大专毕业文凭。

28、(八上名著)《昆虫记》《红星照耀中国》读书笔记12篇,助力中考!

29、回复:知乎看《看知乎大神怎么解释任务驱动型作文》

30、竞争一直是,甚至从人类起源起就是对大部分激烈活动的剌激物。——(英国哲学家)罗素是什么

31、  青春与你为伴,便知鲜花和掌声离我远去,一生的功利均烟消云散,人生的舞台上已没有追随自己的足迹。选择了你,便选择了恒久、奉献、悠远与博大,在平凡中显示自己的追求和魅力。

32、  青春与你为伴,今生不再虚无,不再失意。

33、著名教授沈志云先生是两院院士,在物理学方面颇有建树。在一次访问现场在一次访问现场,他提到“沈氏理论是1983年在麻省理工学院召开的第八届国际车辆系统动力学会议上发表的,如今已经过了几十年,还在被引用。”现场响起一片掌声。他却打住喝彩:“你们别鼓掌,这不是个好现象。一篇文章过了几十年还在被引用,我认为是坏事,说明这个学科没有得到足够的发展。如果有新理论来取代沈氏理论,我认为才值得鼓掌。”此番言语,又引起现场掌声一片。

34、  荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。——毛泽东

35、纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解:僧人们孤陋寡闻,学识不深,不明白事物的道理,单纯地认为石头会像木片一样顺流而下,结果竹篮打水一场空;讲学家虽然博览群书,但只局限于书中所传授的经验,没有自己亲身经历的经验,误以为石头会笔直下沉;老河兵常年在河边游荡,熟知水性,便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解,并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博,但他富有比讲学家多得多的生活经验,在每日巡逻中不断积累经验,这使他“知其一亦知其二”,能够更全面地分析问题。

36、85岁的屠呦呦坐在家里看电视,才知道自己得了奖,“没什么特别的感觉,有些意外,但也不是很意外”,屠呦呦语气平静,“这不是我一个人的荣誉,是中国全体科学家的荣誉”。

37、中考最后一周,这样查漏补缺(语数英),才能突破你的分数极限!

38、  路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌(把握自己走好每一步)

39、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易……

40、母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

41、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有"将相本无主,男儿当自强"的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。

42、(名师密谈)2018中考的散文阅读与高分攻略

43、风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

44、看到这里,我的灵魂被深深震撼,不仅对自己发问:为什么他没有被挫折绊倒?难道我就不能比他做的还好吗?不行,这点挫折就要把我击败吗?答案是否定的。我一定要把挫折当成垫脚石,把我的热情全部投入到这方面。

45、需要积累的素材包括常见观点、理论论据、事实论据。常见观点,对任何一个子题,都要回答是什么、为什么、怎么样这三个问题。理论论据,包括名人名言、诗句、谚语等,挑选经典好记的,使用时最好注明是谁说的,否则阅卷老师会当成你说的,人微言轻,就达不到增加说服力的效果。事实论据,以人物事迹和社会现象为主,事实论据在积累时事先要总结出主题,甚至可以按照考试要求事先写成一个议论段。

46、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

47、就在那一刻,我明白老师的苦心了,以后我要珍惜每一分每一秒,因为时间不会再回来,我要做好事,因为"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",我一定要加油!

48、  10书是钥匙——托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”(钥匙开启锁子书籍开启智慧)

49、古人有云:“为文章”要“陶冶万物”,“如灵丹一粒,点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”,务必创新。

50、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠、楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

51、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

52、是否还能记起那个视楚国相位持竿不顾、依然决定"曳尾于涂中"的庄子?这个"心如澄澈秋水",再如不系之舟的清高居士,拥有举世的才华,然而却不肯向权势显贵屈服,一生过着清贫飘零的生活,你是否也想劝他人世,期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业?是的,所有人都希望如此。然而,庄子他认为自己就是一棵树,一棵扞卫心灵月亮的树,如果你硬要将他拔起,种在污秽的社会泥土里,他将立刻枯萎死亡。就让他永远地做一棵树吧,他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。(重庆高考优秀作文《菊花飘香的时节》)

53、回复:作文导写,看名校名师教你写2015高考最新模拟作文题目;

54、“天才在于积累,聪明出于勤奋……”每当读到这句名言时,那情节总会像放电影一般在我脑海里出现。

55、  博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。

56、二要多与别人沟通,多与同学、老师或长辈等多交流,大胆的发表自己的看法,这样就会有思维碰撞,有思维碰撞才会升华为自己内在的素材;

57、  读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就可以得心应手了。

58、有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福!

59、古往今来,“诚信”便是英雄们惺惺相惜,成就大业的根本,无论儒法,还是老庄。“诚信”,“诚”总是作为君子最重要的美德出现的,古书上处处写着君王以诚治国,诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信,打动了诸葛孔明,三分天下,成就霸业。而梁山上,那些英雄好汉,一诺千金,为诚信两肋插刀的豪情,更被写进才子名着,感动着千百万读书人。

60、而对于高考中新添的优秀传统文化内容,我对其是持肯定态度的。因为它是以一种新的形式让优秀的传统文化跨越时空局限在当代星光“再现”。它以新的形式与方法,再次发挥其所包含的民族情怀的作用,再次彰显中华民族精神的光芒,是再一次的弘扬中华民族难能可贵的精神。让优秀传统文化再次在当代的学生身上“再现”。

61、小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等

62、  天时不如地利,地利不如人和。——孟子(强调人团结的重要)

63、分析:语言人师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理:要想成就一番事业,一要勤奋好学,二要持之以恒。

64、竞争:高尚的竞争是一切卓越才能的源泉是什么

65、后来,他得知北京图书馆有这本书。时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书.一部10万字的书,终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的。

66、学习亦是如此。如果我们每天都能够坚持不懈地积累一个英语单词,一道数学题,一个语法点,一个善举,一句名言……那么三年后我们会收获到什么呢?我们可能会精通各门学科,可能会独自建立一个知识网络图,将各门学科融会贯通,我们可能会得到他人的认可,也可能收到一张到理想的大学录取通知单……

67、傍晚的晚霞如火般在天边燃烧,将大地染上了一层淡红色的染料。坐在教室里的我们有些浮躁,不断地打扰着老师上课,老师有些怒意喊了暂停,就给我们放了一段视频。

68、面对人生中的不如意,要保持洒脱的心态。诗仙李白在这方面堪称典范,笔落惊风雨,诗成泣鬼神的他年轻时怀才不遇,报国无门,拔剑四顾心茫然,但是他并没有自卑,没有颓废,没有放弃,而是坚信天生我材必有用,期待长风破浪会有时,且放白鹿于青崖之间,流连于骑访名山,何其洒脱!中年李白因“佯狂“得罪权贵,被赐金还山,他没有沉沦,没有忧伤,而是举杯邀明月,且歌且舞,仍胸怀逸兴,欲上青天揽明月,闲来坐视孤云独去,与青山相看不厌,纵有万般不如意,大不了散发弄扁舟而已。这又是何等的洒脱!唯有这样的洒脱,方能酒入豪胸,七分酿成月亮,三分啸成剑气,绣口一吐便是半个盛唐。

69、  而现在坐在教室的我们,不也正从老师身上,从课本上获得知识吗?为的是什么?近期目标当然是考上个理想的大学,远期目标则是为自己打造一个美好的将来,为了能够为祖国做出贡献,为国家积蓄力量。所以,我们一定要学会积累,把握机会,获得成功。

70、回复:感动中国,看最新一期感动中国人物评选;

71、  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

72、狄仁杰是唐代武则天时的宰相,他功勋卓著,知人善任,深得武则天的信任。平时狄仁杰瞧不起娄师德,但是举荐他任宰相的却是娄师德。当娄师德向武则天举荐狄仁杰顶替自己的相位时,武则天就感到奇怪:“狄仁杰与你不是不和吗?”娄回答:“圣上问的是谁有德有能担任相位,并未问谁与臣不和?”在娄师德列举了狄仁杰之能后,武则天同意了他的请求,让狄仁杰接替了娄师德的相位。

73、我认为中国的素质教育是成功的,因为中国青年牢记过去的苦难,使得我们在思想上团结一致;而日本教育是失败的,日本青年不了解过去,一旦使得军国主义死灰复燃,日本的再一次覆灭就指日可待了。

74、疫情刚好转,更可怕的事发生了!衡水中学校长“空操场讲话”让人震撼!学不下去时一定要看看

75、2020“新冠疫情”作文题目近百个,范文+标题+时评汇编

76、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理,建议收藏!

77、分析:有人面对贫穷时会一蹶不振,有人却能以贫穷为动力,实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。艰难困苦铸人才米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家,年轻时跟人学画,因为不满其老师浮华的艺术风格,便离开了他的老师。后来,他在巴黎以画裸体画糊口,渐渐地他对此种艺术感到厌倦,但其他题材的画也卖不出去,因此,一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫,他只好离开巴黎,住到乡下。在农村,他依然未能摆脱贫困,但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活,激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出了许多著名的作品,如《播种者》等。

78、(妙笔生)2020年高考作文一类优文选2篇《识人之智,观局之慧》《树立广袤视野,厚植家国情怀》

79、伏尔泰说过:“不懂得积累的人,就是在浪费生命。”舒马赫之怕以能成为车王,是因为他能积累每次比赛的经验,巴尔罗格每次都能将自己国家的税务积累下来,才能使人民放心地在丹麦生活。钱学森之所能成功造出原子弹,就是因为他能积累每次实验错误并从中受到启发。袁隆平在杂交水稻方面的深造技术,不经过多次的实验研究与实践积累,谈何而来?

80、  人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。

81、也曾问过妈妈为什么要考虑老爸的意见,他像是个不在生活中的人,是这个世界上忙碌的人们中一个例外。妈妈只是笑笑,鱼尾纹堆在眼角,“女儿啊,他是我的天。”这才惊觉,他们分明是老天配好的一对,在这尘世中相依偎。

82、斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情,被孤独、寂寞笼罩的情况下,潜心研究哲学,探索真理,创作了神学着作《宗教论》。他让后人感叹道:"最孤独最寂寞的是过程,最厚重最丰富的也是过程。"(江苏考生《人生三部曲》)

83、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。

84、  我喜欢在静美的秋风里拾一片被秋风拂下的黄叶,我喜欢在潺潺流动的流水里捧一捧清水,我爱读诗抑或读史,不论是诗歌还是史传,都让我懂得了行走在青春之路上的那些泥泞的脚印是那般弥足珍贵。

85、  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁

86、初1~3语文上下册名著必考考点整理,抓紧学习!