反问句

1、正反式反问句是由正反式疑问句演变而来的，其基本结构与正反式疑问句相同。这种反问句实际上就是选择式反问句，只是结构上有一些差异，一个是复句，一个单句。这种反问句，说话人虽然希望读者同意他给出的答案，但显得比较委婉，没有咄咄逼人，毫无商量余地的意味。如：(反问句)。

2、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。(反问句)。

3、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗?

4、这么重的东西，我怎么拎得动呢？反问句改陈述句：海边上不是还泛着白色的浪花吗都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？--都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

5、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

6、报纸没有这么大的魔力吗？——强调报纸有这么大的魔力。

7、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

8、难道我们不应该学习他的精神吗？——强调我们该去学习他的精神。

9、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

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11、相比之下，前一个句子语气就强烈多了，除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么、这么；除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢、吗；而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号”？“。

12、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？

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14、★ 统编语文1-6年级下册全册近义词、反义词汇总

15、盒子老师一直致力于为各位老师和学生提供优质的教学和学习资源。今天，就给大家分享：反问句改陈述句“四步法”及80道精选习题(可打印)

16、实践不是检验真理的唯一标准吗？一切从实际出发不是我们行动成功的关键吗？

17、做这个操作之前，相关注意事项我不是叮嘱过你吗？

18、例句：①不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？

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20、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……

21、难道打仗就是为了多杀人吗？---打仗不是为了多杀人。

22、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

23、没有革命先烈的流血牺牲怎样会有我们今日的幸福生活呢?

24、如：那怎么是一样的呢？这个反问句被一个陈述句所取代：那是不同的。相比之下，前一句话的语气要强烈得多。

25、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。

26、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。

27、男儿何不带吴钩,收取关山五十州请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯

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29、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

30、为什么不去问问神奇海螺呢？——强调你应该去问神奇海螺。

31、　　例如：敢于这样做人，难道不是一个英雄吗？可以肯定地说是一个英雄，一个大大的.英雄。

32、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。

33、夸张是一般为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用等方面特意扩大或缩小的方法。夸张的作用就是为了鲜明的表达作者对事物的情感和态度，为了突出事物的本质，烘托气氛，增强感染力。

34、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢?

35、北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？

36、另一方面，生活中常用的一些反问句，常伴随着对对方态度、能力和品格的质疑——而这是我们对敌人表现出来的行为。

37、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢? 

38、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？