教育名言警句励志短句

1、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

2、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

3、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。教育励志名言警句今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

4、每一个成功都有一个微不足道的开始，弱小不是永远，而是成功的必然。

5、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

6、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。

7、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。(教育名言警句励志短句)。

8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

9、3)吾生也有涯，而知也无涯。(庄子养生主)

10、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

11、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

12、 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

15、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

16、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。

17、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。

18、Teach kindness knows no bounds.

19、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培

20、秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”

21、蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”

22、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

23、The unique teaching style, so as to duty.

24、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

25、佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞

26、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

27、 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

28、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

29、给孩子的80句关于勤奋读书的名言警句！句句在心

30、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

31、　　我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

32、生活就是要把你折腾的死去活来，你要做的就是咬牙坚持下去。

33、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

34、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

35、The most glorious profession in the sun is a teacher.

36、名不可简而成也，誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。

37、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

38、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。

39、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

40、　　 爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)

41、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。教育格言励志教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。