名诗词佳句摘抄加赏析

1、　　第二段(从“队伍出发了”到“就不再问了”)写小孩给敌人带路。

2、2溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城西楼晚眺》)

3、350一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。(朱用纯《朱子家训》)

4、　　b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。

5、2平芜尽处是春山，行人更在春山外。(欧阳修《踏莎行》)

6、　　(３)父亲也遵照遗愿捐赠了他的角膜，这使温迪有了怎样的认识？

7、如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。

8、　　虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。(名诗词佳句摘抄加赏析)。

9、　　读后思考：伽利略是怎样用事实来证明的?(经过多次试验来证明)

10、1蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。(《荀子·劝学》)

11、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》

12、3如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。(陶铸《赠曾志》)

13、　　0当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。

14、2沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。(张先《天仙子》)

15、众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。(辛弃疾《青玉案·元夕》)

16、　　第四部分(第4—6自然段)：伽利略经过多次试验，证明亚里士多德的话是靠不住的。将四段的段意串起来就是本文的主要内容。

17、2新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(杜甫《将赴成都草堂途中有作》)

18、　　你对哪一处风景最感兴趣，找出来并读读。并谈谈自己的看法。

19、试验(两个铁球同时着地)---------科学态度

20、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

21、　　①自读三～五自然段，并用“──”画出描写父亲中彩后表情的句子。

22、　　如果当时你看到食肉鸟吃幼龟的那种情景，你有何感受。写几句话吧。

23、书卷似故人，心中别有春，胡玥一直以来都是一个非常认真踏实的小姑娘，在语文学习中能够自主、自觉地完成各项学习任务，无论是平时小测还是期中期末表现都很优秀，这与平时的学习方法与态度定然分不开关系，相信她的分享能够给同学们一些参考经验。

24、3千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮《竹石题词》)

25、温暖和露水撒满你们心的空间艾青诗选摘抄加赏析300字5篇可以吗艾青诗选摘抄加赏析300字艾青诗选名篇摘抄赏析礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上象刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……从艺术手法来看，在《礁石》一诗中，诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，使礁石人格化，所以在读的时候，应该超然于物外，想得更深远。

26、守住灿烂的阳光正如守住涉足远行的方向。不是蓬莱仙境，它的一草一木，他最喜欢的最起锚所激起的那一片洁白的浪花谁的泪水退回内心？谁的汗水落地成河，数这座城市最年轻，它是这样漂亮，走到哪里哪里就是家乡。

27、　　人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

28、经历了寂寞漫长的冬季，今天，我想到山巅上去，解散我的衣服，赤裸着，在你的光辉里沐浴我的灵魂……说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者打开所有的窗子来欢迎打开所有的门来欢迎请鸣响汽笛来欢迎请吹起号角来欢迎请清道夫来打扫街衢请搬运车来搬去垃圾让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧请村庄也从潮湿的雾里醒来为了欢迎我打开它们的篱笆请村妇打开她们的鸡埘请农夫从畜棚牵出耕牛借你的热情的嘴通知他们说我从山的那边来，从森林的那边来请他们打扫干净那些晒场和那些永远污秽的天井请打开那糊有花纸的窗子请打开那贴着春联的门请叫醒殷勤的女人和那打着鼾声的男子请年轻的情人也起来和那些贪睡的少女请叫醒困倦的母亲和他身边的婴孩请叫醒每个人连那些病者和产妇连那些衰老的人们呻吟在床上的人们连那些因正义而战争的负伤者和那些因家乡沦亡而流离的难民请叫醒一切的不幸者我会一并给他们以慰安请叫醒一切爱生活的人工人，技师及画家请歌唱者唱着歌来欢迎用草与露水所渗合的声音请舞蹈者跳着舞来欢迎披上她们白雾的晨衣请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打他们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完了，请告诉他们说他们所等待的就要来了。艾青诗选名篇摘抄赏析礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上象刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……赏析：从艺术手法来看，在《礁石》一诗中，诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，使礁石人格化，所以在读的时候，应该超然于物外，想得更深远。

29、赏析：风好像一个清洁工，用它得"扫把"把天空中所有不美好得东西都扫走了，让人们能够看到晴空万丈得天空。

30、虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。(真正的评论必须要等到盖棺的时候才能确定。)

31、 作为一名学生家长，非常有幸聆听了保丹妮老师的《阅读中的春花古诗:教你提升自主写作小妙招》，受益匪浅。保丹妮教我们从节气中发现写作素材，用植物和动物做素材，把中国传统24番花信风的秘密告诉我们，让我们在春天关注花讯，和我们一起讲春天节气里的花、讲与花相关的古诗词，和我们分享了很多写作小妙招，我也身受启发。

32、赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。

33、很多时候，初见，惊艳;蓦然回首，却已是物是人非，沧海桑田……

34、7)幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。

35、　　在学生汇报中教师引导学生抓住语言因素，引导学生读中感悟，提升认识。如：

36、(诗歌鉴赏专题“九上”课内)行路难/酬乐天/水调歌头

37、　　知识与能力：学会本课生字、新词，理解亚里土多德说的那句话的意思及伽利略根据这句话推出的两个结论的旨义。能理解伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的活是靠不住的。

38、史蒂文森说：青春时期的任何事情，都是考验。

39、“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明。

40、⑱他哈哈一笑，摆手说：“不唠了，干活。”操起钉枪，啪啪啪，一阵有节奏的声响，很快活儿干利索了。再看那棚顶，树脂板重新粘过，又添上钢钉加固，结实程度自不必说，就连那细密的钉眼都呈现出好看的图案。到底是手艺人！我心中暗自佩服。

41、在偶然、不经意的情况下遇到某种美好事物，而当自己去有意追求时，却再也不可复得。

42、　　各组代表在班上讲新闻，讲完后班上同学可以自由发表意见，最后举手表决评选出三名“最佳新闻发言人”。

43、千红万紫安排著，只待新雷第一声。——张维屏《新雷》

44、　　①抄写生词两遍，提示难点：聚、聋、哑。

45、　　春天，灿烂的阳光照到草地上，小草就探出了头，欣欣然睁开了朦胧的睡眼，小花又张开了美丽的笑脸，开出了更美丽、更鲜艳的花朵。