蔡元培名言名句

1、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图

2、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。

3、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

4、(1)忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知

5、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。

6、对于读书和做事，都要存一种诚心，凡事只要求其尽责在我，不可过于责人。(蔡元培名言名句)。

7、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。——蔡元培教育名言

8、(1)居安思危，思则有备，有备无患。——《左传·襄公十一年》

9、二曰砥砺德行。方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感己，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎流世，己且为人轻侮，更何足以感人。然诸君终日伏首案前，芸芸攻苦，毫无娱乐之事，必感身体上之苦痛。为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏，而于身体有益。诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎？故品行不可以不谨严。此余所希望于诸君者二也。

10、对于学生的希望：自己尊重自己。化孤独为共同。对自己学问能力的切实了解。有计划的运动。

11、▌有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

12、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。——卢梭

13、(6)对参与社会救助的慈善组织给予税收优惠、费用减免等，有突出表现的给予表彰。——中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于改革完善社会救助制度的意见》

14、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。(蔡元培名言名句)。

15、海内存知已，天涯若比邻。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。人生贵相知，何用金与钱。路遥知马力，日久见人心。君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。

16、(7)社会建设要以共建共享为基本原则，在体制机制、制度政策上系统谋划，从保障和改善民生做起，坚持群众想什么、我们就干什么。——习近平

17、若乃不尽义务，而唯攫他人义务之产业以为权利，是谓倚赖。(中)蔡元培

18、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

19、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语。述而〉〉

20、(5)畅通急难社会救助申请和急难情况及时报告、主动发现渠道，建立健全快速响应、个案会商“救急难”工作机制。——中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于改革完善社会救助制度的意见》

21、教育最伟大的技巧是：知所启发。……亚美路，瑞士教育家

22、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特

23、人是有思想的动物，不会想，有愧于人。——谢觉哉

24、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。 --华生

25、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

26、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

27、  蔡元培先生的演讲开宗明义，作为一所大学首先要明确它的性质，“大学者，研究高深学问者也。”而不是人们升官发财的阶梯。作为学生在学校中应该关注的是知识的学习而不应该片面的注重分数的高低。在研究学问之外砥砺自己的德行，提高自身的素质和修养也是大学生所必须的。而作为学校之主体的师生应该建立一种互敬互爱、互相劝勉的关系。

28、至于同学共处一堂，尤以互相亲爱，敬礼有加，庶可收切磋之效。蔡元培《蔡元培教育文选》

29、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

30、(5)实施数字乡村建设发展工程。推动农村千兆光网、第五代移动通信(5G)、移动物联网与城市同步规划建设。完善电信普遍服务补偿机制，支持农村及偏远地区信息通信基础设施建设。——中共中央国务院印发的《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》