教育的最高境界名言

1、故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》(教育的最高境界名言)。

2、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

3、我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。

4、攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

5、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

6、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

7、▼“阿波罗13号”在前往月球的途中氧气罐爆炸，3名宇航员经历重重危机后搭乘登月舱安全返航。

8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的.寻根究底的.探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的.乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

9、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

10、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

11、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。

12、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

13、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。

14、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

15、生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

16、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

17、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

18、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！教师的名言名句一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

20、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

21、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。

22、10嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。

23、真正的情谊，从来不会因为时间而褪色，也不会因距离而疏远。

24、　　教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

25、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

26、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

27、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

28、“断亲现象“出现，越来越多的中国人已经不和亲戚来往

29、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

30、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

31、吃得饱，睡得好，身体才康健；想得开，乐得出，心情才愉悦。

32、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

33、太解气了！江西一教师起诉家长，坚决不撤诉，这一次我力挺老师！

34、当一个人对低级的生物或动物毫无怜爱之情时，你能指望他尊重高级的生命吗？反之，当一个人充满了对小草、小鱼生命的关怀时，对于高级的生命、对于人的生命，他能不尊重吗？

35、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。

36、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。

37、对于人世间事物的美，我也有偏好，我总是爱看到那些景、物、人、文所蕴含的或展现的纯朴的美，我不大喜欢奢华的美。由于生活环境的局限性，我欣赏的美景不在远方，往往就在我的身边。因为只有身边的美，我们才能最便捷、近距离地享受其间。

38、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。

39、记得那年初夏，中国乒乓球健儿囊括7项世界冠军。他们的飒爽英姿，他们站在领奖台上代表中国举起奖杯那威武的美的形象，为祖国争光、不惜汗流浃背的美的心灵，都值得孩子去感受，去赞美，去学习。于是，我急切地向孩子们报告这远方传来的喜讯。

40、孩子偷拍妈妈大尺度视频遭疯传：性教育，你真的等不起！

41、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

42、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

43、1单身，有时不一定是贵族。单身也许会比较自由，但自由也有一个同义词，叫作寂寞。

44、浙大突然封校！一张照片刷屏，我从中看到了名校的真相......

45、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索)

46、除了赞美，还要有惩罚，不过惩罚教育不等于棍棒教育。

47、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

48、3)学生是一株娇嫩的花，只要用爱心去浇灌呵护，就能开出最美丽的花朵

49、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

50、1一个人如果条件很好，有一百分，可是这一百分之中，他只给你三四十分，或一二十分；

51、进入老年，你希望孩子孝顺，最后你不能动的时候，所有最初的梦想都没有了，那时候的梦想就是他能在我的身边给我倒一杯水。

52、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

53、当我们离开这个世界时，所有人都在哭，而我希望自己是在笑。

54、薇娅的偷逃税被罚41亿元！除了直播带货赚钱，真正恐怖的是她背后的商业版图！

55、除了成长中教给他诚信，善良，孝顺，尊重，原则等基础的东西外，也要包容并认同他个性，专属的特质，毕竟他是唯一的。

56、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

57、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

58、18)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

59、人不应无端地剥夺生命，即使是非常低级的生命。

60、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

61、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

62、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

63、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

64、事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》

65、24)只愿今天每一个带着问号的学生，都能带着句号走向明天

66、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

67、一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事：

68、就像丰子恺所说：“既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如清心。既然没有如愿，不如释然。”

69、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

70、人生一世，譬如朝露，谁能没点遗憾呢？若是不懂释怀，只会苦了自己。

71、道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文

72、近视不能报的专业，竟然这么多！成绩再好也不行！

73、对人的尊重，对宇宙的敬畏，最基本的就是尊重生命的存在，知晓生命的不可重复性。

74、攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)

75、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

76、不联系，不代表不挂念；不问候，不代表不关心。

77、思想史上载明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫

78、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

79、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

80、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。

81、困难不会长续不断，你要耐心忍受，或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰

82、一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事：

83、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

84、湖南邵东学生冲上讲台打老师:不要让道德绑架成为孩子野性成长的理由

85、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

86、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

87、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

88、Peopleshouldnotdepriveothersoftheirlivesfornoreason,evenverylow-lifes.

89、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

90、危险的“14岁现象”，男孩女孩都会遇到！家长再忙也要看一下！

91、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

92、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

93、我的请求是：请你帮助学生成长为有人性的人。

94、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

95、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。