师德师风建设
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2、坚持业务能力提升与品德修养共同提高的原则。
3、根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
4、团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。
5、在座谈中，不少教师对师德师风建设工作存在一些困惑。“我们都知道，体罚或变相体罚学生、有偿补课……这些行为都被列入‘师德红线’，不得触碰。”在长葛市，一位不愿透露姓名的教师说，但在现实教育教学中，对一些违规违纪的学生打不得、骂不得，就是批评也得“看学生脸色行事”，生怕言语不当刺伤学生自尊心。弄不好，有些家长还会到学校“兴师问罪”。他坦言：“现行的‘师德禁令’刚性的规定太多，‘红灯’太多‘绿灯’太少，这也不准那也不准，能不能多一些柔性的内容，这可以做那也可以做。毕竟，没有惩戒的教育是不完整的教育。”
6、党支部、工会围绕实施过程是否扎实，突出问题是否解决，争创成效是否明显，教职工是否满意等方面进行一次评估小结，并以制度形式固定下来，长期坚持下去，不断巩固扩大成果。
7、通过督导与评估，记者看到我省的师德师风建设总体情况较好，但也存在一些问题，主要集中在有偿补课、体罚学生等方面。以南阳市为例，自2015年以来全市共查处违反师德师风案(事)件81件，处理35人，处分54人，其中80%为有偿补课、5%为体罚学生。(师德师风建设)。
8、多年的工作经验告诉我，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。本学期安排了值日生轮流表，教会了学生值日。每天我要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。
9、师德师风作为教师全员性的职业道德建设，不仅要面向全体教师进行宣贯，更要树立典范，进行正面引导。通过“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德师范教师”等评选，树立学习榜样，宣传先进事迹，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。学校定期开展“师德承诺”、“师德演讲”、“师德培训”、“师德考核”等活动，强化教师“以德为先”、“德能结合”的评价方式，不断加强教师队伍的职业道德建设。
10、整个活动在学校的精心组织和领导下，扎实有序的进行。首先，在学校中层以上干部中传达了活动方案，成立了以李校长为首的学校师德师风专题教育活动领导小组，在专题教育活动中，学校重视每个阶段的过程。我们在学习过程中，认真撰写心得体会，在查找问题、自查自纠阶段，认真反思自己有违师德师风和教师职业道德的行为。活动既有浓厚的活动氛围，又有扎实的活动内容。我们对每一个阶段都严肃认真的对待。认真扎实有序的活动过程，使整个活动收到了实效。
11、黄岛初级中学召开“不忘初心、牢记使命，争做四有好老师”师德师风建设专题会，传达全区师德师风建设工作会议精神，强调所有教师要严格落实《关于加强新时代师德师风建设的意见》，用自己的良好师德修养赢得家长的尊重，要求全体教师要坚守立德树人的教育使命，严格规范从教行为，形成积极向上的教育价值观念，从思想和行动上提高全体教师的师德师风意识，努力营造风清气正的校园环境。
12、会议最后，祝启程校长作了总结性讲话，他说：这次舆情事件让我们全体东辰人的声誉受到了影响，大家都感觉很无辜、很委屈，为此，学校将勇敢面对问题，勇于承担责任。同时，也请大家对东辰教育、对东辰教师、对“东辰教育”的品牌保持充分的自信。受这次舆情影响之后的东辰，有四个基本判断：
13、对照检查阶段这一阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。在这一阶段中，我通过教师之间的谈心、对学生的测评调查和与家长的沟通等，加深了对师德教育的理解。并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，与老师们畅谈，通过学校开展的各种活动，开展自查自我批评，态度诚实，乐于接受教师们的批评，同时收集学生及学生家长的反馈意见，认真归纳分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。在这阶段我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，作出自我剖析报告，提出整改措施，明确今后的方向。
14、在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
15、我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。
16、难忘的活动已经结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，你会有什么样的总结呢？我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是我精心整理的师德师风活动个人总结(通用6篇)，欢迎阅读与收藏。师德师风活动个人总结1本学期在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。
17、学习教育阶段学年初，在校领导主持召开的启动、动员会上，把教师师德学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。
18、FM东辰‖抗疫征文展播-5/黄琳懿《梦醒时分》
19、继续开展“书香班级”主题教育活动。鼓励学生多读课外书，积累好词、句、段的活动。激发孩子读课外书的兴趣，逐渐培养读书的好习惯，学生在博览群书中提高了语文能力。
20、通过一个月来集中开展的师德师风教育实践活动，全市广大教师更深刻地领会了新时代人民教师的职责和使命，纷纷表示，将坚守为党育人、为国育才的教育初心，厚植无私奉献、爱生如子的教育情怀，修师德、炼师能、铸师魂，以德施教、立德树人，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，争做党和人民满意的“四有”好老师，为宜兴教育高品质发展贡献智慧和力量！
21、新乡市为引导广大教师密切联系群众、端正师德师风，自2016年起在全市中小学校开展了“密切联系群众，教师走访家庭”活动。“我们要求每学年教师家访参与率100%、教师与家长实地见面率100%，班主任家访率不低于班级学生的50%，引导教师通过推开学生家门去打开学生心门，用心去感受每位学生成长的环境，特别要将学困生、贫困生、留守儿童等7类对象作为关注重点，努力做好有智慧的教育，做好有温度的教育。”新乡市教育局副局长刘建学介绍说。
22、进一步增强服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。
23、本学期，我服从学校的安排，担任八年级两个英语基础最差的班级的英语教学任务，同时接任八(4)班的班主任工作，临危受命不敢怠慢，通过一学期艰苦不懈的工作，我对师德师风教育的重要意义又有更近一步的深刻认识。做一名合格的教师，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，一学期以来，我保持积极的学习心态，在学校课改形势下，专业上拜名师，勤苦练，有了长足的进步。在教学时，寓教于乐，教学相长，让师生都能体会学习的乐趣。
24、教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
25、三是教职员的阳光范例直接影响学生的心灵和表现。如果教职员只要有一次向学生撒谎撒漏了底，那么，就可能为之毁灭全部的教育成果。
26、的培养模式。经验丰富的老教师要做年轻教师的指导老师，他们不仅要为年轻教师传授多年积累的教学方法和教学经验，更要在思想上帮助和培养年轻教师的师德，言传身教，使他们逐渐养成尊重、爱护学生的良好心态，使他们增强使命感和责任感，在师德方面能有质的飞跃。
27、一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。
28、三是要聚焦“两个制高点”，深刻把握高校师德师风建设引领要义。铸牢师德师风建设使命意识。
29、六是教师施爱宜在严与宽之间。倾注的心血的爱能使学生早日开花结果，一定会有绽放的鲜花?送给你。
30、做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，是习近平总书记对好老师形象的生动勾勒，是对培养造就一流教师的谆谆嘱托和殷殷期盼。作为人民教师，我们要坚定不移立德树人，坚持以德立身、以德立学、以德施教，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任；我们要担当有为投身课改，深入研究教育规律，积极发展学生核心素养，在知行合一中涵养改革精神，在实干笃行中提升改革智慧；我们要初心如磐献身教育，不断提升专业本领，凝炼教育理念，用“教书育人、敢为人先”的敬业精神和“淡泊名利、甘于奉献”的高尚情操铺就学生更加宽阔的人生之路。
31、在今后的工作中，要更新教育观念，树立几个意识。彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。树立“育人先做人，正人先正已”的意识；树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识；牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
32、 职业纪律是职业劳动者必须遵守的规章制度和要求，是维持教育活动正常进行的保证。教师要成为学生的表率，必须模范地遵守职业纪律。学校工会要帮助教师强化政治纪律观念，严格维护社会主义讲坛的纯洁性。要强化教师角色意识，准确把握为人师者的言行态度，管得住自己。认识学校无小事，事事有教育;教师无小节，处处是表率。要提高教师廉洁从教的自觉性，自觉抵制市场经济对教育带来的负面影响，抵制以教谋私、唯利是图的不良风气。
33、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
34、老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。
35、是啊！既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑！
36、安徽省合肥市庐阳南国花园幼儿园教师苏某某体罚幼儿问题。
37、一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况，征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。
38、正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
39、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的要求，经常利用班会教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的同学都能做好，还有少数学生纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
40、开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。
