栩栩如生造句简单造句

1、 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。”因此，落实“语用”已经成为当下语文教师的一种共识。然而，许多教师对“语用”的认识还比较模糊，把握不住“语用”教学的训练点，以至于不能有效地在阅读教学中实施“语用”教学。

2、最后总结。大象刚开始觉得自己的耳朵耷拉着很正常，天生如此，后来见所有小动物都说奇怪，就开始怀疑自己的耳朵有毛病了，于是用竹竿把耳朵撑起来，可是经常有小虫子飞进去，吵得他又头痛又心烦，于是他又把耳朵放下来，舒服了很多，并且他明白了：人家是人家，我是我。

3、        句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

4、①独体字“金、木、水、火、土”是每一行左右两个生字的偏旁。“钩”和“铲”的偏旁都是金字旁，都和金属有关；“梅”和“柿”的偏旁都是木字旁，都和树木有关；“源”和“涨”的偏旁都是三点水，都和水有关；“炬”和“灿”都是火字旁，都和火有关；“垮”和“坟”都是提土旁，都和土有关。

5、奄奄一息：只剩下微弱的气息。形容呼吸微弱,濒于死亡贾琏走到旁边,见凤姐奄奄一息,就有多少怨言,一时也说不出。

6、后两句诗具体描绘六月西湖不同的风景。碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接，在太阳的映照下，荷花显得格外红艳。  

7、        顿号(、)表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

8、逐渐—渐渐  慢慢—徐徐  慢吞吞—慢悠悠

9、可是，当我真正开始学习时，又感觉街舞枯燥无味：每次练习，都是基本动作；那些动作，连续做一遍、两遍、三遍、无数遍……我算学得快了，基本是做了五六次就过关了。跟我一起的同伴呀，有的练习了二三十次都没有过关。这样一来，我们就一直在练习我认为极为简单无聊的动作了。        

10、这幅被画得惟妙惟肖的人物肖像作品，堪称是一件艺术品。

11、忽然、突然：表示情况发生得迅速而又出人意料。

12、赏析：这是写景诗。小诗犹如一幅江天雪景图。山山是雪，路路皆白。飞鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情调凄寂。渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。诗采用入声韵，韵促味永，刚劲有力。历代诗人无不交口称绝。

13、●经过一番挣(zhēng)扎，小老鼠终于从笼子里挣(zhèng)脱出来。

14、这赞美让他好不自豪：“尊敬的邻居，把您的发明也拿出来给我看看吧。”

15、        例：我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”

16、原始森林为我们的祖先提供吃的食物、睡觉的地方以及快乐，就像摇篮养育着婴儿。

17、(78)宅内雕梁画栋，人物鸟兽雕刻栩栩如生，是一个清末时期的文化艺术宝库。

18、视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。

19、上述例子说明，用排列法组词造句，使用不同结构的对仗句是使诗句升华的秘密法宝。

20、圈 quān(圆圈) juàn(圈养)  

21、远处刮来一阵风，带来大片乌云，下雨了。糟透了。“如果有这么一件东西，”他想，“有顶的东西，为我遮风挡雨，有多好。”他发明了房子。把桌椅搬进来，坐下，伸腿支肘，打开窗户，眺望远方，雨景，好美。

22、用于分行列举的各项之间。例如，中华人民共和国行政区域划分如下：

23、翘舌音：世(shì) 式(shì) 睁(zhēng) 秩(zhì)

24、投稿邮箱：xueshengxxzy@1com

25、坊(fāng)间传闻有一位作家将来这里定居。

26、(90)老师在黑板上画了一只小鸟，真是栩栩如生。

27、(45)通过精心选料和设计，采用先进的设备，以精湛的技艺手工制作，作品或晶莹瑰丽、浑厚庄重，或玲珑剔透、栩栩如生，极富文化内涵。

28、再如，给ɡei，韵母中既有i,又有e,e排第i排第应加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。

29、                           

30、祖先：民族或家族的上代，多指年代比较久远的先辈。

31、句意同样高度浓缩，对仗工整。且两个对仗句子语法结构各异，灵动活泼，同样是造句高手。

32、　　⑶　拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。

33、又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆

34、(朗读指导)课文篇幅较长，角色较多，朗读时重点抓住青蛙、老牛、野鸭等角色语言，读出对话的语气。其他部分朗读时，语调可以平缓些，读出讲故事时叙述的语气。

35、         ，疑是地上霜。         ，         。(把诗句补充完整)

36、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

37、        ⑹　词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

38、第一步：故事可以分为3部分来讲，卖口罩——卖围巾——卖袜子。

39、课文以疑问句的形式，向我们介绍了我们的祖先在古老的原始森林自由自在的生活，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情。

40、④是大象在思考问题，在想解决问题的方法，和第10自然段构成一问一答。朗读时可以采用先问后答的方式，读好问句④。

41、(3)鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。

42、①第一句：“好像”引导比喻句，把大枫树比作了一把绿色太阳伞。

43、(参考答案：裁缝师傅给月亮做了四套衣服，但是每过四天，月亮就有了新变化，所以都不合身。)

44、帮(帮忙)(帮助) 助(助手)(助人为乐)

45、闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)

46、金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏

47、你小说中的人物个个栩栩如生，可谓生花妙笔。