邓稼先资料介绍

1、1968年12月，“两弹一星功勋奖章”获得者郭永怀在青海基地发现一个重要数据，便要搭乘夜班飞机赶回北京研究。不料飞机在北京坠毁。后来人们吃惊地发现，在飞机残骸中郭永怀同警卫员牟方东紧紧抱在一起。烧焦的两具遗体中间，紧紧夹着装有绝密文件的公文包，完好无损。

2、1964年8月，一场突如其来的洪灾席卷河北省邢台市内丘县岗底村，村民们的天在一瞬间崩塌。一位村民因为身体有病患，又看到田里遭灾，没有了收入怕给家人添累赘，喝农药自尽了。

3、从“东方红”跃然于世，到杂交水稻举国振奋，再到万米钻探刷新纪录，正因为有众多埋头苦干的“小草”“种子”，中国脊梁才得以挺立，中国精神才得以弘扬，中国创新精彩纷呈、充满活力的生动局面才得以形成。(邓稼先资料介绍)。

4、1979年55岁任核工业部第九研究院院长。是年，在一次试验中，身体受辐射影响，但仍坚持工作。

5、　　随后，记者联系到杨振宁先生的助理，其表示此事为谣言，完全是胡说八道。

6、更不要说，他以物理学第一人的身份，用“面子”为中国请回多少人才，为中国科学家打开了怎样的视野，与世界科技前沿拉近了多少距离。

7、闻玉梅说：“我们教学，不是简单传授技术，更要有时代性、社会性。既要介绍国际先进的成果，也要讲述一代代中国知识分子的努力和科技界的进展，坦言差距，激励年轻一代继续努力。”

8、　　杨振宁都有哪些成就？他为中国做了哪些贡献？下面这些可以回答你的问题。

9、抗日战争胜利时，他拿到了毕业证书，在昆明参加了中国共产党的外围组织“民青”，投身于争取民主、反对国民党统治的斗争。翌年，他回到北平，受聘担任了北京大学物理系助教，并在学生运动中担任了北京大学教职工联合会主席。

10、原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。他生前共参与了中国进行的32次核试验，其中亲自去罗布泊指挥试验队的就达到15次。邓稼先是中国核武器事业重要的开拓者与奠基人，对中国核科学事业做出了突出贡献，被称为“两弹元勋”。

11、1989年逝世三周年，因“核武器的重大突破”，再获国家科学技术进步特等奖。

12、 1935年清华大学物理系部分师生在科学馆前合影赵忠尧在二排左二

13、1935年11岁，入北平志成中学，读一年级。

14、忠厚平实，意思是为人诚实宽厚即做人很厚道，自己很平易朴实，不奢华张扬，很低调。真诚坦白，意思是真诚即真实诚恳坦白即直率纯正。身先士卒，意思是作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。比喻领导带头，走在群众前面。鞠躬尽瘁，意思是恭敬谨慎，竭尽心力。热爱祖国，有很强的民族责任心，强烈的爱国心。

15、1902年6月27日-1998年5月28日

16、“从1982年大学毕业至今，我已经在新疆水利工程一线工作了36年。是新疆这片广袤的土地养育了我、培养了我，也成就了我。我将继续发扬爱国奋斗精神，坚守在新疆水利事业第一线，把论文写在祖国边疆的大地上！”邓铭江说。

17、1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予“两弹一星功勋奖章”。授予于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武“两弹一星”功勋奖章，追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章(按姓氏笔画排序)。

18、　　很多人都知道，钱学森为美国军事部门拦阻拘押，历经艰险回国的事，却不知道1971年春，中美关系解冻后不久，杨振宁马上就决定回国看一看。《中国大百科全书》物理学卷记载：“杨振宁是美籍知名学者访问新中国的第一人。”

19、邓稼先是中国核武器理论研究工作的奠基者之一。是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中，邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。

20、讲台下，他是一位2岁时罹患小儿麻痹症、至今行动不便的普通人；讲台上，他立刻脱胎换骨成为“发光体”，牢牢地吸引着学生们的注意力，思想政治理论课，在他引经据典、风趣幽默的讲授之下面目可亲。

21、1929年在美国加州理工大学留学时与导师合影

22、1971年，毛主席接见杨振宁(来源：中安在线)

23、↑时任中国科学院力学研究所所长、中国科学技术大学化学物理系教授钱学森在课后给同学们解答问题(资料照片，1964年摄)。新华社发

24、　　其实，杨振宁给年轻一代带来的不仅仅是信心，还为中国年轻科学家的培养贡献了不可磨灭的力量。

25、一位永远在基层一线的“看病大夫”，他的科学精神不仅挽救了众多患者的生命，更以中国知识分子的坚守与担当赢得了国际社会对中国的赞誉。

26、六个小标题，也很有特色。“或用对比，对照鲜明，优劣得显；或引将军的赞扬，高度概括，画龙点睛；或用设问，启人心智，引人入胜；或引主人公朴实的语言，展示他美丽光华的灵魂；最后用“永恒的骄傲”收束，总结全文。”

27、邓以蛰四个子女，邓稼先排行第邓稼先出生8个月以后，随母亲和两个姐姐来到北平(即北京)；1936年，考入北平崇德中学初中二年级，读至高一(因抗日战争，崇德中学在1939年停办)。这三年，他在英文、数学、物理方面打下了良好的基础。在崇德中学，与高他两班的杨振宁成为好友。

28、此外，初中的“综合性学习”栏目，围绕“友”“信”“和”等传统文化关键词，设计了一系列专题活动。大量编选反映中华优秀传统文化的课文。如《纸的发明》《中国石拱桥》等，赞颂古代劳动人民智慧；《邓稼先》《黄河颂》等，弘扬爱国敬业、诚实守信、坚忍不拔等中华传统美德。

29、“前途不明也要回国，国家一穷二白也要回国，国家需要什么就做什么，这就是钱先生朴素的爱国主义情感。”郑哲敏说。

30、袁隆平、钟南山……走过峥嵘岁月，永葆蓬勃朝气。他们的身影仍然出现在田间地头、一线诊室，他们的大爱仍然播洒在这片土地上。

31、1980年56岁当选为中国科学院院士(原称学部委员)。

32、　　杨振宁在90岁的年纪，依然在给本科生上课……

33、　　他在许多场合公开评价自己最重大的成就是，帮助中国人克服了觉得自己不如人的心理。

34、　　不得不说，只要我们对这位老人的生平稍稍多做一点了解，就应该会为我们现在对他的不够尊敬而感到羞愧。

35、“发展杂交水稻，造福世界人民。”带着这个梦想，袁隆平钻研如何用知识解决农民的吃饭问题，六十多年来初心不辍。

36、1957年33岁8月，调到第二机械工业部第九研究院任理论部主任，领导核武器的理论设计。从此，邓稼先隐姓埋名工作28年，直到去世。

37、杨振宁在90岁的年纪，依然在给本科生上课……

38、　　这些年来“翁帆不幸福”、“翁帆笑容背后的真相”、“翁帆嫁给杨振宁的目的”等分析不绝于耳。

39、此次由教育部统编的初中历史统编教材，坚持以唯物史观为指导，按照历史时序，展现中外历史在政治、经济和文化等方面发展的基本进程，使学生通过学习，不仅掌握基本的历史史事，而且形成正确的历史认识，凸显育人功能。

40、1962年38岁9月11日，由罗瑞卿审定，二机部向中央打了一个：“两年规划”的报告，此报告提出争取在1964年，最迟在1965年上半年爆炸我国的第一颗原子弹。此时，邓稼先和其同事拿出了原子弹理论设计方案，为中国核武器研究奠定了基础。

41、他透露，新语文教材中，小学选入两篇鲁迅作品，包括《少年闰土》等，初中选入六篇鲁迅作品，包括《从百草园到三味书屋》等，这一数量与过去教材相当。

42、《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁，他获得197年诺贝尔物理学奖。

43、照美国物理学界的权威评价，杨振宁是继爱因斯坦和费米之后，第三位物理学全才。也就是说，他是当世物理学界第一人，他的“宇称不守恒”观念颠覆了物理学的一般认识。

44、温儒敏说，十多年来，教材结构在变动，例如高中，75学年是必修，25学年为选修，必修课总体减少了，鲁迅作品也相应减少一些，有的是放到了选修课中。新教材中，鲁迅作品依然保留了一定比重。