关于勤学的古诗四句

1、旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为。进取春宵(苏轼)春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

2、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸

3、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。                                         问渠那得清如许？为有源头活水来。

4、(郑板桥)工欲善其事，必先利其器。(孔子)光阴似箭，日月如梭。(关于勤学的古诗四句)。

5、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》

6、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》：“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。

8、少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

9、这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；

10、这是一首教子诗。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。(关于勤学的古诗四句)。

11、车鳞鳞，马萧萧，行人弓箭各在腰。杜甫兵车行59马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

12、心有三爱：奇书，骏马。佳山水。园栽四物：青松，翠竹，白梅兰

13、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

14、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

15、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。(清 钱泳《明日歌》)

16、(吕氏春秋)路漫漫其修远今，吾将上下而求索。(屈原)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

17、安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。

18、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》

19、这是一首写诗人自己的读书生活的诗，也是一首惜时诗。诗中“一寸光阴一寸金”诗句成为劝勉世人珍惜光阴的千古流传的至理名言。启发后人知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。

20、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)

21、16岁上下，李贺父亲去世，守丧3年期满后，韩愈来信，强烈建议他参加科举。李贺踌躇满志，初出茅庐，河南府试应声而中。等到进京备战的进士时，出事了。有人到处造谣，说李贺父亲李晋肃名字中的“晋”字与“进”同音，是“嫌音”犯忌讳，不应该参加进士科举。流言一时轰传四方，街头巷尾人人议。李贺的名头太响了，这是遭人忌恨了。可这又是怎样一个奇葩的理由啊，妥妥的道德绑架嘛，纯属无中生有。

22、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。”〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

23、阳明先生是明朝中叶著名的哲学家和教育家。他生活的年代正是大明王朝由胜转衰的转变期，同时也是程朱理学日趋僵化和空虚的时期。他继承和发展了陆九渊的哲学和教育思想，同时融入了佛教博大精深的哲学思想，从而形成了独具特色的“心学”思想。阳明先生的心学思

24、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清•郑板桥《竹石》疾风知劲草，板荡识诚臣。

25、千金一刻莫空度，下笔如有神——杜甫读书有三到，书不可以一日不读——毛泽东读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理读过一本好书，老大徒伤悲——《汉乐府。”〔清〕法式善《读书》。

26、男儿欲遂平生志，勤向窗前读六经。《柏学士茅屋》杜甫(唐)碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

27、既耕亦已种，时还读我书。——晋·陶渊明《读山海经》

28、固然，李贺诗作华丽让人赞叹，但也正是他的刻意求新，求变，让后人多有诟病，对他有“用力过度”的评价。后世流传之中，反倒是他的几篇明快之作，为后世一唱再唱，这大概也是“厚积薄发”这个词的另一重意义所在吧。比如下面这首《马诗其五》，

29、少年不知勤学早，白首方悔读书迟敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。

30、眇眇孤舟逝，绵绵归思纡。我行岂不遥，登降千里余。

31、革命者要充分爱惜自己的生命，抛洒鲜血做出惊天动地的事业。

32、--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。--陶渊明：《五柳先生传》●读书破万卷，下笔如有神。

33、83岁的韩永康老先生，精神矍铄，声音洪亮，为大家讲述了南开奋斗不屈的办学史。

34、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”〔宋〕刘过《书院》：“力学如力耕，勤情尔自知。

35、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

36、我所讲的内容虽然不涉及考试的具体内容，也就可考试分数关系不大。但个人以为这个关于学习态度、学习方法的思考比考试成绩本身更重要。

37、在书桌上看见书的欣喜，胜过与阔别已久的好友相见。《读书有所见作》清代：萧抡谓人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。

38、向来枉费推移力，此日中流自在行。”〔宋〕朱熹《劝学诗》：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

39、图文源于网络|unsplash，ssyer

40、在这里，我和大家一起温习孔子的这句话：“古之学者为己。”人生在世，忧患很多。我们需要做很多美好的事情、拥有更多美好的回忆，才有更多力量去消解生命旅途中的愁苦，解决各种忧患。

41、〔明〕文徵明《饮子畏小楼》：“尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。

42、如果没有了誓言的羁绊，恐怕我早已泪流成殇。想到这里，整颗心都在颤抖；我不想去问，不愿去听，不敢去想；或许早已习惯了身边有你的陪伴，或许早已习惯了为你守下那一那座孤单的空城。

43、千金一刻莫空度，老大无成空自伤。敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。

44、诗意提出青年人要想成才，必须勤学苦读，博采众长。推敲遣兴(袁枚)爱好由来落笔难，一诗千改心始安。

45、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)

46、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

47、无花无酒的度过清明节，那萧索的兴致犹如居于山野庙宇的和尚一样。昨天从邻家讨来新燃的火种，破晓时就在窗前点灯，坐下来潜心读书。

48、要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。--《奥斯特洛夫斯基》●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

49、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

50、上句“松”，下句“紧”，说明大家的生活张弛有道。

51、再执着的未来，也都有以往；人生如同坐火车，风景再美也会后退，流逝的时间和邂逅的人终会渐行渐远。那些陪伴你的，哪怕再不起眼，你都要心存感激，都应该为自己的付出和收获而骄傲。

52、释义：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。

53、李白静夜思47桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白赠汪伦48孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

54、如果说上百年前，社会经济发展相对而言非常缓慢，甚至在某种程度上可以预见某个人从出生到死亡的生命历程。但当今社会发展如此之迅速，如果还是让孩子停留在被动的“知之”的状态，而不能培养他们主动的求知精神，不能引导他们从“知之”走向“好之”，从“好之”走向“乐之”，恐怕他们在面临社会巨大变动时会遇到很大麻烦。

55、〔唐〕杜荀鹤《书斋即事》：“卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。”〔宋〕苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”

56、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》：“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。

57、仅仅满足于“知”这个层次远远不够，虽然《中庸》中说，“及其知之，一也。”但细细品咂，深入实践，你会发现“知”“好”“乐”这几个不同层次的学习是不可能完全“一”也的。

58、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。 

59、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)

60、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

61、师：但期中考试虽然结束了，还有期末考试呢？还有后面的各种各样的考试呢？难道我们就一直这样的“几家欢乐几家愁”，“也无风雨也无晴”的年复一年，周而复始吗？这是值得思考的问题。

62、〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”

63、古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

64、〔清〕刘岩《杂诗》：“有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。”

65、家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。

66、杜甫登岳阳楼57映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

67、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

68、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

69、劝学劝学(朱熹)少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

70、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(晋 陶渊明《杂诗》)

71、•一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。•不要等待机会，而要创造机会。

72、整首诗语言朴素无华，但很有概括力，精警动人，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至，仿佛从诗人心中自然流出，毫无半点雕琢痕迹，令人不能不佩服诗人的艺术高超。

73、择邻君：秦王朝最后亡于刘邦和项羽之手。这两人一个曾长期在市井中厮混，一个出身行伍，都不是读书人。可见“书”未必就是祸乱的根源，“焚书”也未必就是巩固“子孙帝王万世之业”的有效措施。说“刘项原来不读书”，而能灭亡“焚书”之秦，全句纯然是揶揄调侃的口吻，包含着极为辛辣的讽刺意味。