教育名言名句大全古文经典

1、7)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

2、(所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。)

3、“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”

4、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲告戒人要诚信志不强者智不达，言不信者行不果。

5、现代语言学大师王力在《怎样学习古代汉语》中说：“学习古代汉语，我看要多读些好文章。可以读读《古文观止》。”

6、(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)

7、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。《病起书怀》

8、横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

9、山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)

10、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

11、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(《孟子•滕文公下》)

12、1生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋•李清照《夏日绝句〉)

13、1小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(宋•杨万里〈小池〉)

14、16)能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

15、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

16、为学患无疑，疑则进也。知不足者好学，耻下问者自满。

17、2情随境变，字逐情生。(明•袁宏道《叙小修诗》)

18、——赫尔巴特读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

19、(做好了官，有余力就要学习，学习好了，有余力就去做官。)

20、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。——摘《论语》

21、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

22、(君子给人的印象有三种变化：远看庄重威严，接触则温和可亲，听讲话则严肃不苟。)

23、平生铁石心，忘家思报国。《太息·宿青山铺作》

24、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

25、三冬今足用，谁笑腹空虚。译文学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。

26、君子成人之美，不成人之恶。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

27、孝顺父母、顺从兄长，这就是仁(做人)的根本啊

28、——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬。20个古代教育家格言速度要“师也者，教之以事而喻诸德也。”

29、学习的态度问题：知之为知之，不知为不知，是知也

30、如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅

31、水和火是气构成的，但是没有生命，草木有生命但是没有智慧，动物有智慧但是不讲仁义道德，人则是由气构成，有生命，有智慧，也讲道德，所以是天地间最尊贵的

32、意思是人生在天地之间，就像小白马在细小的缝隙前跑过一样，不过一瞬间罢了。意思是说时光飞逝，人生短暂，要珍惜时间，不要轻易放弃，努力作出一番事业来。

33、课内：第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 单元1 背诵 第10课

34、2假作真时真亦假，无为有处有还无。(曹雪芹(红楼梦))

35、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

36、这是儒家的政治理想，也是中国古代有良知的知识分子的真实写照。即便是现在，这句话仍然不过时。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是一种情怀，更是一种担当。

37、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲告戒人要诚信志不强者智不达，言不信者行不果。

38、1王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(宋陆游〈示儿〉)

39、精诚所至，金石为开。(范晔(后汉书•广陵思王荆传》)

40、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。《题张司业诗》

41、　　解读：骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。 

42、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

43、--畅泉，晋朝隐士人无忠信，不可立于世。--程颐，宋朝哲学家多虚不如少实。与教育有关的诗词名句如切如磋，如琢如磨------>

44、历史回眸|我国历史上六次大规模人口迁徙，您的家族源自哪里？

45、晨读|河北正厅级女干部的获奖文章，文采飞扬！

46、──孔子益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

47、传统文化|四大名著思维导图13幅，看完一目了然

48、捐躯赴国难，视死忽如归。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

49、5l．蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，与之俱黑。(《苟子•劝学》)

50、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

51、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲。有关(中国)教育的句子(诗句、歇后语、名人名言)这个问题其实不好回答哦，关于中国教育的诗句名言主要源于古代，而古代论述教育的观点主要以儒家为多。摘了几句，供你参考吧。

52、屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；

53、2有缘千里来相会，无缘对面不相逢。(施耐庵《水浒传》)

54、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

55、2命里有时终须有，命里无时莫强求。(明•兰陵笑笑生《金瓶梅》)

56、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠那得清如许，为有活水源头来。

57、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

58、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

59、读书破万卷，下笔如有神。《奉赠韦左丞丈二十二韵》

60、孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！关于教学的诗句丝尽春犹在

61、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(观书有感二首·其一)宋代：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

62、辅车相依，唇亡齿寒。(《左传•僖公五年》)

63、言未及之而言，谓之躁;言及之而不言，谓之隐;未见颜色而言，谓之瞽。——摘《论语》

64、(如果三个人一同走路，其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点，我就学习，他们有缺点，我就作为借鉴而改掉。)

65、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——摘《论语》

66、——朱熹学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》我们深信教育是国家万年根本大计。

67、闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。

68、虽小道，必有可观者焉;致远恐泥，是以君子不为也。——摘《论语》

69、每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。

70、教育的层次：穷则独善其身，达则兼济天下。与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫，也就在于修身、齐家、治国、平天下，所谓的“修齐治平”

71、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

72、　　解读：经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。 

73、传统文化|秦始皇给中国取的这个霸气名字，已沿用2000多年

74、——马卡连柯教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

75、17)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

76、或曰：“以德报怨，何如?”子曰：“何以报德?以直报怨，以德报德。”——摘《论语》