家庭教育金句名言

1、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。以德教子，子必心怀天下，志存高远，思建国立业，想效命疆场，而居安思危。牢记父母训，富贵勿忘贫困，修身以利万民。(家庭教育金句名言)。

2、作为夫妻组成的家庭，生儿育女你将一个新的生命带到人间。

3、清徐徐沟镇十字街是镇子上最热闹的街道——张石平医生的诊所“归仁堂”就开在这条街上。2005年，张石平夫妻放弃国内发展良好的事业，到英国工作，成了镇上人人羡慕的对象；七年后，张石平从英国曼彻斯特回到家乡清徐徐沟镇，到村卫生院做了一名村医，很快又成了镇上轰动一时的新闻人物。2012年12月底，在英国工作了七年的张石平回到祖国。“当年和我一起玩的发小，听说我要回来当村医，都说我是脑子坏了。”“回国后，我的老单位、山西中医学院附属医院曾经邀请我回去。”出国前，张石平就是该院的副主任医师、科室带头人，回到老单位干老本行，这样一个“顺理成章”的选择，张石平却拒绝了。

4、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。

5、态度决定高度，真用心无难事。先登高楼，然后才能览天下。

6、　　学习工作做到学而不废，知而不厌。业而不怠，责而不贷；家庭教育做到老而不唾，童而不惯。强而不屈，弱而不欺；行为道德做到礼而不止，信而不背，伦而不悖，法而不逆。

7、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆

8、　　想哭就哭出来，它有意与健康。不过要注意找一个合适的场合。　　　　人生就像咀嚼橄榄，总是先苦而后甜。　　　　尽早明确自己的人生目标。否则你就不知道什么是对，什么是错；你的行为就是盲目的。

9、实例：孩子去一家大型外资企业应聘，自行车前后挂满行李…… 宣布词：“本来我们不接受独生子女，看到你独自骑车，前面被子，后面草席，走进面试厅还弯腰捡小垃圾，临了，把椅子塞好，一系列的细节都说明一个词—— 勤劳?”！(家庭教育金句名言)。

10、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基

11、在孩子的教育上，慧妈在慧儿中，一直以“妈妈哥儿们”相称，我也希望永远做好孩子的“妈妈哥儿们”，信任与尊重并存。

12、生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

13、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

14、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

15、书本中的童年，是在漫山遍野的油菜花田中，和小伙伴们放风筝，斗蛐蛐，相互追逐，嬉笑打闹；

16、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。

17、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

18、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

19、让学习成为一种习惯，从而终身与智慧相伴；把行动当做成长的秘诀，只有实践才能获得真知！

20、你常常牢骚满腹怨天尤人，你指望孩子积极乐观发奋自强？

21、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

22、爸爸有良好的习惯，我很佩服爸爸，也让我得益匪浅。我总结成这样的一句话，烟不吸，酒不喝，不打麻将，不赌博。我们弟兄两个严格按照这个做，所以我们身体非常好。

23、宝贝！你比爸爸小时候优秀，懂得多，学得快！但天下大事，必做于细。做事认真专才会有收获。

24、见宋·欧阳修《夫子罕言利命仁论》。滞：思想阻滞。达：通达。蒙：蒙昧不明。这两句大意是：对思想阻滞的人，要尽力开导使他豁达开朗;对蒙昧不明的人，要认真启发使他明白开化。欧阳修在这里提出了一条针对后进者的教育原则。对于思想阻滞、不明事理的人，教育者的义务不是嫌而弃之，而应是开而导之。只有使“滞者”、“蒙者”也能明达，才算是真正实现了教育的意义。此条句法整伤，把同一意思置于两句中稍加变更，对仗写出，不仅音节优美和谐，而且起到了强调主旨的作用。

25、孩子，只要每天好好学习，每天进步一点点，就了不起。

26、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》

27、把东西与人分享，别人才会与你分享他的东西。

28、(译文)有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干：如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作：冒险草率、急燥不安就不能陶冶性情使节操高尚。如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。

29、一个人如果在小时候没有被善待过，就别指望他成年后会善待这个社会。

30、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.

31、很多时候，我们常常能够在孩子身上看到父母的影子，有好的也有不好的。作为父母，当我们发现孩子身上有不好的现象出现时，首先要做的不是批评孩子，而是应该找找自身的原因。无论何时何地，请你一定要注意自己的一言一行，因为在你身边，时刻有着一双纯真无邪的眼睛默默地注视着你。

32、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。(李浩)

33、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。

34、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

35、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。

36、我们和孩子一起达成共识，把已经达成共识的事情坚持做下去。

37、养子不教父之过，训导不严师之惰。——北宋政治家、文学家、史学家司马光

38、西汉·戴圣《礼记·学记》。这两句大意是：擅长歌唱的人有能力让别人跟着他歌唱，善于教育的人有能力使别人继承他的心志。本名句运用打比方的方法，以善歌者为例引出善教者，提出了检验“善教”的尺度——教育对象能否“继其志”。阐发的道理有理有据，颇有层次，审视的角度也是客观的

39、哺育呵护抚养孩子是家庭的义务，潜移默化的教育培养孩子是家庭无可推卸的责任。

40、四忌：事无巨细，不分是非，都要子女绝对服从。

41、财也少，产也小，儿孙自然祸也小。若问此事理若

42、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

43、焦虑就意味着担心，最深层的原因是父母对孩子不够信任。

44、孩子的自信心是在做事过程中不断地被肯定，让孩子产生被认可同感与愉悦感，这也就是在给孩子赋能。

45、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

46、当孩子表现很好时，父母的赞美要具体一些，这会让孩子的成就感印象深刻。

47、把东西与人分享，别人才会与你分享他的东西。

48、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性(苗体君)。

49、世界一流大学的导师说：“当今世界不缺学历，紧缺的是热爱劳动学生！”

50、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家卢棱

51、保护孩子的学习感受性和好奇心，比学到的知识更有意义，多点时间，多点耐心，剩下的时间，我们怀着希望的心情等待花开。