拔苗助长造句

1、(67)拔苗助长是蛮干，守株待兔是白干，刻舟求剑是方便，亡羊补牢是实践，掩耳盗铃是荒诞，此地无银是示范，你若继续往下看，马上变成大傻蛋！愚人节快乐！

2、拔苗助长不但达不到预期的目的，反而会把事情搞坏。(拔苗助长造句)。

3、这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。

4、你须要留意的是，很多事情过于执著反而会导致拔苗助长，适得其反的结果。

5、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用。(拔苗助长造句)。

6、一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。

7、窗前花开,且听风吟,静待花开,且行且珍惜。

8、这当中，有的地区和部门，甚至还出现过揠苗助长的现象。

9、拔苗助长是个错误的做法，还是自己体会深刻，也许弯路才能更快到达终点

10、让他有时间和空间自己成长。言外之意好像是说不应该拔苗助长。

11、我们在学习的时候，不能急于求成，否则就会犯拔苗助长的错误。

12、天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不仅没有好处，反而害了它。成语故事：拔苗助长11一个悠闲的星期天，我便翻开妈妈给我买的《成语故事》。情不自禁地看了起来。

13、我知道你们是对我好，但我需要有一点空间。我知道你们关心我学习，但我需要一点时间。我不想拔苗助长，也不想默默沉淀。你们对我很好，我知道；你们很关心我，我也知道。我不想骗你们，也不想伤害你们。就当这是我的青春期吧，我们在纠结，我们也在成长。所以请默默在一旁，不要说话。不要问我的成绩如何，不要问我的生活如何，不要问我原因，我想告诉你时，时间会帮我回答。我只想做一个坏小孩，糟蹋慵懒没人爱。但这一切离我太遥远，我不能辜负你们的心愿。所以，请静立在一旁，不要说话。我还小，但我在长大。闻9岁女孩儿高考有感这就是中国教育9岁女孩高考引起轰动，结果是总分才100多分9岁，就是应该在家里看喜羊羊与灰太狼的时候，孩子不应该没有童年，拔苗助长并没有什么用，如果一个孩子没有童年，那么，一个孩子的成长又有什么意义？9岁参加高考，考的好了，是神童，考的不好了，没人怪他，毕竟9岁，可是他的父亲却自以为是，从小学就不让孩子上学，自认为自己可以教孩子，可怜的孩子这就是中国教育水到渠成好过拔苗助长，万事俱备也要等东风出现。举杯敬自己，敬自己的坚强，勇敢和不屈不挠。也敬自己曾经的无知，冲动和不可一世。生活其实很简单，因为自作聪明才弄的杂乱无章，因为自欺欺人才变的痛苦不堪，拔苗助长，掩耳盗铃，刻舟求剑，画蛇添足这类事情，想想这辈子还真没少做，而守株待兔的事却又总没能坚持到最后。

14、让他有时间和空间自己成长。言外之意好像是说不应该拔苗助长。

15、母亲听了后点点头说：“你说得很好，不过，我觉得你平时学习的过程中也有拔苗助长的行为。”

16、对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。

17、(55)学生的教育不能拔苗助长，反而应该让他们自然地发展。

18、急于求成，往往失败我们不能做拔苗助长的蠢事。

19、练习技艺总须循序渐进，贪求速效，往往揠苗助长罢了。

20、拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。

21、好高骛远只能眼高手低，拔苗助长终究欲速不达

22、他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。

23、⑧(以为无益而舍之者)认为帮助禾苗生长没有好处而抛开禾苗(不管)的人。想，没想好处；舍，抛开不管。

24、那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。

25、 　　成语出处:《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”

26、那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。

27、今天的任务是把《拔苗助长》讲给你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈听。期待着你的精彩讲述哦，快点行动吧！

28、(60)我们在学习的时候，不能急于求成，否则就会犯拔苗助长的错误。

29、现在是故事时间。我希望你能和我一样喜欢这个故事。故事的名字是“拔苗助长”。

30、这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。

31、⑤(其子趋而往视之)他儿子赶快跑去看禾苗。趋，急行，跑；之，代词，它，代禾苗。

32、付出发奋，就想得到最完美的结果，那是不可能的，只有自己付出了发奋，才会有自己觉得最完美的结果。

33、①(宋人有闵(mǐn)其苗之不长(zhǎng)而揠(yà)之者)宋国有个忧虑他的禾苗不长而去拔高禾苗的人。宋，国名，在今河南省商丘县一带；闵，同“悯”，担心，忧虑；揠，拔

34、“拔苗助长”源于《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也非徒无益，而又害之。”

35、我告诉母亲，农夫急于求成，让禾苗违反成长的发展规律，只能事与愿违了。

36、故事说的是在战国时期，有一个农夫在田里种了一些禾苗，他每天都要到田里观察禾苗的生长情况，可是好多天过去了，禾苗好像一点儿也没长高，他很着急，心想：照这么下去，我猴年马月才能吃到从地里长出的粮食呢，不行，我得帮它们快快长大才是。接下来几天他都焦急地在田边转来转去，有一天他忽然灵机一动，他想要是我把禾苗往上拉，不就长高了一大截吗？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，从早晨忙到下午，累得筋疲力尽。回到家里，他还得意洋洋地告诉家人说自己是多么地聪明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。

37、(出处)： 《论语·子罕》：“苗而不秀者有矣夫！秀而不实者有矣夫！”

38、有条件了，只需三天，没条件的，三年也不见得会成事。谋事在人，成事在天，不可拔苗助长。

39、(28)如果需要的话，现在有很多书已用简单的语言改写和缩编，不要妄图拔苗助长。

40、培养教育儿童要遵循客观规律，不能干拔苗助长的蠢事。

41、(69)他们认为,孩子来到人世后,就应该有他们的独立人格,就应该尊重他们的行为选择,父母应该顺其自然地给以帮助,而不能越俎代庖地拔苗助长。

42、这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。

43、(20)四季无法人为地加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法强令春天到来一样。

44、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。

45、故事中写到，那个男子心想：这禾苗长得太慢了，什么时候才能吃到啊？于是，他就把这些禾苗一个个地拔起来，男子认为这样可以让何苗长得快一些，当我读到这里时，我不禁发出感叹：这个人做事太心急，而且也不思考这样做有没有科学道理。

46、尽管这样做难免有些拔苗助长的负面作用，但毕竟一批新人在激烈的大赛中得到了磨练。

47、(65)拔苗助长是荒诞，掩耳盗铃是蛮干；草船借箭是妙算，破釜沉舟是决战；风花雪月是浪漫，舍生取义是奉献；你若继续往下看，你就是一个笨蛋！愚人节快乐！

48、(5)拔苗助长：饭要慢慢的吃，学习成绩也要慢慢的提高，不能拔苗助长的不眠不休的练习，反而得不到好效果。

49、揠苗助长：对学生的教育既不能揠苗助长，也能任其自然。

50、(13)如果过于电子商务严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。

51、这个寓言故事告诉我们，大自然中万物的生长，都有它自己的生长方式和规律，人不能改变这些规律，只有按规律办事才能取得成功。我们平时学习，做事也要按事情发展的规律，不能急于求成，否则事情就会向相反的方向发展。

52、农夫着急了，心想“小苗总也不长高，我是不是应该帮帮他们，把小苗拔高一点呢”

53、⑦(天下之不助苗长者寡矣)意思是说，天下的人都希望自己的禾苗长得快些，不想帮助它生长的人是很少的，寡，少。

54、于是，第二天一大早，农夫就跑到田里，开始拔小苗

55、他的家人听了，心里迷惑不解，不知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!

56、(36)请求员工微笑办事大概拔苗助长，由于美国研究者称强颜欢笑会进一步粉碎员工心情，从而影响事变。

57、我知道你们是对我好，但我需要有一点空间。我知道你们关心我学习，但我需要一点时间。我不想拔苗助长，也不想默默沉淀。你们对我很好，我知道；你们很关心我，我也知道。我不想骗你们，也不想伤害你们。就当这是我的青春期吧，我们在纠结，我们也在成长。所以请默默在一旁，不要说话。不要问我的成绩如何，不要问我的生活如何，不要问我原因，我想告诉你时，时间会帮我回答。我只想做一个坏小孩，糟蹋慵懒没人爱。但这一切离我太遥远，我不能辜负你们的心愿。所以，请静立在一旁，不要说话。我还小，但我在长大。很多人对我说你的内心比你的外表成熟太多我沉默不语成熟的心智也来源于生活不是么像我们这种被命运拔苗助长的人谁会对每个人还能展现最初的纯真跑得腿疼但在长跑中一旦停下来就很难再有力气跑下去当自己的世界不一样那就让自己不一样就算不追求让自己满意也要让自己过的精彩人生，当有所为，有所不为。当为之时要朝气蓬勃，不为之处要心如止水。生活的过程，系于一些微小的环节，只有点滴的汇聚，方能成就人生的壮阔。我们再平凡，只要不懈的跋涉，总能寻觅到灿烂人生的风景。好高骛远只能眼高手低，拔苗助长终究欲速不达。拔苗助长造句：这件事让我明白了一个道理如果管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的负作用，导致产业发展失去生机。

58、(解释)把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。

59、让他有时间和空间自己成长。言外之意好像是说不应该拔苗助长。

60、许多事实告送我们，这个历史以来的教训我们人类应该醒悟了，全人类应该醒悟了，人类赶紧走出这个拔苗助长的误区吧。

61、如果管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的负作用，导致产业发展失去生机。

62、(12)急于求成，往往失败我们不能做拔苗助长的蠢事。

63、一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。

64、天下不希望自己禾苗长得快一些人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃人，就像是不给禾苗锄草懒汉。妄自帮助它生长人，就像这个拔苗助长人，不但没有好处，反而害了它。

65、那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。

66、天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。(出自《孟子·公孙丑上》)

67、拔苗助长是个错误的做法，还是自己体会深刻，也许“弯路”才能更快到达终点

68、⑥(苗则槁(gǎo)矣)禾苗却枯死了。则，却；槁，枯槁，枯死。

69、拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。

70、(39)如果管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的负作用，导致产业发展失去生机。

71、这些四季都无法人为改变，就如一个人无法用拔苗助长之法命令春天的到来。

72、它有一个形成过程，我觉得网络小说会越来越成熟，网络小说也需要出现“大家”，但它不是拔苗助长的，需要一个过程。

73、所以，教练员、家长和主管的人员有必要对运动员进行科学合理的训练和教育，防止出现拔苗助长的现象。

74、比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

75、学习须渐进有功，一味跳级求深，无异于揠苗助长。

76、别相信这些速成班，他们用的都是揠苗助长式的教育方式。

77、(6)拔苗助长从前，有一个农民总是担心自己种的秧苗长得太慢。

78、“拔苗助长”比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事情弄糟。

79、基本释义 ：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

80、(56)小兰才五岁，你就要她学这么多东西，这不是拔苗助长嘛？

81、我们不想揠苗助长，当然我没有说我不喜欢他们，也没有说我不信任他们。

82、即便是你亲生的孩子，你也千万别揠苗助长，更别穷瞎操这个心吧!

83、他们认为，孩子来到人世后，就应该有他们的独立人格和自立的品格，就应该尊重孩子的行为选择，父母应该顺其自然地给以帮助，而不能越俎代庖地拔苗助长。

84、如果需要的话，现在有很多书已用简单的语言改写和缩编，不要妄图拔苗助长。

85、(17)如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用。

86、孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。成语故事：拔苗助长7从前，村子里住着一个农夫

87、如果需要的话，现在有很多书已用简单的语言改写和缩编，不要妄图拔苗助长。

88、有些球员肯定感受到了在伯纳乌踢球的压力。所以我们不能拔苗助长，要悠着点来。

89、《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。这部书中有个故事十分有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。

90、大多数人都想过平淡的生活，只是有些父母望子成龙的心情过于急切，人为地拔苗助长，将孩子推向台前，一厢情愿地以为孩子很享受这个过程，殊不知此举有可能会给孩子带来不好的心理感受。而凡事多问问孩子的想法，不逼迫不强求，认同孩子的情感和价值观，即使没有轰轰烈烈的成功，只要有幸福感，也是人生一大幸事吧。----张贵勇《让教育回归美好生活》

91、四季无法人为地加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法强令春天到来一样。

92、有些球员肯定感受到了在伯纳乌踢球的压力。所以我们不能拔苗助长，要悠着点来。

93、母亲听了后点点头说：“你说得很好，不过，我觉得你平时学习的过程中也有拔苗助长的行为。”

94、(7)让他有时间和空间自己成长。言外之意好像是说不应该拔苗助长。

95、⑦(天下之不助苗长者寡矣)意思是说，天下人都希望自己禾苗长得快些，不想帮助它生长人是很少，寡，少。

96、四季无法人为的加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法急令春天的到来。

97、现在人们用“拔苗助长”来比喻急于求成、反而把事情弄糟的行为。

98、(71)他们认为,孩子来到人世后,就应该有他们的独立人格和自立的品格,就应该尊重孩子的行为选择,父母应该顺其自然地给以帮助,而不能越俎代庖地拔苗助长。