读书的意义和价值

1、读书可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。(读书的意义和价值)。

2、也就是说，要有节奏，有轻重高低，有抑扬顿挫，这样放出声音来才能称之为读书。

3、前段时间网上有一个很火的短视频《女王的教室》的其中一段，学生问老师，为什么要学习，老师的回答：“读书，不是非做不可的事。而是想要去做的事”。不论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多人好像什么都懂的样子，那都是骗人的，可惜我们已经习惯骗自己了，并且还乐在其中，一个人一辈子，最重要的事，是他如何来看和思考这个世界。我觉得读书和持续性的学习能让我们感知善恶、懂得事理。在学习过程中，要不断反思，慢慢你会发现自己真正想要的是什么，而不是随波逐流。这个世界上有比衡量输赢更重要的东西。读书还让我们可以更加理性的去看待这个世界的人和事，有些事情，当你理性的去看到它的原委时，你就不会觉得它是那么不合理。于是，世界变得美了，你的心情也容易变美丽。

4、读书，不仅可以丰富人的精神世界，更是陶冶情操的最为重要的手段和方式。

5、一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，让自己的职业生辉。我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向;我们可以从名家名著中获得精神的营养，提高我们的自身素质;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。

6、“今人通籍或成人后，即不肯高声读书，此最是大病。”

7、“熟读古人佳篇，先之以高声朗诵，以昌其气；继之以密咏恬吟，以玩其味。二者并进，使古人之声调拂拂然若与我喉舌相习，则下笔时必有句调奔赴腕下，诗成自读之，亦自觉琅琅可诵，引出一种兴会来。”

8、最容易的下手处在读书，我们现在的条件这么好，每天少点应酬多点读书，将读书当成一种生活方式，养成习惯，慢慢地就能有所收获和受益。

9、    所以，很多人都有一个误区。读书是为了什么？为了获得新知识，为了获得新技能，为了开阔眼界。我与一些人的认知冲突就在这里，他们总是要让我觉得，读书就是为了获取一点有用的知识，读书就是为了提高一下技术。但我却觉得本末倒置了，我认为这些都不是读书最根本的意义，读书的意义在于：通过改变自身认知，从而改变自己行为方式，最终的结果是让自己变得更好、更优秀，而不是仅仅为了弄懂几个知识点。知识点虽然也很重要，但并没有“改变自己”那么重要。

10、我们有了更加宏大的人生图景，我们就比较容易忍受眼前的不如意，让我们的眼光变得长远。

11、读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。

12、对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何处谈起呢？

13、  今天，我们一起跟随徐伟红老师来学习阅读的价值与意义吧 ！

14、不论是“吟哦”，还是“讽咏”，都是“读诗之法”。

15、我们在没有经验的时候，当然最好是学习别人比较成功的经验。

16、“夫观书者，用目之一官而已；诵之则入于耳，益一官矣；且出于口，成于声，而畅于气。夫气者，吾身之至精者也。以吾身之至精，御古人之至精，是故浑合而无有间也。国朝人文，其佳者固有得于是矣；诵之而成声，言之而成文。”

17、而把心沉下来本身就是一种学习的过程中，这种集中一段精力聚集在一本书上的过程是我们获取知识的重要方式。

18、读书，能够帮助我们走出自我的狭小，回首历史长河，触摸时代的脉搏，关照广阔的生活;当我们在读书与思考中，流连在每一条真理、每一个美好思想、每一幅富有震撼力的场景之中时，那正是将“小我”提升到更高层次的理想与信念之时读书，则可以增长生活智慧，加深对人生的理解和思考，选择和坚定自己的理想信念。人生需要不断读书，和着生动的实践，心中的理想与信念在对实践的感悟和阅读的思考中日益丰满与完善。

19、 是说大声朗读的声音，就像清风一样，让人心旷神怡。

20、转瞬即逝的岁月，一晃我就读书十九载了，而现在才开始博士的学习，读书求学是一条漫长孤独的道路，耐得住寂寞，守不住青春，扛得住各种煎熬，失去了应该有的繁华，但是在这些光景中我看到了更大的世界，接触到更牛的思想了。我曾经多少次思考过“读书的意义”这个问题，最后我得到了答案——“你不知道你不知道”。也许这是世界给我们开的善意的玩笑，如果你知道自己知道，那是你开心享受的部分；如果你知道你不知道，你会有意识的学习，如果你不知道你知道，那你也在不断的运用当中。人有三次成长，第一次是在发现自己不是世界的中心的时候；第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些是令人无能为力的时候；第三次是明知道有些事情无能为力，但是还是会尽力争取的时候。

21、小学语文除了基础字词的练习之外，主要在于培养学生的阅读理解和表达运用，“读”和“写”是相辅相成的，其中，写是学生思想和视野的表达，是输出的过程；而读是写的前提和基础，是供“写”做准备的，是一个知识输入和储存的过程。

22、记得梁实秋先生曾说过：“读书得以开茅塞、除陋习。得新知，增学问，广见识，掌性灵，使人较虚心较通达，不孤陋不偏执。”读书时，天是蓝的，地是阔的，心是纯的。

23、读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。

24、《毛诗序》说：“吟咏性情，以风其上。”孔颖达《疏》曰：“动声曰吟，长言曰咏，做诗必歌，故言吟咏情性也。”

25、读书是为政修德的基础工程。习近平总书记强调领导干部多读书，既有敦促干部避免知识老化，思想僵化，能力退化的考虑，更有培养人文精神，涵养政治伦理，提升思想境界的深意。现代治理中，领导干部的人格力量对于做好领导工作越来越重要，而人格力量的形成很重要的途径是读书学习。

26、“文言文和旧诗词等，一部分的生命便在声调里；不吟诵不能完全领略它们的味儿。”

27、增加内涵。读书可以很好的提高一个人的涵养，让人变得非常有气质，不过，这种改变不是一蹴而就的，这需要很久的坚持后才会慢慢凸显出来的。

28、汉代郑玄在《周礼注》中，这样对对“诵”做了解释：

29、当生活中出现问题时，我们可以有很多解决办法：向别人请教、到网上搜索、报名上微课、上各种大师班……这些都可能让你找到解决方案，但读书无疑是最方便也最靠谱的方法。

30、读书可以保持大脑的活跃。读书可以让你大脑活跃起来，防止它失去能力。

31、这个社会，本来就是三六九等，人与人的时间是不等价的，掌握的资源是不对等的，信息是不对称的，生命与生命个体之间也是不同的，世界是不公平的，生活是现实而残酷的，人生的道路也是荆棘满地。而我们除了努力，真的别无选择。

32、这样的作品往往只出版一版，而且往往印书较少，你想看也没机会看到。

33、让个人创业成功不是梦。迈向未来书友会社群创业模式易学易上手，易教易复制，无限制倍增发展，巨大资产性收入回报，实现财务自由人生。

34、只有通过读书，才能不断认识、获取和积累历史、地理、政治、经济、科技、文化等所需要的知识积累，所学习和获取的知识越多，就掌握的打开认识和探索世界和自然的钥匙越多，解决问题的方法和办法也会越来越多。世界史上和中国史上大多数伟人或者巨人都是孜孜以求的不断学习，不断探索、思考和积累者。

35、无论是小说、传记还是非虚构作品，本质上都是人类经验的系统性整理。

36、读书之益处，首先在于增长见识。人生一世，总不能做井底之蛙。对广阔世界的认识，正是从书本中来。并非人人有机会行万里路，那么至少还可以读万卷书。读书，是获取知识最便捷、最有效的途径。

37、园长必知：国内外幼教理论理念，最后一个超乎您想象

38、刘大櫆的“以身”读书、“喉吻”读书，谈得可谓淋漓尽致，让人不禁要雀跃欢呼着体验上一番了。

39、可以磨砺意志，砥砺前行，让远大志向与脚踏实地结合起来，从下种下中国梦。

40、时光流逝，一转眼，自己已经到了望九之年，活得远远超过了我的预算。有人认为长寿是福，我看也不尽然。人活得太久了，对人生的种种相，众生的种种相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。远不如早一点离开人世这个是非之地，落一个耳根清净。

41、因为书本中记载了各种做事的方法，也包括读书和学习的方法。

42、这段话，指出了儿童大声朗读首先是身体器官发动，然后达到“至精”至气，可以说完成了文化教育之传承；又从“至精”至气，到“有得”和“成文”，可以说完成了文化教育之创新发展。

43、明朝另一位大家顾宪成撰有一副对联，非常有名，

44、读书是一种消遣、一种享受。读书，足以使人忘掉世间一切辛苦。

45、读书贵在坚持，不能三天打鱼两天晒网。读书应当成为我们日常生活的一部分，像一日三餐一样，长期坚持下去。

46、读书是一种享受。读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。读书有时辛酸，有时激愤，有时痛苦，有时快乐，有时我们就那么不知不觉地爱上了书中的人物，觉得她或他就是自己一个遥远的亲人，情不自禁地牵挂起这个现实生活中并不存在的人物。就这样，亦真亦幻、似远似近，阅读为生活又增添了别样的内容。我们不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。

47、以我个人的经历来说，读书其实创建了一种改变命运的可能。

48、“读通一本书，守住一句话”，人生就会很通透。心境变了，万法由心。

49、自由企业家时代已全面来袭，移动互联网打破人际壁垒，社群经济~财务自由，网罗并助力所有愿付出行动，渴自由，实现人生梦想的人。

50、但确是非常有限的，一是授课内容的局限性，老师讲授的往往是最基本的知识，至于那些知识的细节往往没有时间展开，如果你想了解当然要通过阅读，而更多的内容就根本没有讲，你要想学只能通过阅读；二是授课的方式是被动，老师讲什么你听什么，缺少探寻的主动性，因此认知的积极性往往不够强，主动探寻的阅读往往因为是自己选择的内容而更加积极主动；三是授课的机会也不一定都有，有的因为种种原因自己没有上学的机会了，既有社会的原因也有个人和家庭的原因，那意味着就没有课可上了，除了读书就没法学习。

51、对于好的，较短的名家名篇，要精读，体会作者的思想感情，归纳文章写作特色。

52、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

53、但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。

54、凡是付出，就有收获。而课外书的真正意义不是说，它能给你专业知识上带来多大的棒子，而是在于人生阅历的不同。何为阅历？说白了就是经历。而书中的内容则是其作者在现实生活经历的总结，当我们阅读这本书的时候等价于直接和作者建立联系，从而间接性的西区阅历，增加见识。读书的好处：获得乐趣

55、 有人会说你看隔壁小学没毕业的王二狗现在拥有豪宅豪车了；你看隔壁没读过书的翠花嫁个好老公后一样有车有房。读那么多书，上那么多年学有什么意义？书能为你带来房子车子吗？学历能帮你变成千万富翁吗？你不还是一个劳动力一个打工仔吗？蔡元培先生说：“大学者，研究高深之学问也”，不可以将高学历或者读书多等同于高收入，它们可能是正相关关系而非绝对关系，决定高收入的变量很多，学历和读书只是其中之二。

56、对于思想的穷人，读书是一件多么奢侈的事。我们所未曾历练的神秘，给阅读构成了挑战，作者在颠峰冒险，读书者在迷宫探险。如果说已知是种存在，是事实，未知的东西则不断地修正读者认识的偏差，反复校正前路的风景，引领人类的物质和精神走向。

57、社群，可在这个认知混乱的时代，达成认知共同体！聚和人的力量，发挥无限潜力！

58、不要把读书当成一种出路，只把读书当成一种目的。因为读书就是途径，人活在当下即是。我认为读书最大的好处是：提高人格，净化灵魂。只要灵魂得以净化，人格得以提升，福报自然出现。

59、特别是读有感触、学有所获的时候，那份愉悦和满足，无异于收获了庄稼的农人、得意欣赏自己新作的艺术家、终成眷属的有情人、谛视着怀中婴儿的母亲。在我的理想层次中，这就是幸福。

60、既读别人的思想与喜怒哀乐，也读自己对人生的理解和思考。沉浸于书的世界之中，心情是那样的安宁、祥和，远离了物欲之累，告别了世事的繁杂与纷争，身心的疲惫与烦恼荡然无存。

61、根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉0K，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。

62、古人有言“深入经藏，智慧如海”，不读真经如何能有所成就！所以还是那句话，读书是最方便的法门！

63、在读书时，使我们领略到书境中的美妙与欢乐，那里有暧巢，抚慰我们烦躁的孤寂的心灵;那里有旷野，拂荡我们困狭的倦曲的胸襟，那里是无声的，却有喁喁低语，袅袅清音;有仰天长啸，惊涛拍岸;有“人籁”和“天籁”的独奏和交鸣。那里是无影的，却有旷代知己，咫尺情侣，有千种风情，万般景观，令人心神摇荡，目迷神驰。那里是无嗅的，却有青草芳菲，有汤药辛辣，心香恬淡，有怡人的醉人的或醒人的气息。那里是廉价的，即使我们囊中羞涩，它也不拒绝我，它能赐于我们“千钟栗”，“颜如玉”“黄金屋”，却能使我们成为富有者。那里也并不遥远，不必到虚无缥缈处寻求，它可以随时依伴我——在灯下，在榻上，在旅途中，在青晨的林间，在冬夜的炉旁。走进书境，我们将会拥有绚丽的世界，它将给我们以精神的愉悦和美感，放开倦怠的思绪，用平常的心去感受每一天的生活，然后我们也会发觉，这种生活也有着美的感觉，在书境中可抚慰那颗早已因旅途疲惫的灵魂。

64、书籍让我们了解到人生有多种可能性，在我们的人生还没有充分展开的时候，我们就有机会通过阅读看到许多人人生的展开，其中的经验教训自然就成了我自己的经验教训。

65、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”

66、“诗者，以声为用者也，其微妙在抑扬抗坠之间。”

67、那些小众，过于专业的作品往往只有极为专业的机构和专家才会收藏，一般不仅见不到，而且根本连想都想不到。

68、读书确实是一种便利、益智又开心的事。茶余饭后或夜深人静之时，独处一隅，悠悠的思绪伴着淡淡的书香，全身心地投入一行行文字之中。

69、最后，我想说的是，读书是我们改变命运的捷径，如果你不开心并希望有所改变，那么啥也不说了，读书吧。

70、就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。

71、    寻找答案并不是最难的，最难的是行动。我发现现代社会，你要去讲道理，却发现道理人人都懂，但是，奇怪的是，人人都懂的道理却没几个能够做得到，却没几个能够坚持做下去，实属让人感到意外。当然，我要告诉大家，改变不是一蹴而就的，改变是循序渐进的，哪怕你希望向好的方向、向期盼的方向发展，也必须有所准备，不能凭着三分钟热情就无脑去干，那是不成熟的表现。而正确的做法是，首先要隐忍，积蓄力量，不断学习，不要把计划告诉任何人，只需要朝着目标慢慢前进即可。请一定记住，不打没有准备的仗。

72、多读书的人，情怀开阔，境界高远，心无挂碍，思无羁绊，心态平和。俗话说，腹有诗书气自华。多读书的人，谈吐风趣，举止得体，情趣高雅，自有生活的品位。读书是与高尚的灵魂沟通，与优雅的品德对话，读书不仅是高雅的休闲，倘若细细品味的话，还可以让思想有一点余香，情绪有一点缱绻，当然，灵魂也就在阅读中逐渐变得高尚优雅了起来，使之心灵更纯洁、更美丽。

73、我们的内心世界将因读书而广博，因读书而更会做人、更会做事，从读书中获得的能力将给我们带来更为广阔的社会空间和舞台。人在社会中生活，不可无礼。人生的态度可以充满激情，可以有张有弛，可以与人不睦和投缘。也可以性如烈火，不去温良恭俭让，但心中不能没有正义，不能没有是非观念。有的人轻视文化，对人无礼，不受社会规则制约，正是不读书，没有教养的具体表现。

74、    虽然我并不觉得自己特别聪明，但我知道，至少我并不愚蠢，因为我会独立思考，因为我会从书中寻找答案，因为我会去倾听牛人对人生的理解，所以，我阅读了李笑来、冯唐、李录、纳瓦尔、罗伯特清崎、查理芒格、苏世明的书，我渐渐找到了问题的答案，这一度让我欣喜若狂。

75、这些认知是我们在眼下的年纪可能无从得知的，因为父母和亲朋好友也未必有此体验和经历。

76、读书，是在剥除心灵中的障碍，使人的心胸变得空旷，加法慢慢变成了减法。读书使人心灵优雅。行为的优雅是表面的优雅，真正的优雅是灵魂的优雅，优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的灵魂源于优雅的书籍。

77、曾有人告诉我“如果最近做事情总感觉不太顺利，一定是杂念太多心不静。”我感觉这句话很有道理。古人讲“厚德载物”，提高人格，净化灵魂，最容易方法是从读书开始。

78、朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。