秋高气爽造句三年级

1、点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾；(2)“好奇”和“感兴趣”意思相近，去掉其中一个即可。

2、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、在这秋高气爽的好日子里，爸爸带我来到香港的海洋公园，跟那些海洋宝贝来了一个零距离的接触，让我大开眼界！羡慕吧！(秋高气爽造句三年级)。

4、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样。

5、炎炎夏日终于过去了，秋高气爽的收获季节向我们走来了，让我们拥抱今秋的丰收吧！

6、把下列词语补充完整，并任选一个造句。(10分)

7、(1)选出下列词语搭配不正确的一项(  )

8、 汉语中的词汇非常丰富，有些词可以用意思相近的词语来代替；有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如“蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。”中的“复杂”可以用“不简单”来代替。

9、(5)停车坐爱枫林晚，________________________。

10、                                                                       

11、等到我们从南方回来的时候，四川已是秋高气爽的季节了。

12、料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的等火。

13、示例：小女孩摘花不是为了自己，而是要送给生病的奶奶看，还说奶奶看过后就把花送回来(或者：校长不但没有批评小女孩，反而又给她摘了两朵花)

14、教师小结：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多看课外书是一种很好的积累词语的方法。许多课外读物词语丰富，当看到自己喜欢的词，很生动的不妨多看几遍，多在脑中停留些时间，并自己试着琢磨一下，如何用于自己的文章。摘记法也是积累词语的重要方法。俗话说得好：好记性不如烂笔头。在阅读中随时随地积累，把读书时发现的好词语、句子、片段摘录到读书笔记本上，在造句、作文的时候，经常翻阅，适时运用，这对我们掌握词语，提高运用词语的能力很有帮助。此外，在阅读过程中，让学生把自己需要的，喜欢的内容或图画剪下来，然后，贴到本子上，可以随心所欲地去贴；还可以配上自己画的插图。这样学生在剪剪贴贴、画画中获取了知识，积累了词语。学生掌握了积累词语的方法，就能在实践中乐此不疲，进行广泛的阅读和摘记。

15、把下列词语补充完整，并任选一个造句。(10分)

16、大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。(改成反问句)

17、这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

18、④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。(  )

19、(3)《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。(  )

20、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

21、                                                                      

22、想一想句子讲了什么，如“即将到来的一天”“期待着在活动中有出色的表现”，然后再思考“憧憬”的意思，就能领会“憧憬”在这里是对未来的美好生活的期待与向往的意思了。

23、因为千百年来，水滴接连不断地滴在石头的同一个地方。

24、部编版小学三年级下册语文复习资料(每个单元多拼音、多音字、组词、课文等都有)

25、这几(　　　)天妈妈几(　　　)乎每天晚上都十点后才到家，真辛苦。

26、(1)有问题大家一起商量，就能商量出一个解决问题的好办法来，这正是“______________________________。”

27、本练习的一个重点是学会理解词语。教学时，采用先让学生自主交流、小组展示，最后师生共同总结理解词语的方法，为学生营造轻松愉快的学习氛围，激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主、合作、探究的能力。

28、 读书时还要瞻前顾后，在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。

29、                                    (2分)

30、优秀作业，投影展示，师生评议：在书写中特别需要注意的两点。(板书：规范正确整洁)

31、                                    (2分)

32、著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。

33、你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)

34、(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。

35、 不论是晴空万里的白天，还是风雨如晦的黑夜，它都像海上交通警一样，准确地为过往航船指示航向。

36、示例：(1)哪怕今天下雨，我也会去图书馆看书。

37、_________________________________________________________

38、C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

39、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)

40、                                                                       

41、部编版二年级语文上册阅读理解专项练习题24篇

42、(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。

43、　　kělián   dǎsǎo   chéngshí yánliào

44、一到秋高气爽的日子，我那心爱的风筝就会说：“小主人，快!快带我去飞翔!”。

45、文中还有令我们感到惊讶的事是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)

46、秋高气爽：(qiūgāoqìshuǎng)

47、议一议：2015年10月，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得该奖项的中国人。请你表达自己的感想。(3分)

48、时值国庆，秋高气爽，我们一家人一起去香山旅游。

49、(1)哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(用带点词写句子)

50、________________________________________________________

51、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

52、时值国庆，秋高气爽，我们一家人一起去香山旅游。

53、清风一吹，他们_______________________________________。

54、(1)D (2)B (3)B (4)C (5)B (6)A