用囫囵吞枣造句

1、然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

2、3, 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

3、今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

4、爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。

5、囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。

6、要振兴经济，就必须开放门户，互通有无，现在却在操舞政治，闭关自锁，如此南辕北辙，民生怎能不凋敝，经济怎么不衰退呢？

7、饱经风寒的他已经饿了几天了，得到食物的他囫囵吞枣地吃了起来。

8、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。(用囫囵吞枣造句)。

9、董卿：我跪着，是因为穿着裙子不好蹲，你有教养的样子，真美！

10、做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

11、做事如果无视客观环境，只凭主观想法，结果往往与事实的需求南辕北辙。

12、和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”

13、学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。

14、7)培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

15、图书馆在左边，你往右走，这不是南辕北辙吗？

16、善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

17、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

18、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

19、学问二字，学是学，问是问。要多问，不能囫囵吞枣。

20、                            

21、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

22、读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

23、没有知识和主见的人，只能南辕北辙，举棋不定。

24、如果你的孩子在暑假六周时间囫囵吞枣所有的材料来获得一个全年的学分，长期来讲，你将发现这将对您的孩子有害。

25、生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，http://注意饮食用处广！

26、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

27、生吞活剥(shēngtūnhuóbō)原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬的接受或机械的搬用经验、理论等。

28、善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

29、谈恋爱的感觉就像是吃一块椰丝蛋糕，细细品味只不过是自早麻烦，可囫囵吞枣却又失其本味。

30、2, 一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

31、我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。

32、反义词则有“举一反三”、“融会贯通“、细嚼慢咽。

33、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

34、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收

35、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。

36、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

37、今天是成语故事第五十期，我们一起来学习『囫囵吞枣』。

38、接下来，我们一起来读一读这一则成语故事，看看到底是什么人会把整个枣子吞到肚子里去的。

39、不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

40、14)他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

41、                            

42、现代·朱自清《论诗学门径》：“学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。”

43、学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。

44、小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。而造句的方法除了老师所教授的之外，更重要的就是结合生活实际进行推敲揣摩。

45、就这样，他在典狱长布鲁斯詹金斯陪同下，走马观花地观察了一下监狱。

46、爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。囫囵吞枣造句5囫囵吞枣怎么造句

47、小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

48、对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收

49、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

50、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。

51、晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”

52、每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

53、不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

54、“囫”一共七画，部首就是口，“囵”一共也是七画，部首同样也是口。“囫囵”两个字，一般是组合用的，解释为整个的，完全不缺的。

55、(解释)不多咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻对只是不理解，不加分析笼统接受。囫囵：整个儿。

56、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

57、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

58、“枣”一共八画，部首是木字旁。枣是枣树结的果实，而枣树是一种落叶灌木或乔木，好光、喜欢干冷气候，也耐湿热。一般生长在海拔1700米以下的山区、丘陵或者平原。所以，在我们国家，枣树主要分布在山东、河北、山西、陕西、新疆和河南等省份。

59、要想逐一参观，恐怕只能走马观花般浏览一番城区中众多的艺术和文化景观。

60、做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

61、如果你的孩子在暑假六周时间囫囵吞枣所有的材料来获得一个全年的学分，长期来讲，你将发现这将对您的孩子有害。

62、相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子

63、张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

64、9)读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

65、我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。

66、“囫囵吞枣”：做学问不可以一知半解、囫囵吞枣，要把问题看明白。

67、小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

68、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

69、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。

70、7)培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

71、你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

72、大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！”

73、张三一听，吃梨对牙齿有好处。连忙从口袋里拿出了个大布袋，说道，既然梨这么好，那我可得多买点，说着就捡着大鸭梨往袋子里装。

74、所以，当我们学习知识时，应该把要学的知识彻底的理解，再认真的去掌握它，利用它。同时，我们在做事情的时候，不能一味的追求快，祈求一步登天。

75、他是那种吃饭囫囵吞枣的主，在你刚刚吃了一半的时候，人家已离座看电视去了。

76、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

77、读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

78、史密斯囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

79、3)理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

80、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

81、还得意地说：“我把它整个吞下去了，不嚼根本就没有碰到我的牙齿，就谈不上伤到牙齿了”。正说着，一颗枣子卡住了他的喉咙，呛着他拼命地咳嗽起来，好像肺都要咳出来一样。

82、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

83、培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究

84、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

85、他是那种吃饭囫囵吞枣的主，在你刚刚吃了一半的时候，人家已离座看电视去了。

86、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。