一就造句一年级下册

1、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

2、　　★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

3、要是我们能准备好一切，这次的出行就不会有问题了。

4、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

5、　　★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

6、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

7、车:车工车队车厢车夫车速车皮车辆车轮车票车站

8、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

9、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

10、电(　　)(　　)　　　天(　　)(　　)

11、五:五月五脏五星五官五官五金五岳五指五谷五线谱

12、一年级语文下册同偏旁的字整理，开学一定用得到！

13、前____　　　　　冷____　　　快____

14、　　★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

15、已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。

16、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

17、(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

18、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)

19、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

20、那么……那么……：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。

21、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

22、词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。

23、雨一停，小动物们就从窝里跳了出来，去找食物去了。

24、要是有老师在这里，就不会把事情弄成这样子了。

25、　　★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

26、茫茫的草原像无边无际的地毯。我们的生活像彩虹一样美丽。