为学莫重于尊师
1、中国儒家思想认为“天地君亲师”,“事师之犹事父也”的意思就是说对待老师要像对待自己的父亲一样，表明对老师的尊重。
2、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
3、冀：希望。敬：重视；人虽有性质美12而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
4、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
5、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
6、25学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
8、 这位南沙少年尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
10、——《吕氏春秋.劝学》学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。
11、匈牙利每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。(为学莫重于尊师)。
12、天子章》2不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
13、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
14、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
15、6君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
17、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。
18、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
19、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
20、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
21、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
22、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清王卓《今世说》
23、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
24、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
25、前苏联的每年10月的第一个周日定为教师节。
26、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
27、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
28、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
29、——《荀子.大略》三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》片言之赐，皆事师也。
30、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
31、因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
32、出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。20三人行，必有我师焉。
33、1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。
34、(释义)：一个人是否善就看他受的教育如何,他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。
35、?国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
36、译文：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。
37、 ?使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
38、 师父在对我的教学指导上也十分的用心。在备课阶段，师父会对我严格的要求，以培养学生思维能力、鉴赏审美能力为总目标，严格规范教案内容、课程环节，写详案，广查资料。听课后，对我的课进行详尽的评价与指导。为我提出十分中肯的建议。
39、教育的本质不是把篮子装满，而是把灯点亮。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要一个个好老师甘做这样的“燃灯者”，为学生点亮梦想、激活潜能；需要高素质专业化教师队伍勇做“筑梦人”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养主力军。一个社会离不开好教师，如同离不开好医生一样。民盟新港中专支部的老师们用传道授业解惑、勇挑时代重担的实践生动诠释了“学高为师，身正为范”，值得我们尊重！
40、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
42、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
43、出自《荀子•劝学》。26尊人共客语，侧立在傍听。
