才造句二年级小学

1、像你这种平时不努力的人，才会被社会所淘汰。

2、那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

3、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

4、复句法，此法要求在造句时恰当地运用关联词语。

5、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

6、(1)每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

7、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

8、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

9、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

10、之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

11、才干cáigàn  才能;办事的能力  增长才干

12、才一点小事,他就以睚眦必报的态度来对待我。

13、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

14、到底只有经历过九死一生的人，才能才能加倍珍惜生命，珍惜当下，珍惜眼前人。

15、(2)我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

16、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

17、考试才结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。

18、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

19、只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

20、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

21、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

22、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

23、第二点：多读、多练、找技巧，主要有三个步骤：步骤一：读熟这个句子；步骤二：进一步引导；步骤三：家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

24、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

25、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

26、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

27、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！